正班风 树学风 共建美好二中由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“正班风促学风树校风”。
正班风 树学风 共建美好二中
——107班主题班会
班会流程1.0
1.班主任开场白
2.主持人开场
3.互动：什么是班风、校风？它们有什么作用？你是怎么理解的？（过程省略）4.主持人讲解：班风：班风是指一个班级的精神面貌，内在与外在的共同表现。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。班风反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
学风：学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。
5.主持人过渡，提出几种现存的不良风气（如抄作业、自习课吵闹、迟到早退等）。情景剧表演开始。
情景1：（抄作业的不良风气）
情景2：（迟到的不良风气）
学生评价，后主持人总结性评价。主持人引出“除邪气、正学风、促学习”的良好风气。情景剧开始。
情景：（同学之间相互帮助讨论有效学习方法）
学生评价，后主持人总结性评论。总结出“比学赶超帮”的优良学风和班风。
6.互动讨论如何建设良好班风学风
主持人总结：1.加强学生的自我管理能力
2.团结互助积极融入集体
3.正确面对竞争：a.不盲目竞争b.正确认识自己，确立自己的定位c.正确认识学习，不能为了竞争学习
d.善于肯定自己的进步和成绩，正确对待分数 e.互相促进才是真正目的4.告别不良习惯，坚持严守纪律
5..班主任要做到“严爱细”，与同学们共同努力。
7.主持人结语：让我们彼此有爱，共同进步！
崇尚理性的光辉，成为文明的代表！
信仰善良的力量，弘扬善良的美德！
关心他人的存在，宽容他人的不足！
完善自我的人格，规范自我的言行！
相信温和的真理，甘当仁爱的恕者！
珍惜同学的情谊，把握美好的时光！
树立优秀的班风，改正学风的方向！
扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！
8.班主任总结
班会结束
