特长生管理方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工效管理方案”。
马坡中心小学特长生管理方案
2011—2012学年
为加强对我校艺体专业特长生的培训与管理工作，特制定如下管理细则，请教师认真遵照执行：
一、培训目的：
1、对有一定专业基础和发展潜力的学生进行指导和培训工作，参加各种竞赛，为校争光；
2、发现和培养各种专业人才，为上一级专业学校输送合格毕业生；
3、发展学生兴趣爱好，培养专业人才，使学生有所专长；
4、提高我校艺体专业水平，提高社会知名度；
二、师资要求：
个人专业知识扎实，有过带队训练经验，有充足的业余时间进行培训工作；
三、培训对象要求
1、有一定的专业基础，或专业教师测试后认定具有发展潜力；
2、文化成绩中等以上；
3、家长支持，任课教师和班导师同意；
四、培训计划
各队必须在开学之初上交培训计划，日常培训课必须有课时计划、有教案，对高考培训工作必须有全盘的计划；
五、培训时间安排：
各专业训练时间安排原则上不能影响学生的学习时间
六、培训工作安排
1、各专业教师到堂指导，有学生在就必须有教师在，严禁放任自流；
2、各专业教师必须指导和要求学生爱护、节约使用各种专业器材；对各种耗材，必须由学生自己准备；对学校提供的场地器材，必须本着爱护、节约的前提，按正规要求操作使用，有人为损坏或遗失者，照价赔偿；
3、在对学生进行培训的同时，应注意提醒学生搞好文化基础知识的学习，对文化较薄弱的学生，应特别督促；对相当差的学生，责令其先修好文化课，待文化成绩上升后方允其参加专业培训；
4、严禁专业教师私自对学生收取培训费、场地设备使用费等任何形式的费用，一经查实，严肃处理。对各种参赛费用，应由学生支付的，必须事先报学校同意，同时对学生做好宣传解释工作，并及时通知家长，仔细讲明收费的目的、数额、用途、时间等。对各种培训所需的服装、器材，应由学生自己去购买，并告知学生购买的规格、数量、价格、购买的地点，确需统一购买的，应按学校采购程序由学校会同专业教师一起采购。
5、专业教师应加强与学生家长、班导师、各任课教师的联系，随时通报其训练情况，配合班导师进行管理，对文化成绩薄弱的学生加强辅导；
6、各专业教师应加强对自身的学习，应多参加各种培训和学习工作，加强与外界交流，掌
握各种比赛和高考动态。
七、训练内容
各队必须确定好自己的培训目的八、培训目标
各专业指导教师必须在培训计划中详细阐明培训的目标，以备考核。
九、检查与评价
各专业教师应对学生的培训效果有定期的检查和测试，并做好记录。学校领导将会同教务处定期或不定期对各队情况进行检查摸底，对成绩较差或无发展潜力或纪律观念淡薄，不能遵守校纪校规的学生取消培训资格；对带训无效果的指导教师进行考核，严重者取消指导资格，并纳入教师年度考核。对训练卓有成效者，将参照教务处制定的奖励方案进行奖励。
十、外出学习、培训或比赛要求
1、专业教师应积极组织队员参加各种学习培训和比赛；
2、严禁学生未经许可私自外出以学校名义参加各种比赛；
3、参加各项活动之前必须先以书面报告的形式向教务处、学校提出申请，同意后方可参加；
4、参加各种活动必须以“安全第一”为宗旨，在外应处处维护学校的利益和声誉，严禁做任何有损学校声誉的事情；
5、有经费需求的，必须事先提交经费申请报告。经费申请应本着“节约”、“实用”的原则，详细列出各项费用的用途、金额等，报学校、董事会同意后方可支取。严禁私报、乱报、超报。
十、请各专业教师遵照上述要求严格执行，未尽事宜，按教务处、艺体组要求执行。
教务处、艺体教研组
2011年9月
