孙伯中学教学优秀资源评比方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀教学评比活动方案”。
孙伯中学教学优秀资源评比方案指导思想
为提高我校教师教学水平，实现教学资源的传承和发扬，提升现代教育技术应用水平，以优质教学资源建设为重点，突出优质教学设计，提炼优质教学课件，丰富教学素材，实现网络教学资源共享，提高教学质量。评选内容 2.1 教学课件
涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理（简称：全学科
下同）的各年级教学课件。
2.2 教学设计
涵盖全学科的各年级电子教学设计（Word格式）。2.3 教学素材（选择提供）每学科教学案例、教学用图片。3 资源制作
3.1 教学课件制作及要求
教师根据评选内容进行设计，由教研组牵头，以备课组为单位，组织部分骨干教师指导，在规定的时间内将完成，具体要求如下。
3.1.1 课件的选题要精彩，定位要准确。对新课程标准、新教材中的难点、疑点、抽象的知识点可重点制作成具有直观性、形象性、趣味性的课件。
3.1.2 课件的图形、图像、动画、影像等媒体元素能少则少，宜简不宜繁。
3.1.3 课件的操作界面不能繁琐，应力求简洁明了、美观大方。3.1.4 课件的设计制作切忌是课堂上“满堂灌”的翻版。课件中除了有引论、讲授、例题、练习、小结等教师主讲的内容外，还应留给学生积极参与的空间内容，启发学生的思维和激发其学习兴趣。
3.1.5 课件的交互性强大。缺乏交互性的课件不能称之为多媒体教学课件，充分运用计算机的高度智能性。
3.2 教学设计及要求
教师根据评选内容进行设计，由教研组牵头，以备课组为单位，组织部分骨干教师指导。教学设计要重难点突出、步骤合理、讲究实用、注重实效。
3.3 教学素材及要求
教师在制作课件和教学设计中用到的优秀教学资源，分类保存，合理命名，形成素材库，以备教师灵活应用。评选及管理
4.1 资源汇总：各位教师完成资源设计后，汇总到教研员处，形成学校教学资源库中，之后供组内教师拷贝使用，并上传一份至教导处。
4.2 资源评选：由教研员、各年级备课组长、教导处人员至少五人组成评选小组，对资源进行评价，记入教学能力成绩。
4.3 按学校制定的《教学成果奖励办法》，择优对获奖作品给予奖励。
