再塑生命导学案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“再塑生命的人导学案”。
再塑生命导学案
学习目标：
1、理清文章思路，整体把握全文结构。
2、口味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。学习重、难点：
1、理清结构，全面把握文章内容。
2、口味文章充满诗情画意的语言。
一、预习导学：
1、查阅作者的相关资料，用简明扼要的语言按照姓名、国籍、成就、生平，他人的评价，带给我们的启发等要点进行归纳整理。
2、读课文，圈出生字生词，借助工具书给加点字注音。
搓捻（）
繁衍（）
迁徙（）
觅食（）惭愧（）
譬如（）
栖息（）
小憩（）遨游（）
花团锦簇（）
冥思遐想（）
二、整体感知课文，理清文章思路
1、课文先后写了哪几件事？请你用简洁的语言概括课文三部分的内容。
2、莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？
3、读了本文，你认为莎莉文是一位怎样的老师？
三、研读品味
1、谈谈你对“再塑生命”的理解。
2、议一议，说一说海伦再塑生命成功的因素是什么，你认国最关键的因素是什么？
3、作者用饱蘸感情的笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨大影响。仔细阅读课文，找出表达作者对莎莉文老师真挚情感的句子进行朗读，体味语言魅力。
四、拓展延伸
海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。
五、推荐作业：
1、感受海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神和莎莉文老师的无私奉献，写读后感，或写一写生活中感受到的“爱”。
2、阅读《假如给我三天光明》
