七年级上学期周会发言14由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“周会讲话稿”。
初一⑺班第十四周周会讲话内容
大家好，我是这一周的值周班长陈灿鸿！再过一个多月的时间，我们就将迎来期末考试。期末考试是对同学们本学期学习任务的一次大检验。请同学们行动起来，珍惜好时间，争取在期末取得好成绩！
【每周一语】
没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略——巴尔扎克。美国心理学家曾对一千多名智力超常的儿童进行追踪调查，在他们成人后根据其成就大小，把他们分成“有成就组”和“无成就组”。对比研究显示，“有成就组”的人，对自己的事业有忘我的精神，在困难面前不退缩，经历多次失败不动摇。而“无成就组”，则意志薄弱，在困难面前退缩不前、消极等待，甚至抱怨没有良机。“没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略”。事实足以证明，一个人是否成功，不仅仅取决于智力，更多的取决于意志等非智力性因素。
【一周纪要】
忙绿而又充实的一周又过去了，回顾上一周，看似是平凡的一周，但仔细揣摩，却会发现上一周是繁忙的一周。在上一周，同学们出现了许多小毛病，比如说上课说悄悄话，上课传纸条，顶撞班干部等等的事。甚至还有的同学题目不会就不去思考直接打电话问老师的事。希望同学们引以为戒，一次两次犯错不要紧，只要知错能改，还是来得及的。上星期的六项评比还算很乐观，相信同学们能够继续努力，争取早日拿到文明班。
【心理健康教育】
同学们，俗话说得好“良好的心理素质是成功的一半！”请同学们扪心自问，你的心理健康吗？班上某些人最近也出现了心理不健康的现象，比如说男女生关系越走越近的现象。男女生正常交往是有利于我们的身心发展，但如果男女生的正常交往超越了学生关系，那往往就会迷失了自我，深深地陷在里面而无法自拔，最终只会对自己无益。既影响了学习成绩，又会让别人觉得你是个有心理毛病的人。没有任何好处，所以，请存在这种现象的同学，尽快改正，重新在同学们心中塑造你的新形象，做一个心理健康的人！
【交通安全教育】
1.坚决禁止学生驾驶机动车上学，如有家长租用社会非法运营车辆接送学生的要予以劝阻，确保学生安全。
2.上学、放学路上，出入校门时，应注意交通安全，看清路上行人车辆，主动避让机动车，不争道，抢行。
3.骑自行车时，不并列行车，互攀肩头，车铃、车刹经常检查，以防失灵。自行车后架不载人更不得站人。
4.中午应准时到校，既不要迟到也不要过早到校，不得在校门外集结，以免堵塞交通。(中午开校门为2：00分）
【故事分享】
今天和大家分享一个老掉牙的故事——龟兔赛跑。
从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下，选定了路线，就此起跑。兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已遥遥领先乌龟，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。兔子很快地在树下就睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它，不一会儿完成比赛，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。
这个故事给我们的启示：成功的秘密在于坚持，其实这是一个并不神秘的秘密。但你能做到这一点吗？成功无捷径，学习当奋斗！昨天：我们站在同一起跑线上。我正在到达成功的途中。但，成功，离我们还很远。在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑。同学们，段考不是休息站，它只是我们成功道路上的一个加油站！
【老师的话】
考试不仅仅是知识能力的检测，更是身体素质、道德品质和意志毅力的较量！期中考试已经过去几周了，新一轮的挑战又开始了，希望大家通过单元考，反思过去，立足现在，着眼未来！风物长宜放眼量，无限风光在险峰！为了以后的更大胜利，同学们，让我们继续携手并进，创造一个良好的环境，共同进步，共同成长。加油吧！
【学习方法分享——数学篇】——学数学要多思
华罗庚曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”数学如此重要，那么如何学好数学呢？数学，作为培养人的思维能力的一门学科，以其理性的思考而引人入胜。它不像游山观景，以其迷人的景色让人赏心悦目，流连忘返。数学学习，是通过思考与反思去研究事物的空间形式和数量关系，让事物的空间形式与数量关系呈现出来。正如哈尔莫斯说的那样“问题是数学的心脏。”
一、数学学习最忌讳以下几点：
1、课堂上偶尔的发呆，不顾时宜的讨论（在老师分析讲解问题时）甚至将讨论变成谈笑。要知道数学学习一环套一环，不能断开，断开了将失去进一步的基础，因此不能懈怠每一节课，不能错失课堂的每一分钟。
2、课堂中眼到、耳到但思考未到。不要让懒散倦怠阻碍了你的思维，如果不能积极思考，及时总结方法和分类，那么再“认真”的“听”课也只能是感觉听懂了，结果却是课后做题常出错或做不出。
3、做练习时进入状态比人慢半拍，做完后却“迅速”地将之丢一边，心中窃喜自己的“成就”，而对于做对与否不想一探究竟，甚至在同学发言或老师讲解时还陶醉于自己完成了习题，而停止思考。这样做的结果除了再次做错老师强调的问题还能是什么呢？智者会在确认自己的方法正确后，再认真倾听并思考别人的方法再与自己的对照，取长补短，拓宽思路。对于错题那就要更重视了，不揪出错因绝不罢休，课后再重新解答一次，并做几个同类题，加深理解。
4、做题时不断与人讨论，或做完一题对一题的答案。这样会造成思维中断和对同学或答案的依赖心理，万万不可取，做题时应先易后难，遇到不会的题留到最后再集中时间和注意力思考，深思熟虑后仍有困难方可与同学课后讨论。
5、有疑问碍於“面子”或个性内向等原因不愿或不敢问同学和老师。这样只能使问题累积，不但旧问题没有解决还影响新问题的理解，恶性循环。所以请记住“知之为知之，不知为不知，是知也”。
二、学好数学的法宝
1、多思。主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力，同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想
2、多做。苏步青曾说：“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然”学数学一定要做习题，并且应该有针对性地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
3、多问。能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
4、多总结。每节课的课前准备回顾昨天的知识，下课铃响后的一分钟时间内将这节课的内容及时回顾总结；做题后及时总结方法，此方法适合的题型，及时分类，举一反三的能力自然提高。方法并不神秘，方法就是路，是由此到彼的路，你知道的路越多，你的思维就越灵敏，越自由自在。
爱因斯坦说“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快”，同学们，希望你们能感受到数学的魅力，体验到思考的愉快！
【本周工作安排】
详见周计划（略）
【温馨提示】
1、学校将在16周举行初一级演唱、演讲比赛。想为班争光，自愿报名的同学请尽快到我这报名。
2、本周五将进行英语考试，下周一将进行语文和数学的考试。请同学们做好准备。
3、期末区统考将于19周星期五开始。第18周初一将进行生物、地理期末考试，请大家做好准备。
4、明天将检查同学们的自行车标志，如被查到无证无牌，将予以严肃处理。
