一个升号的调式视唱（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一个升号视唱教案”。
一个升号的调式视唱
教学目标：
一、知识目标：了解首调唱名法与固定唱名法的定义，能用首调唱名法试唱一个升号的各种调式。
二、技能目标：唱准大小
2、大小
3、纯
4、纯5度旋律音程。
三、情感目标：通过试唱练习感受音乐，能在试唱中表现音乐。教学重点：
1、什么是首调唱名法和固定唱名法。
2、用首调唱名法视唱一个升号的各种调式练习。
教学难点：用首调唱名法视唱一个升号的各种调式练习。教学过程
一、自然大小调音阶练习；三度、五度音程练习。
二、导入新课
1、思考提问：带有一个升号的调是什么调？（G调）
2、请同学视唱G大调音阶。引出首调与固定调两种唱名法。
三、用首调唱名法视唱《音乐》教材175页1、2和176页3、4、6。
四、两声部简谱视唱 教学内容：
一、唱名法
1、首调唱名法：也叫“移动do唱法”，即各调的唱名是随着各调主音位置的不同而改变的。各大调音阶的主音唱do，各小调音阶的主音唱ｌａ，各五声调式音阶的宫音唱do。
2、固定唱名法：也叫“固定do唱法”即不论什么调都固定的把c唱do；D唱re；E唱mi依此类推。遇到升降号时将该音升高或降低，唱名不变。本册教材建议用首调唱名法。
二、视唱练习
1、自然大小调音阶
2、三度、五度音程练习
3、教材176页1、2条G大调音阶、E小调音阶。
4、教材177页3、4、6条视唱练习
5、两声部简谱视唱《我们多么幸福》
小结：通过这节课的学习，我们了解了首调和固定两种唱名法，并运用首调唱名法学习了一个升号的各种调式练习。同时还进行了两声部的简谱视唱，在这些练习中，音准和节奏，同学们有了很大的进步，希望我们继续努力争取更大的进步。
作业：
1、独立完成176页视唱练习第5条《欢乐颂》
2、两声部视唱《让我们荡起双浆》各声部把词填上。
