评雷锋精神由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“雷锋精神真”。
职业学校推进学雷锋活动常态化实施意见
一、雷锋精神时代内涵解读
黑格尔曾经说过，“任何一种哲学都想超越它当时的世界，正好象认为单独的个体能够跳出他自己的时代一样是愚蠢的”。哲学是如此，一种精神也是如此。因此，我们应该以发展的观点理解、对待雷锋精神，把它看做发展、开发的思想。尽管雷锋精神有着永恒的意义，但它像那个年代的其它思想精神一样同样打上了那个“计划经济、一切以阶级斗争为纲”时代的烙印。在“和平与发展成为时代主题、大力社会主义市场经济、尊重正当的个人利益”的当今中国，宣传与弘扬雷锋精神首要工作就必须挖掘出它的时代内涵。丰富和发展雷锋精神。雷锋精神的时代内涵可以概括为以下方面：一是热爱党、热爱社会主义的爱国精神；二是心中充满正气、爱憎分明的正义精神；三是是助人为乐、全心全意为人民服务的奉献精神；四是干一行爱一行、钻一行的“钉子”式的创新精神；五是做平凡事、做平凡人“螺丝钉”式的持久精神；六是艰苦朴素的奋斗精神。社会主义市场经济时代需要精神，也需要物质，更需要将两者有机地结合起来。如果仅仅因为我们现实社会精神缺失，就将物质驱动力完全转换为精神驱动力，那么，就会从一个极端走向另一个极端。精神空虚不是社会主义，物质空虚也不是社会主义。
二、雷锋精神的现实意义
审视今天，置身利益分化、价值多元的当代社会，面对市场经济、思想文化的相互激荡，遭遇诚信缺失、道德滑坡、信仰危机的现实挑战，宣传与弘扬雷锋精神对于道德建设、理想教育，引导向善力量、构筑精神家园具有非常重要的现实意义。
“中国人在食品中完成了化学扫盲，从大米中认识了石蜡，从火腿中认识了敌敌畏；从咸鸭蛋、辣椒酱里认识了苏丹红，从火锅里认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里认识了硫磺，从木耳里认识了硫磺酸。今天，三鹿又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用。外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了。日本人一天一杯牛奶，振兴了一个民族，中国人一天一杯牛奶，早熟了一个民族。”
还有如新老“地沟油”、“毒胶囊”这些都表明中国在今后以至于更长的一段时间内，最大的最根本的危机是与信仰与道德有关的精神危机。纵然是严刑峻法也已经无法改变这样一个最直观的现实。从现在到未来的相当一段时间内，中国人将继续生活在道德与信仰的废墟中，整个社会也因此陷入一种信仰崩溃和道德失范的混乱状态。今年“五四青年节”胡锦涛寄语青年坚持理想不为任何干扰所惑，给当代青年提出5点希望：希望广大青年坚持远大理想，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路，努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系，坚信中国特色社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，在为党和人民事业的奋斗中创造人生辉煌；希望广大青年坚持刻苦学习，面向现代化、面向世界、面向未来，以只争朝夕的紧迫感，不断充实自己、提高自己、丰富自己，同时自觉到基层一线去，到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领；希望广大青年坚持艰苦奋斗，敢于吃苦、勇挑重担，从小
事做起、从基础做起，迎难而上、百折不挠，依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩，在千磨万击中历练人生、收获成功；希望广大青年坚持开拓创新，大力发扬以改革创新为核心的时代精神，有那么一种勇立潮头的浩气，有那么一种超越前人的勇气，有那么一种与时俱进的朝气，立足岗位、立足实际，讲求科学、讲求方法，为推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新贡献聪明才智；希望广大青年坚持高尚品行，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，争当诚实守信的模范，争当奉献社会的模范，争当促进和谐的模范，通过自己的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心，让社会主义荣辱观更好引领社会风尚。
50年来，雷锋精神是滋养一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。今天，雷锋精神仍将发挥着提升社会道德水平和文明程度的重要作用，雷锋精神所代表的崇高境界,始终引领着社会道德风尚和时代精神。
三、职业学校如何宣传与弘扬雷锋精神
1、总体要求
