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让教育事业奏响廉洁之歌
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
今天我给大家演讲的题目是“让教育事业奏响廉洁之歌”。古人云：“不受曰廉，不污曰洁”。说到廉洁，大家想得更多的可能是那些务实为民的官吏们，他们受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清官包拯、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。有句话说：“源静则流清,形端则影直”，所以我们作为肩负社会育人大任的教师，更当以廉洁立世，以真善为美。其实，不瞒大家说，很早以前，我并不觉得“廉洁”这个词跟我有多大的关系，原因有四：第一，我认为普通初中教师本就清贫，学校既是清水衙门，也就无物可受，无钱可污。第二，我所在的中学地处农村，乡民清贫，没条件给老师送钱送礼。第三，许多地方家教轰轰烈烈，这里的学生可没这么开窍，连完成九年义务教育都还让人有些担心。第四，至于推销资料，自己既没这本事，也不敢，保不准哪个家长去领导那告你一状，叫你吃不了兜着走。所以，并不是我的思想觉悟不高，确实是我认为没有腐败，何来廉洁呢？
可是，直到有一天，我偶然看了《师德启示录》后，我的心被那些遥远的真实深深地震撼了，我知道，我该忏悔，为我对“廉洁”那浅薄的理解，为我对“廉洁”那无形的亵渎而忏悔！启示录中那些偏僻山村恶劣的自然环境、简陋的学习生活条件、教师们忘我的奉献
精神，在我脑海里留下了深深的烙印。陕西省延长县下西渠村王思明老师，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了父亲留下的“无论如何不能误了孩子”的遗言，为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己的热情和道德责任感，与学生一起勤工助学，改变了学校的校园环境，教会了学生一技之长。
湖北山区的胡安梅老师，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。但她却毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。亲戚朋友劝她去大城市打工，可她舍不得孩子们，她默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。当全国各地的近三万多元的捐款寄来后，胡安梅从没想过自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山区的老师们。“穷且益坚，不坠青云之志。”《师德启示录》中还有许许多多像王思明、胡安梅这样诚实质朴的人民教师，他们用高尚的品德和顽强的意志，他们用无私的奉献和默默的付出，他们用毕生的心血和全部力量，他们用绚烂的师德光辉为我们的教育事业奏响了一曲廉洁从教、服务学生的华美乐章！
再想想自己，难道我们教学的环境比那些山区的学校还差吗？难道我们的学生和家长比那些山区的人民还要贫穷吗？难道我们的工资比那些山区的教师还要低吗？ 可为什么仍然有一些教师经不住物质的诱惑，利用职责之便谋取私利？有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向
学生乱摊派，乱收费等等。这样的行为不仅严重损害了教师队伍的形象，更是违背了做人的良知啊！“无德无以培德”，如果说，有什么样的家长，就有什么样的孩子，那为什么不可以说，有什么样的老师，就有什么样的学生呢？
作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，不就需要有一颗廉洁之心吗？要做到廉洁从教，我们首先应该树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱名利的诱惑、不取不义之财非法之利、不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，以廉洁的道德品行为学生作出表率；我们还应该做到公正执教，要在教育教学活动中公平公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭等差异而采取不同的态度和情感模式。时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。为了教育的理想，为了理想的教育，让清正廉洁之风吹遍每一座校园吧！让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
为人师者，只有坚定信念，才能点燃理想的火炬；只有充满爱心，才能托起火红的太阳；只有廉洁从教，我们教育事业的赞歌才能一路高唱！
谢谢大家！
