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任他弱水三千，我只取一瓢饮
——怎样写话题作文
话题作文，顾名思义，“话题话题”是给你一个说话的引子或由头，然后调动你的生活储备，发挥你的才情，包括思辨能力、人生阅历，语言技巧等，围绕某一话题，展开写作。
话题作文的“话题”既然是一个引子或由头，所以它的范围一般较大，这是话题作文的一个令人瞩目的特点。那么写好话题作文的第一个秘诀是：根据自己的人生阅历，把这个话题的范围尽量缩小，任它弱水三千，我只取一瓢饮。例如，以“幸福”为话题写作。根据《辞海》给“幸福”下的定义是：某种愿望、理想实现后，所具有的一种满足的体验或愉快的心境。这个题目可谓大矣，足可以写一部皇皇巨著，但如果把它化小，下面的内容都可以纳入你的写作视野。
在月儿很圆很亮的夏夜，拉灭昏昏欲睡的灯，轻轻撩开窗帘，让月光柔柔地漫过眼睫，漫过没有一点皴皱的心地，这也是幸福。
在风儿很轻很淡的秋日，独自跑到很远很远的山上，寻一块被阳光染成金色，散发出阵阵清香的草地躺下来，把手枕在脑后，任酸的甜的咸的辣的思绪在天上自由自在地飘浮成千奇百怪的云朵，这也是幸福。在被慵困的暖意包裹起来的冬日的中午，端一把小椅，拿一本《龙门阵》，坐在门前新砌的堤坎上，悠悠闲闲地翻上几页，然后用书盖着被太阳烘出了两团粉红色温情的脸颊，迷迷糊糊地小憩一会，这也是幸福。
在远离故乡的天涯海角只身拼搏，好不容易盼来了一个假期，带着一身疲惫踏上归家的旅程，在陌生而又熟悉的汽笛声中溅开满眼晶亮的泪花，想象着靠在母亲膝上的时候，会有一只粗糙而亲切的手慢慢梳理自己的每一根乱发，抹平心头的每一道创伤，这也是幸福。
在我看来，伏案握笔绞尽脑汁爬上半天格子后，伸伸发酸的脊背，然后信步走出门去，投入那日愈强大的“侃”大军，陈谷子烂芝麻嘻嘻哈哈神聊一番，直到每个细胞每根神经都松弛得想转身回去做点什么的时候，这就是幸福。
雪花初落的时节，搜遍羽绒服大大小小14个口袋，掏出一把又皱又破的零钱，去买上一大兜青菜、莴笋和豆腐，外加一筒没有标签的降价佐料，和两三个朋友围着小煤油炉有滋有味地吃起“素火锅”来，直吃得鼻尖儿冒汗脑门儿发亮脚板心发烫才撤火罢战，这也是幸福。不信你就试试看。
当然，也可以把每回过生日爸妈都要拿出100元钱塞在插满蜡烛的蛋糕下 看成是幸福； 高中一毕业就冲出了“黑色的七月”，拿到了大学录取通知书看成是幸福； 当然也 可以把刚谈了十天零八小时的恋爱就得到漂亮女孩一个倾心的吻看成是幸福；也可以 把到市里名声赫赫的进出口公司工作才一年半，还没来得及发发办事员的牢骚，就被通知去领科长的薪金看成 是幸福。
第二：“两个不忘”是写好话题作文的前提
一是不忘揣摸“提示语”。提示语是引出话题的材料，是命题人思维的轨迹，也是考生思维既有启发作用，又有限制作用。作文思维应始于“提示语”。考生要认真审读提示语，切不可滥用甚至扩写提示语。揣摸提示语，旨在寻找与“话题”间的内在联系，从联系中领悟题旨，然后筛选适合作文的最佳材料。
二是不忘紧扣“话题”。“话题”是作文的核心，是命题者对作文范围的限制，是考生选材的依据和标准。紧扣话题应始于审题，更要贯穿于作文的全过程。
例如，话题作文——“行走在消逝中”。
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美好的理想、单纯的快乐似乎在离我们一步步远去。
茫茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春光去”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达〃〃〃〃〃〃
读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。通过反复阅读、分析“提示语”，我们认为这个话题作文的题目是一个关系型的题目。“行走”我们可以理解为“前进”、“发展”、“进步”等含义，而“消逝”可以理解为“扬弃”、“放下”、“远离”等含义。二者联系起来看，极富思辨性。人类社会从古到今，无论是思想观念，还是社会革新都会有一个发展与保存、重建与扬弃的矛盾，这些矛盾推动着人类的进步。当然“消逝”有的是成长的需要，有的是历史的选择，有的是自然的更替，还有的是进步的结果。面对这种情况，我们有惆怅、失落和遗憾，也会有欢呼、惊喜和赞美。
破题的关键在于正确理解“行走”和“消逝”的关系，以及“行走”过程中我们对“消逝”的态度。将这个“话题”缩小，可以联系的材料有改朝换代、观念更新、成长心语等等。这个作文题目启发了考生思维，既可以表现自己的思维的缜密，也可以联系自己生活谈论感受，命题很好地综合了思维行、生活性等特点，可供写作的空间很大。
下面，是一篇以“行走在消逝中”为话题写的一篇较优秀的作文。
失落的文明
——自诩是一个怀旧的人。
单车，汽车 城市像小学生的作业本，被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。常常骑着单车，享受微风过耳的轻快，享受汗流浃背的惬意，享受急速飞驰的狂妄，享受无拘无束的自由。经过一个个十字路口，在车水马龙中穿梭；经过一排排房屋店铺，在鳞次栉比中遨游；经过一座座建筑工地，在尘土飞扬中放纵；经过一条条林荫小道，在郁郁葱葱中逗留。因为年轻，我不畏惧，有时迷恋过去，偶尔憧憬未来，有时蹉跎光阴，常常口无遮拦。
有一天，忽然发现汽车的数量已经多于单车，它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心，它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空，我忽然明白过来：稼轩的“宝马雕车香满路”已然成为现实时，单车在渐渐离我远去，在行走中消逝，一如我骑着单车驶过的岁月，无法收拾，更无法重来。
