不做对人生没有思考的教书匠_谈谈我的教师人生观

其他范文 时间:2020-02-27 01:37:39 收藏本文下载本文
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不做对人生没有思考的教书匠

——读管建刚《一线教师》

最初知道“管建刚”的名字,源于耳闻他的“作文教学革命”。作文教学是语文课程的“老大难”,能够在这一领域做得风生水起的人,想必一定有“绝招”。潜心阅读了他的著作《一线教师》之后,我开始深入了解其人其事,也渐渐明白了“管建刚”式的一线教师是怎样炼成的。

管建刚曾言,老师说到底是教学生怎么去过人生的。对人生没有思考的人,那只能是个教书匠。管建刚最初报考师范院校的初衷并不是出于对教育事业的热爱,但是,走过人生的迷茫,找到奋起的信心之后,他立志——“不做教书匠”。

让梦想变成现实的秘诀是什么?是智慧。管建刚就是一个充满智慧的人,这体现在他的“作文教学革命”,体现在“班级管理”的点点滴滴,也体现在他与孩子们的相处之道。

翻开《一线教师》的目录:一线“作业学”、一线“纪律学”、一线“协助学”、一线“情感学”„„处处闪现着师者的教育机智。管建刚曾言,教育智慧蕴藏于你的教育困境。当然,这智慧离不开教师对孩子,对童年,对教育的痴情大爱!只有拥有了这份大爱、这份执著,智慧之门才会徐徐打开!

管老师认为:教育,从小事做起,做好小事即真教育。管老师的成长历程让我再次懂得:把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。

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