作为教书育人的职业学校，应该深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照教育部下发的《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，紧密结合学校“五年发展规划”和职业学校学生实际，制订推进学雷锋活动常态化实施意见，大力学习弘扬和践行雷锋精神，教育引导当代中学生牢固树立社会主义核心价值观。以传承和弘扬雷锋精神为主题，以学雷锋活动和理论研究为载体，总结和凝练该校往年学雷锋、弘扬雷锋精神好的做法、经验和取得的优秀成果，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动该校学雷锋活动常态化、机制化。在广大师生中进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式典型人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动。引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，在校园中唱响昂扬向上、奋发有为的校园文化主旋律。
2、目标任务
通过开展深入扎实的学雷锋活动，在校园内形成良好的精神风貌。一是坚定广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，增强广大师生的时代责任感使命感，增强广大师生对中国特色社会主义道路、制度、理论体系的认同；二是培育广大师生服务人民、助人为乐的无私奉献精神，顾全大局、不计私利，正确处理好集体利益和个人利益的关系，为了学校共同的事业付出自己的智慧和力量；三是培育广大师生具有干一行爱一行、专一行精一行和立足本职、忠于职守，在平凡的岗位上创造不平凡业绩的爱岗敬业精神，用爱心对待工作、关怀学生成长；四是培育广大师生具有锐意进取、自强不息，不断地充实自己、提高自己、完善自己，不断创造工作新业绩的创新精神，以创新开创学校各项工作的新局面；五是培育广大师生具有艰苦奋斗、勤俭节约，以劳动为美、以朴素为美、以节约为美，自觉到艰苦环境中磨炼意志、砥砺品行，自觉到基层岗位上接受锻炼、成长成才的创业精神，用劳动创造美好生活。
3、组织机构
为加强“推进学雷锋活动常态化”活动的开展，在校总支领导下，以学生处、团委、班级德育团队、学生会为主要组织力量，学校成立专门领导小组。负责领导、安排、协调“推进学雷锋活动常态化”具体工作。
4、主要内容
（1）全面开展主题教育实践活动。坚持把学雷锋活动与学生德育结合起来，在学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，在3月份认真组织学生班级、团支部、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题团日等活动，引导青年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。利用寒暑假和节假日，组织学生扎实开展各项社会实践活动，深入推进学生志愿服务活动。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神。（2）深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。雷锋校园应该成为校园文化的重要组成部分，也是学校用雷锋精神建校育人的重要载体。每年三月在全校进行学雷锋动员大会，通过学校宣传橱窗、广播站、班级黑板报进行及时宣传报道。组织学生志愿者服务队等社团建设，建设雷锋图书角，评选好雷锋式教室、宿舍、雷锋式标兵等先进典型，通过对雷锋校园文化的建设和充实，努力形成全方位的用雷锋精神建校育人的环境氛围。
（3）大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在全校师生中大力宣传郭明义以及“舟山十大义工”等“当代活雷锋”先进事迹，大力开展传帮带活动，在校园内掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励中学生争当雷锋精神新时代的传人。发动校内外各种宣传媒体，及时发现和选树学雷锋活动先进典型，在校内大力宣传他们的高尚风范和优良品格，为好人好事叫好，用身边人、身边事教育师生。同时，积极选树典型向社会媒体进行推介，扩大学校的社会影响力和社会美誉度。
5、活动要求
要构建用雷锋精神建校育人的长效机制，必须做到：
（1）领导重视，精心组织。全校师生都要高度重视这项工作，制定并全面贯彻
学校《推进学雷锋活动常态化实施意见》，加强组织领导，科学策划活动，努力营造学雷锋校园氛围。
（2）创新形式，注重实效，不走过场。
（3）挖掘典型，突出特色。在活动中要注重挖掘和培养典型，加强对先进典型的培养教育和人文关怀，大力宣传先进人物的典型事迹，营造为好人做好事叫好的浓厚舆论氛围，以先进和典型促进我校优秀校园文化的发展。
（4）广泛结合，全员参与。要充分调动广大师生的积极主动性，把统一组织活
动与自发开展活动结合起来；把集中活动与日常工作结合起来；把学雷锋活动与改进机关作风结合起来；与教学科研、学科建设、社团活动、师生学习生活结合起来，不断扩大雷锋精神在校园内的覆盖面与影响力。
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