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万柏林十一中 “一校一品”活动总结
只要走进建北413小区街道你就会发现学生正在进行着各种各样的体育运动，这是万柏林十一中所推行的“一校一品”阳光体育活动所产生的效果。今年，学校领导更加重视提高学生健康水平的提升，务实求真，以创新性、前瞻性、全面性的发展思路，把“一校一品”作为提高学生健康水平的开发基础，制定方案，设计活动计划、实施步骤，大力发展“一校一品”实施工程作为实施好体育课程和课外活动的有力保障，从而保证学生每天一小时校园阳光体育活动。慢慢地摸索出了一条符合我校学生的身体素质，又能促进学生健康水平提高的运动模式。如今，我校的“篮球、跳绳踢毽子”等“一校一品”体育运动正开展的如火如荼，运动项目深受学生喜爱。丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的，从而贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发【2007】7号）文件精神,我校结合学生的实际和学校条件情况，已经将“篮球、跳绳踢毽子”确立为我校“一校一品”体育特色项目快一个学期了。为了提高活动课的质量，学校还把活动课列入学校课堂教学公开课的安排，大家群策群力都来为活动出谋划策。在学校领导关怀下，在全校师生的共同努力下，这个学期学校的品牌活动也取得了优异的成绩。但是面对其他学校面临日益激烈的挑战，我校还有许多的不足，这需要我们深入总结得失，挖掘自身的优点，对不足之处要进行改进。下面就是我校一年来工作的总结。
一、立足课堂，上出特色。
我校“篮球、跳绳踢毽子”活动课的范围是全校性的。每个班级都要把“篮球、跳绳踢毽子”纳入到课外活动中和体育教学中，学生自发练习，自发组队开展竞赛活动，丰富了校园文化建设，成为学校一道亮丽的风景线。
二、创造活动，提高效益。
“篮球、跳绳踢毽子”作为学校的品牌不能只停留在课堂的教学上，要多创造活动，提高学校的品牌氛围，进一步激发学生的兴趣，每学期都要进行组织学生篮球定点投蓝比赛、篮球比赛、学生大课间跳绳踢毽子活动和比赛，我校代表万柏林中学组分别派出了21名学生，参加了太原市教委组织的跳绳踢毽子比赛，学生个人取得第七名的好成绩。我校课外活动开展的有声有色，全校三个年级约650名学生全部走向阳光、走到操场，除两操外学生跑步又成为我校一道风景线，同时，一部分学生进入篮球场，另一部分学生进入活动区进行各自的体育活动。受到同人的一致认可和好评，马正校长亲临现场指导工作并为老师、学生颁发证书，肯定了班主任和全体体育教师工作的付出。同时413小区家长们看在眼里，有的正为孩子摄影留下快乐的一瞬间。
2013年10月，班级组织部分学生代表队原准备代表我校参加太原市中学生男子篮球比赛，因报名耽误为成型，失去了一次学生展示的机会。我校女子篮球队曾经两届获得太原市中学生篮球比赛第二名和一届第三名的好成绩。
三、领导带头，全体参与。
教师是一个比较特殊的职业，特别是我们一线的体育教师，在马校长的带领下，包干领导我们每周利用教研会，专门讨论研究我校体育活动的方案和实施措施。我校推行以“篮球、跳绳踢毽子”为“一校一品”工程所取得的成绩充分证明：只有没想到的，没有教师没做好的；只有教师想不到的，没有学生做不好的。今后，我们将进一步总结过去，发现问题，创造性工作，力争使我校的教育不断迈上新台阶。
四、保障措施
1、保证计划的落实，是学校教育的目标，是全社会的要求。学校工作小组分工明确责任到人，对学校“一校一品”的正常开展与开展进度进行监督调控，保证工作的目标完成2、对开展“一校一品”工作的费用，学校有相应预算，确保此项工作的顺利开展。
3、建立相应的考核机制，把“一校一品”工作纳入教师的绩效考核中。
4、把“一校一品”工作纳入学校新三年主动发展规划。“一校一品”特色建设是一个循序渐进、不断发展的过程，学校只有牢固树立“品牌立校、品牌强校、品牌兴校”理念，明确学校发展目标，以学生发展为根本，根据学生实际，在传承中不断地提炼和发展，使我们的教育教学让学生受益、家长满意、社会称赞。学校必须以“一校一品”特色建设为契机抓住机遇，开拓创新、踏实工作，在未来几年中让学校不断提升办学品位，形成自我的办学特色，成为一所品牌优质教育学校。
万柏林区十一中 2014-2-28
万柏林十一中 “一校一品”活动
总
结
万柏林区十一中 2014-2-28
