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育新小学海洋意识教育有声有色
编者按：随着我国海洋事业的快速发展，提升全民海洋意识的呼声渐高，而青少年海洋意识的培养也为越来越多的教育工作者所关注。国家海洋局宣传教育中心积极推进“三进”工作（即进校园、进课堂、进教材），海洋内容进入校本教材已提上议程；高校中的海洋议题引发火热讨论；面向青少年的民间海洋科普展览引起广泛关注。在“海洋”这一热词被频频提及的大背景下，如何在青少年教育中推进海洋意识教育，上海大团高级中学的一些作法或许值得借鉴。
在学校特色创建活动中，育新小学依托得天独厚的区位优势,适时提出特色鲜明的“海洋文化”理念。以“海洋文化”为特色，开展丰富多彩的海洋意识教育活动，成立“海洋之星”学生社团，围绕海洋主题开展读书、征文、摄影及小课题研究等活动，普及海洋知识、促进学生综合素质提升。学校“海洋文化”特色创建工作得到大连海洋舰艇学院资深航海教授，海军知名学者，海洋问题专家陆儒德教授以及大连港务局张奇其局长、大连出版社卢锋主任的指导和帮助。2013年4月18日三位专家亲临学校指导，听取了吕隽学校海洋文化特色创建工作的汇报，给予高度的赞扬。与此同时，为了使学校更深入地开展海洋科普教育和增强学生海洋意识活动，三位专家献计献策，架桥铺路，学生提供“海洋文化之旅”社会实践活动，组织学生到舰艇参观考察，参加中国航海日庆祝大会，参观海洋极地馆，与大学生手拉手等活动，学生通过实地考察、参观、体验、学习，了解各种海洋科普知识，感受海洋文化的独特魅力,了解中国航海技术的发展过程，感受中华民族灿烂的航海文明；使学生树立正确的现代海洋观念，增强爱国主义责任感。
与素质教育紧密结合大团高级中学以海洋文化教育为特色，积极开展学生现代海洋理念的培养，提升青少年综合素质，增强公众海洋意识取得了可喜成绩，并引起社会的广泛关注和重视。2010年，学校与上海海洋大学合作办学,更名为上海海洋大学附属大团高级中学；2011年学校海洋科普实验室被上海市教委评为首批高中创新实验室，学校被确定为全国“现代学校联盟行动计划”首批加盟学校；2012年学校成为上海市首个“全国海洋意识宣传教育基地”。
大团中学坚持以海洋意识教育与海洋文化教育为特色，强化素质教育的理念，在有效提高学生的综合素质的同时，也促进了学校整体实力的增强。据统计，学校2007年以前的高考本科上线率为50%左右，之后逐年上升，至2012年已达到了87%，创下了历史最好成绩。
(原标题：上海大团高中海洋意识教育有声有色)本文来源：国土部网站
