38蝉_38蝉教学设计教案

其他范文 时间:2020-02-27 02:10:59 收藏本文下载本文
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38蝉

教学要求:1.认识本课生字10个。

2.积累词语13个,句子2句。3.能正确、熟练朗读课文。

4.知道没有正确的学习态度是学不好本领的。

教学重点:认识本科10个生字,13个词语。教学难点:理解课文的含义,熟读课文。教具准备:投影、生字卡片、录音机 教学时间:一课时 教学过程:

一.出示图片,认识蝉

1.问:这是什么?学习:“蝉”。

2.蝉又名“知了”,一般在夏天出现,天气越热,他叫得越厉害。它是一种害虫,嘴上尖尖的刺插入树干,吸收里面的水。3.今天就要学习一篇有关于他的童话故事 二.听录音,了解课文大意

1.播放录音,思考:课文主要讲了蝉干什么?

2.听后简单的交流:蝉不听别人的劝告,最后一事无成。3.同学借助拼音自己读课文,要求读通课文。4.领读课文两遍。

5.给课文标小节,集体订正。

6.出示第一小结,指名读,纠正不正确的读法。7.圈出本小结中的生字,小组学习:单调

情 8.交流汇报。

9.区别:请——清——晴——情

10.过渡:一些有名的歌唱家想教他一些本领,课文中是哪些歌唱家呢?

11.读第二小结,然后回答。

12.板书:黄莺

画眉

云雀,学习“眉”字 13.他们都是怎么说的?蝉又是怎么回答的呢? 14.老师引读——同桌互读——男女生读——分角色读 15.学习第二小节中的生字: 识

辈 16.交流汇报。

17.扩充词语:一天到晚

不以为然

一辈子

单调

三.想象思维训练。

1.小朋友,你们觉得蝉这样做对吗?为什么? 2.如果是你,你想对蝉说些什么呢? 3.小组交流。4.大组交流。四.复习巩固 1.抽读生字卡片。2.抽读句子

五.有感情的朗读课文,理解课文含义 六.完成课后练习

板书:

38蝉

黄莺

画眉

云雀 发音

识谱

唱歌

有名

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