血缘，金钱
我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关。或者是某某欠某某钱，而两人是亲戚，于是一个想赖账，一个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女争夺父母的遗产。举不胜举。于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血浓于水。意即血缘是超越一切的。我可以赞同大义灭亲，却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨。但凡涉及情感品质问题，金钱一概派不上任何用处。金钱能换来破镜重圆吗？不能。金钱能换来死而复生吗？不能。金钱能换来天长地久吗？不能。可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦。传统 美德在悄然消逝。
烧饼，比萨
“开心时刻必胜客”，一则广告，两代情结。烧饼摊边，热气阵阵，推着单车的上班族如蜻蜓点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐，7角钱的油条烧饼，生意还不错。西餐厅里，冷气袭袭，吮吸着饮料的年轻男女对视着微笑，学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，55元的9寸比萨，生意堪称火爆。就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧。无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。现在赶走了过去，又将被未来赶走。传统在行走中消逝，取而代之的却不是本国的文明，是西方的文明；失落的，是我，是和我一样的国民，是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤。
第三章，给文章拟一个好题目 “题好一般文”，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
现在，以书或读书为话题，介绍几种拟 题的方法：
1、扩展法：
就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟 题为《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》·····这是 容易掌握的一种拟 题方法，同时也使话题由大变小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于 把握文章的重点。
2、想象法：
由所给的话题想象开去，让 思维在虚幻的世界自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟提为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。运用想象拟提，即训练了学生的想像力、创新能力、又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
3、拟人法：
把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目，以上话题可拟 题为：《书的自由》《我心灵镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
4、引用法：
引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词成对它们加以变通作题目。教学中，要善于运用多种方法打开 记忆的闸门，鼓励 充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为，《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
5、引申法：
就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如“书”可引申为对人类或个人历史的记录，“读书”可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟提为：《我用心血为自己写书》《认真读天书》《要善于吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。
6、悬念法：
即 巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟 题为：《书的诞辰有几何？》《书告诉我们·······》《书中这样说·····》《你同意书中的观点吗？》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，运用悬念法拟 题一定要循序渐近。切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。
慢慢地学 会 激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。
7、借用符号法：
就是借用数学或标点符号，命题的方法。如：《1+1=?》、《他？她！》、《□+○+△=人生》、《小+大=世界》、《大—小=0》
三、给文章安上“龙头”、“凤尾”。好的开头有利于表现主题和围绕主题括展作者的思路，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管怎样开头，作者都要想到如何更好地表现文章的内容，怎样顺利地展示文章的主题。
