广州市中考思想品德答案(公开版).7由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“广州中考思想品德”。
2011年广州市初中毕业生学业考试
思想品德试题参考答案
一．单项选择（共11小题，每小题2分，共22分）
1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.A 11.D 二．多项选择（共6小题，每小题3分，共18分；少选且正确的给1分）
12.ABD 13.BCD 14.ABD 15.ABCD 16.BCD 17.ABC 三．问答（6小题，共60分）18．（10分）
⑴连线题：（4分）
① 从总体上看，我国现阶段社会生产力水平还比较低 ② 科学技术水平、民族文化素质还不够高 ③ 社会主义具体制度还不完善
④ 我国正处于（并将长期处于）社会主义初级阶段
⑵ ①从上述表格的判断来看，中国在现代化进程中遇到的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（3分）
②要解决这一矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（3分）
19．（10分）
① 我们要积极为促进人与人、人与社会的和谐作贡献。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，和谐社会,人人共享,促进和谐,人人有责，亚运志愿者以自身的行动推动了社会和时代进步，值得学习。(2分)② 我们要积极参与社会主义精神文明创建活动。亚运志愿者服务是人民群众积极参与精神文明创建活动的有效形式。我们应向他们那样，做精神文明创建活动的主力军，积极参与到文明公民、文明家庭、文明学校、文明社区、文明社会的创造中，为广州建设和谐文化，提升城市的文明程度作贡献。(4分)③ 我们要在承担责任中成长。我们应向亚运志愿者那样应热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动，帮助他人，承担对社会的责任，也使自身的价值在奉献中得以提升，像亚运志愿者那样，使自己的人生和理想得到升华。(4分)
20．（10分）
⑴ 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点；同时，随着经济社会的发展，我国居民的受教育程度有了很大提高，人的全面发展有了很大进步。（4分）/ 4
⑵ ① 树立终身学习的观念。明确建设“人人皆学、处处可学、时时能学”的学习型社会是国家应对未来社会的挑战，振兴中华，成就祖国辉煌明天的需要；也是满足学习者个人生存和可持续发展、实现自身价值的需要。（2分）
② 提高终身学习的能力。着力提高自己获取知识、自主判断与选择的能力，养成主动学习、持续学习的习惯。（2分）
③ 明确终身学习的途径。作为学习者无论在校学习期间、在今后工作中、还是退休之后，都要通过学历教育、非学历继续教育、继续教育、城乡社区教育、老年教育等多种途径，满足了个人多样化的终身学习和发展需要。（2分）
21．（10分）
⑴ 博大精深、源远流长（4分）
⑵ ① 岭南文化是中华民族优秀历史文化的代表，在时代发展中弘扬岭南文化，不仅有助于推动优秀文化对中国人的价值观念生活方式和中国的发展道路的积极影响，而且也有利于推动世界文化的发展。（2分）
② 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。弘扬岭南文化，有助于我们全面认识祖国的传统文化，取其精华去其糟粕，使中华文化优秀传统不断发扬光大，为全面提升国家文化软实力做贡献。（2分）
注：以下第③要点视考生选取的文化名片而不同：（2分）
③ 粤菜最重原汁原味，清中求鲜，淡中求美，对食材注入多一份人文关怀，实而不华，以质取胜。它的入选，丰富了我国的饮食文化，弘扬了广东人务实求真的精神品格。
广州是 “海上丝绸之路”的起点。广交会的入选，不仅是对广州这座千年历史商贸旅游城市的肯定，也是对广交/ 4
会出色地完成了新中国对外贸易、宣传、重塑形象和为中国的改革开放试水开路的历史使命的肯定，有利于进一步弘扬广州这座城市开放包容创新的品质。
孙中山是中国民主革命的先驱，在中国近代史上享有崇高的威望，做出了不可磨灭的历史贡献。他的入选，有助于弘扬爱国主义精神和改革开放的时代精神，推动祖国的和平统一和中华民族的伟大复兴事业。
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22．（10分）
⑴
有法可依（4分）
⑵ ① 我国立法指向发生了重大变化说明，我国的法律从经济、政治、文化以及社会各方面都保障公民享有广泛的权利。（2分）
② 我国的法律是公民权利的确认书和保证书，确认和保证了公民在劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等方面的切身利益能得以实现。（2分）
③ 我国的立法工作坚持以人为本、立法为民，关注民生，始终坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点。（2分）
23．（10分）
具体答案略。【评分说明】
① 自拟题目。② 字数符合要求。
③ 立论：明确表明自己的”认识和态度”。根据材料，作为一个新事物，市民应该热情支持，作为立法实施的行为，市民应该依法履行自己的法律责任。
④ 论证：说明自己认识和态度的理由，重在说理。可以结合教材和其他知识，或者自己的生活经验，只要言之有理，持之有据即可。运用教材的知识主要涉及：我国的资源和环境国情；建立资源节约型和环境友好型社会；保护环境和节约资源的基本国策；法律鼓励做的，我们积极去做，法律要求做的，我们必须去做，法律禁止做，我们坚决不做；我们是社会主义的法治国家，公民应该知法守法，依法规范自己的行为。等等
论证应该有理有据，逻辑严密，不能有违反国家现行法律法规和政策的攻击性言论。/ 4/ 4
