中心校实验教学专项督导复评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学专项督导自查报告”。
柏树乡九年制学校(中心校)开展中小学实验教学专项督导检查复评报告
根据凉州区教育局《关于开展中小学实验教学专项督导检查工作的通知》（凉教督发【2017】22号）文件精神，柏树九年制学校（中心校）于2017年10月16日组织召开了中小学工作会议，成立了专项督导检查工作领导小组，安排部署了中小学实验教学专项督导检查的相关工作。在各校自评的基础上，中心校于10月23日至10月26日，按照《武威市中小学实验教学专项督导指标体系》标准，对柏树乡中小学、教学点的实验教学情况进行了复评，各校复评成绩均为“良好”。现将中心校开展中小学实验教学专项督导检查复评情况汇报如下：
一、中小学实验教学专项督导检查工作领导小组
组 长：徐国栋
副组长：许尔新 张耀先
成 员：王 辉 马景祯 王建林 赵其寿 郝军先 刘利春
领导小组负责各校实验教学专项督导检查的方案制定及自评、复评检查工作，督促整改落实工作。
二、复评情况
（一）实验条件保障情况
我乡中小学及教学点都十分重视实验教学工作，做到年初有计划、工作有检查、年终有总结。实验仪器有专人负责，有固定资产台帐。管理规范，制度健全，对于仪器设备领用等都有记载。
1.实验教学条件方面：
（1）实验教学场所有保障。全乡小学科学和初中物理、化学、生物等各学科有标准的实验室。实验室内部设施配套齐全，设置科学合理，通风、照明等环境设施完好，均达到了规定标准。其中：柏树九年制学校拥有较标准的小学科学实验室2个及4个初中物化生实验室，每个实验室面积达76平方米；中畦小学及各教学点都有标准的科学实验室各1个。
（2）实验仪器配备齐全。中畦小学和各教学点实验设备台（套）数能满足实验教学要求，达到了规定标准，仪器品种、数量能满足实验教学需求。柏树九年制学校仪器实验室仪器完好率95%以上，管理制度健全，仪器设备总价值70万元。各校仪器摆放均遵照分科、分类、定室、定板、定位的原则，设柜标明仪器名称和型号，存放科学整齐。同时对实验仪器室定期进行卫生清洁，保证了实验教学的正常进行。
（3）实验室管理规范。中小学和各教学点的实验室利用率及仪器设备完好率达到98%。各校均有专职老师负责实验室的日常管理，各项制度完备，仪器设备账目齐全，领用、借出、维修、损坏等都有记录。安全保卫制度完备，危险品有安全防范措施。
2.实验教学管理方面：
各校均有实验教学的布置和要求，实验课的教师每学期初都认真制订教学计划，有实验教学计划、有实验备课记录、有实验教学进度。按新课标要求，小学演示实验和分组实验开出率均达100%，中学演示实验和分组实验开出率均达到88%以上。学生有实验报告，教师有批改。各校教导处都加强了实验教学的管理，对教学目标、设计方案、学习环境、教学组织、教学评价都有明确的规定和要求。实验室对学生随时开放。
（二）实验教学工作开展情况
中小学和各教学点以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥了实验教学功效，具体作法如下： 1.各校严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。
2.上好演示实验，培养学生能力。各校在演示实验教学中，教师均能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。
3.作好分组实验，培养学生实验素质。各校在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。
三、实验教学取得的经验
1.实验室管理与建设要突出科学化、规范化。我们在狠抓学校实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。各校在平时注重学习、宣传实验室管理条例，并把这些制度分挂在各实验室，以便师生随时了解并严格执行，使实验室管理逐步走向了科学化、规范化。
2.将实验教学纳入教师工作考核，将学生实验操作成绩纳入学生综合素质评价。各校实验课教师的教学实效在教师年度考核中占有一定比例。并且各校每学期都积极组织开展实验教学示范课和听课、评课等活动，各学科实验教学公开课、观摩课、研究课等每学期均不少于2次。学生对教师实验教学的满意率要求达到85%及以上。
3.各校通过对实验教学重视，形成了教师科研兴教的良好氛围。通过对实验教学的规范管理和评价考核，促进了教师自觉认真学习科研理论和方法的积极性，提高了教师自身的实验教学水平。每学期实验教师都能积极参与学校组织的教研活动，校园里呈现出浓浓的教学研讨氛围。
四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向
（一）存在的不足：
1.部分学校实验教学资料归档不够细致，档案管理工作有待进一步加强。
2.个别教师不能严格遵守实验操作规程，导致学生分组实验时损坏实验仪器。
3.部分学校实验课教师的实验教学水平有待进一步提高。
（二）今后努力的方向：
在今后的实验教学工作中，中心校将进一步加强对各校实验教学工作的检查指导力度，同时要求各校不断加强实验课教学的规范化管理，强化对实验课教师的业务培训，全面提高实验教师的综合能力，扎实提高实验科教学的质量，使实验教学真正成为实施素质教育的主要手段。
总之，我们要认真总结经验，不断完善实验室软硬件设施，改善办学条件，全面提升中小学实验教学的管理水平和应用效益，促进我乡教育教学质量稳步提高。
柏树乡九年制学校（中心校）2017年10月26日
