护士素质学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“护士综合素质”。
“护士素质”学案
菏泽家政职业学院中专部宋艳苹
【学习内容】：素质的概念和护士素质的内容
【学习目标】： ▲
1、解释：素质、慎独
2、叙述护士应具备的能力
3、讨论护士应具备的素质
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4、培养护理职业的神圣感、自豪感和责任感
【学法指导】：
一、课前预习：
对所学内容大体了解，给自己提出问题“为什么要学习护士素质？”，“护士应具备怎样的素质？”。
二、课堂学习：
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素质原本是心理上的一个专门术语，是指人的一种较稳定的心理特征。素质广义的解释分先天和后天两方面，先天的自然的一面，是人生来就有的一面和原有基础，即天生的感知器官和神经系统及机体的结构形态，特别是大脑结构和功能上的一系列特点，后天的社会性的一面是主要的，是指通过不断的培养、教育、自我修养、自我磨练而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养品质特点的综合。
先天素质固然重要，一个人更应注重后天素质的培养。
综上所述：素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的一种实力。
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护士素质是在一般素质的基础上，结合护理专业特性，对护理工作者提出的特殊的职业要求。
（一）思想品德素质
包括政治及职业道德素质两个方面。二者相互关系，不可截然分开。
1、政治思想素质
热爱祖国。热爱人民。热爱护理事业。
2、职业道德素质
具有崇高的思想情操及护理道德，诚实的品格和较高的慎独修养。
慎独：即指在人独处时，在无人监督或人无法监督的情况下，都能自尊自爱，洁身自好，不做有损他人的事。
具有高度的责任感和同情心，是一种无形的力量驱使着你必须这样。
（二）科学文化素质
1、基础文化素质
护士应具备一定的基础文化知识。现代护理学发展要求护士具有一定的文化知识和外语应用能力，以便更好地适应护理学科的发展。更快地接受现代科学发展的新理论。2 人文科学及社会科学知识
护士应具备人文科学及社会科学知识，现代护理与传统的护理学相比，最大的特点是
在护理过程中，更加尊重“人”，尊重“生命”，尊重人的需要。
（三）专业技能素质
1、扎实的专业理论知识
构成科学的知识体系对护士来说是十分重要的。解剖、生理、药理、病理和临床课程，都需扎实掌握。
2、规范的实践操作能力
护理技术操作是临床护理工作中十分重要的组成部分。护理操作通常是直接或间接作用于人体，因而各种操作应做到规范。熟练。应变能力。
3、敏锐的洞察能力:
护理实践中，病人的病情及心理状态是复杂而多变的，有时病人身体或心理微小的变化，恰是某些严重疾病的先兆。护士只有具备敏锐的观察能力，才能首先发现这些变化，做到“防患于未然”。
4、分析、解决问题的能力：
护理学是一门应用性很强的科学，十分注重应用护理程序的工作方法，解决病人现存的或潜在的健康问题，这就要求护士在护理过程中，有较强的综合分析问题和解决问题的能力。
5、机智灵活的应变能力：
护理服务的对象是人，而人的心理活动于个性特征是千差万别的，同样的护理方法，同样的护理语言与态度不一定适合所有的病人，因此，护理工作中应做到灵活机智，针对性强，以最大限度地满足病人的需求。
6、评判性思维能力
评判性思维是一种理性思维，是反思和推理的过程。
7、获取新知识的意识和创新能力：
为适应现代医学模式的转变，护士要不断关注学科新的发展变化，及时补充自己的知识体系中的欠缺与不足，善于发现工作中的问题并能设法解决这些问题，使自己不仅能跟上学科发展的步伐，还有所创新。
（四）心理素质
心理素质是一个人行为的内在驱动力。辨证唯物主义认为，心理是客观现实在人脑中的主观反映。因此，护士的心理过程和所有心理素质的形成与发展，都是客观现实在护士头脑中的反映
（五）身体素质
身体素质是人体活动的一种能力。护士应具有健康的体魄，充沛的精力、整洁大方的仪表、端庄稳重的举止，具有良好的耐受力、敏捷的反应力和始终如一的工作热情。
护士素质教育应强调自我修养、自我完善。因此，每个护士都应明确护士素质的内容，积极学习，主动锻炼，经常对照检查，找出自己的差距，在实践工作中不断加以完善和提高。努力使自己成为一名素质优良的合格护士。
小结：做一名“4H护士”，heart、hand、head、health
课时达标评价及反馈矫正：
1、说出素质的概念。
2、叙述护士应具备的能力。
【课后作业】：
1、讨论护士应具备的素质
2、查找医学生誓词与护士誓词并全班集体宣誓，进一步巩固护理专业思想。
