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作文创意表达的技巧
《语文课程标准》（以下简称《课标》）中对学生作文“建议”为：“减少对学生作文的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”所谓的“创意”，即创新意识。作文要自由表达自不必说，要有创新意识，就有探讨的必要了。首要的一点就是要明确创意表达的技巧。这里所说的技巧指文章的立意、构思、情感、想象、语音、标题诸方面要博采众长，自成一格，有自己的独创性。
有这样一则故事：一位独眼国王让画家为他画像。第一位画家为了讨好国王，把两只眼睛画得炯炯有神。国王以为画家戏弄他，把画家杀了。第二位画家如实画下了国王的独眼，国王恼羞成怒，也把他杀了。第三位画家构思奇特，把国王画成狩猎姿态，看上去他正闭起一只眼睛瞄准猎物。一开一闭，巧妙地掩饰了国王的缺陷，恰到好处地显示了国王的神威。国王奖赏了这位画家。这里第三位画家的画法就有创意，这正是写作文要创意表达所要借鉴的技巧问题。
以下从七个方面谈谈创意表达的技巧。1.立意要新颖
真正有创意的作文，是作者思维碰撞出的火花，是智慧酝酿出的结晶，是个性锋芒的展示，近年来，“话题”作文多了起来，“话题”文章要写出新意，首先就要立意新颖，富有个性，达到“人人心中皆有，个个笔下皆无。”当看到“话题”时，首先想此文可确定的主题从习惯思维来说应是什么。法国哲学家埃米尔·查蒂尔说：“如果我们只有一个主意，那么，没有比这个主意更加危险的东西了。”如果都从习惯思维确定的主旨来写，那是不能有创意的。因此，要尽量避开。而避开习惯思维的良方是运用逆向思维。逆向思维，也称反向思维。即在进行思维的过程中，由于某种原因思维遇到阻碍，迫使思维者逆转思路，向相反方向进行的一种思维方式。运用逆向思维，对给的“话题”进行全方位思考，从话题或材料中多方面挖掘写作角度，而后选择别人尚未发现或尚少涉及的一点深入探求，并能联系自己真情实感的表露来写。这样的立意就会与众不同，写起来肯定新颖有个性。如以《母爱》为话题，一般习惯思维都要考虑母亲是怎样照顾自己的衣食住行的，来体现母亲对自己的爱，这是常式。要运用逆向思维可考虑母亲是怎样严格要求自己，从小就培养自己养成勤劳节俭的习惯，从不接送自己，让自己学会照顾自己。这样的立意不就很新颖吗？
2.体裁要新奇
由于话题作文在立意、材料上有所限制，文章要另辟蹊径，不落俗套，我们不妨在文章体裁上打打主意。即在体裁上尽量回避记叙文或议论文，用一种特殊形式来表达。如：日记、书信、对话、辩论、采访、广告、寓言、通话、科幻、摄影特写镜头等。这样体裁就会标新立异，出奇制胜，文章定会受到青睐。3.标题要醒目 文美须有好标题，标题醒目是作文成功的一半。《课标》中也建议：“提倡学生自主拟题，少写命题作文。”给自己写的文章命题和给材料作文的命题都一样，都需要认真推敲，反复琢磨，斟酌筛选，争取标题要醒目。文章的标题就象人的眼睛一样，人的眼睛可以传神，好的文题也可以直接揭示文章的主旨，吸引人非读下去不可。（1）怎样给自己写的文章命题：
自己写的文章无外乎三种文体：记叙文、说明文、议论文。
记叙文。可用人物之间的关系命题，如：《老哥哥》、《我的爸爸》、《姐姐》等。也可用所写事件直接命题，如：《家庭**》、《一堂生动的语文课》、《麻将桌上》等。也可用表示心理状态的词命题，如：《我的烦恼》、《讨厌的唠叨》、《邻家喜事》等。也可用文章的线索命题，如：《小桔灯》、《一张照片》、《妈妈的爱》等。还可借用熟悉的名言、歌词、俗语来命
题，如；《好大一棵树》、《最近比较烦》、《床前明月光》等。
说明文。可用要说明的事物直接命题，如：《荷花》、《蚯蚓》、《立交桥》等。
议论文。可用直接揭示文章主题的词语命题，如：《谈勤奋》、《如何看待分数》、《小议“中学生高消费”》、《减负我见》等。（2）怎样给供材料作文命题；
供材料写议论文是一种常见样式，也是考试时经常出现的一种形式。这类作文在命题前，首先要对材料仔细阅读，认真思考，把握材料的丰富内涵，寻找自己认识最深点来确定题目。现结合实例，对供料文的命题方式加以说明。
材料：（2003年黑龙江省中考作文题3）“著名主持人崔永元曾经这样说过：‘朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人’。”要求自命题来写。命题可从以下几方面入手。
①可用高度概括的词语来概括材料的内涵，加上具有议论文标志的“论”、“谈”、“说”等词语来构成题目。可命题为：《论朋友》、《朋友谈》、《说朋友》等。②抓住材料中能带动主题升华的词语，加上能引出话题、引起思考的“从„„说开去”，或“从„„想到的”命题。可拟题为：《从“朋友”说开去》，或《由“朋友”想到的》。③直接从材料中提炼论点命题。可拟题为《真诚的朋友》、《人生离不开朋友》等。④可用能反映材料主旨的名言警句作题。可拟题为《独学而无友，则孤陋而寡闻》、《人生在世，有个朋友是何等的福气》等。⑤用设问的形式引起读者深思或用反问的形式突出强调命运。可拟题为《朋友可以忘掉吗？》或《朋友能另眼看待吗？》等。⑥将材料所反映的事物现象和本质两方面对举来命题。可拟题为《好朋友坏朋友》或《朋友多了路好走》等。
如果材料后还拟有“话题”，（“话题”不能理解为文题，而是所写文章内容的中心议题）为了尽快找到话题的切入口，确保围绕话题来命题，可以用添加词语方法，将话题扩展为短语或短句的形式来拟题。如围绕“朋友”这个话题，可以命题为《明智的朋友》、《真正的朋友不把友谊挂在口上》、《朋友间的误会要当面讲清》、《谁都需要朋友》等。
醒目的文题是敲击思维隧道的铁锤，思维的隧道一经碰撞，就会闪射出耀眼的光华。4.想象要丰富
马克思说：“想象力是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。”黑格尔说：“最杰出的艺术本领就是想象。”所谓想象是指在过去感知的基础上对表象进行加工、改造，创造出新的形象的能力。教材里许多优秀文章都是由表象（表面现象）所产生的联想，进而抒发真情实感，引发震撼力的。作文善于运用想象，不仅可以扩展文章的内容，而且可以更深入地阐发哲理，淋漓尽致地抒发情感，从而达到增强文章艺术表现力和感染力的效果。作文的每一个环节都要靠想象力支撑。如酝酿主题，布局谋篇，以及炼字行文等都离不开想象。只有发挥出丰富的想象力，才能达到“思接千载”“视通万里。”
想象力的发挥首先是要抓住触发灵感的问题要想深想透；其次是看到文题或“话题”要充分展开联想，然后再集中选材；再次正反事例都要想到，正面的事例可写，反面的事例也可写，可以从中让人吸取教训；还要从事物不同角度进行思考、分析，
