弘扬雷锋精神,陶冶学生情操由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“陶冶学生的情操”。
弘扬雷锋精神，陶冶学生情操
——新化上梅四校学雷锋先进材料
朋友，你听说过一个幼小的孩子将拾到的满包的钱物交给警察的故事吗？你看到过全班同学分组轮流背一个腿残的儿童上学和放学的场面吗？你知道为了贫困儿童上学，一个家境并不富裕的小学生将心爱的辫子换成钱来献爱心的事迹吗？上述的每一个故事，可以让你感动不已。这些事件中的主人公，都是我校的学生，是我校深入持久地开展学雷锋活动的结果，是雷锋精神陶冶学生良好品行的结晶。近几年来，我校紧跟时代要求，与时俱进，开展了丰富多彩的、以弘扬雷锋精神的主题活动。活动紧密围绕“学雷锋、见行动、多拓展、树恒心、树榜样”这一主题，开展一系列的活动，培养出了许多让人称赞的小雷锋，雷锋精神得以发扬光大。
勤学习
向雷锋同志学习不是一句空洞的口号，学雷锋活动也不只是三月特有的活动，“学习雷锋同志就是要学习他那持之以恒的奉献精神。”这句话，已融入每一位师生的脑海。在我校，追求奉献淡泊名利已成为每一位师生的行动指南。为了更好地奉献社会，每位教师总是毫无保留地交流自己的育人方法，针对学生多重性的特点，学校充分利用政治学习和业务学习的时
1间，交流教学心得，达到共同进步。
老师的学习空气浓厚，学生的学习更是踏踏实实。围绕着雷锋精神的奉献实质，每班每期都要开展多次讨论，让学生从生活和社会中懂得什么是奉献，让学生了解，学好知识，长大后报效祖国就是最大的奉献这一道理。同时，不断要求学生联系自己的生活实际，感受到奉献无处不在，爱无处不在，使学生的品质不断得到陶冶。让雷锋精神在其幼小的心灵中潜移默化，并不断地指导着其自己的一切行动。
重身教
在我校，学雷锋活动已成为一种群体的活动，每一个人每个时候都是学雷锋活动的一份子，领导和教师更是这一群体中的带头人。无论是校长还是工友，都默默地把雷锋精神付诸于自己的行动中。在学校里，哪里脏了，便有老师将其扫干净，那颗小树斜了，便有人轻轻扶正……
去年期末和今年开学初的大雪，使学校操坪和校门口结下了厚厚的冰层。家长担心啊，走在路上尚且容易滑倒，一到学校，又蹦又跳的学生该有多少会摔在操场中。于是一个个家长护送孩子来到校园，并希望“监督”孩子不要上操场玩，可是，他们哪里知道，学校的领导已经想在他们前面。天刚亮，袁玉兰校长便集合学校的领导来到校门口和操场，他们拿起铁掀、耙子，把冰层消除。清晨的天气冷啊，有的领导已冻肿了双手，可呵上一口气，又干开了，当家长和老师看到这一幕时，感动不已，有的便悄悄地加入到这一行列之中。于是，有的老师来了，拿了扫把，有的学生来了，拿着灰斗……面对这动人的一幕，有几位家长感动得流下了眼泪。
由于有言传身教的影响，学生学雷锋的积极性更是高涨，为了搞好学校的卫生，只要在操场看到一片纸屑，便有学生悄然把它丢到垃圾筒，只要花坛中有垃圾，便有学生自党清除……凡此种种，举不胜举。
多拓展
奉献的最终目的是祖国、是社会。学校为了进一步培养学生的奉献精神，将学雷锋活动一步步引向深入，在一系列的活动中，涌现出了一件件感人至深的事和许多“小雷锋”。
2002年9月，我校准备向吉庆长排小学进行爱心扶持，学校倡导每一位师生献出自己的一片心态，献给长排小学一份爱。当得知吉庆长排小学连一张象样书桌都没有时，全校的每一位师生都行动了起来，有的拿来自己心爱的玩具，有的献出了自己刚买的书包而自己却去用旧书包，有的去书店给长排小学的小同学买来图书，有的买来文具，有的干脆捐钱。五三班有一位女同学，她默默地想，捐什么呢，要知道，她的父母是下岗工人，母亲又常年疾病缠身，家里一无所有，可是，她想，我也要奉献自己的一片爱心，苦思冥想之后，她摸到了自己的辫子，于是紧锁的眉头展开了。第二天，她拿出三十元钱交给老师，在老师在惊讶之中，她甩了一下假小子头，对老师说，我把辫子卖了三十元，我也要献爱心。
多好的学生啊，正是由于雷锋精神的潜移默化，才有这刻骨铭心的三十元，才有价值肆仟余元的财物送到长排小学的小朋友手中，才有对四都洞里小学二仟余元的捐赠，才有对上梅五星小学的无偿援助，才有了上梅四小良好的社会口碑。
对学生思想道德情操的陶冶，学校想了很多，做了很多，财物捐赠只是一个侧面，让学生身体力行，结合学生自己的能力去服务社会又是学生奉献精神的升华。为了达到这一目的，学校于2003年发出了“用自己的双手回报社会”的倡议。
发出这个倡议后，各班都行动起来。有的班开展了“我为学校巧梳妆”活动，定期轮换地为学校的绿化做奉献；有的班开展治理校园周围“脏乱差”活动，经常打扫学校周围的卫生；有的班开展“我为家乡树形象”活动，经常打扫汽车站、火车站的卫生；有的开展“给老人们献爱心”活动，经常给敬老院老人送物品、搞卫生、唱歌跳舞，使老年人非常开心；有的开展“继承前辈优良传统”活动，为革命先烈扫墓；有的开展“我是接班人”活动。学好知识，提高技能，提高素质，时刻准备着奉献自己的一切。自从倡议至今，全校各班的活动从未间断，受到了社会各界的高度赞扬。
对于集体的活动，全校各班开展得轰轰烈烈，为了提高活动的效果，学校要求，各班开展了从身边的一点一滴做起的号召，于是好人好事更是层出穷，有的同学在操场上把所有纸屑都拾到垃圾箱里，有的同学主动帮助邻居带小孩回家，更有的同学拾到一部崭新的手机，苦苦等待半小时，方才让失主领去，并且不留姓名……
由于雷锋精神深入人心，现在我校学雷锋、见行动活动已经常开展，学生更是在社会生活和学习过程中懂得了奉献的内涵和享受做好事后的快乐。
树恒心
为了使学雷锋活动持续地开展下去，学校要求每位师生都要牢记雷锋同志的一句话：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”要求在具体的活动中，经常保持奉献精神，无怨无悔地回报社会，全校学雷锋活动经常化，打破了雷锋精神“三月来，四月走”的谬传。原系我校学生的肖丹同学，因为小时候患有小儿麻痹症，导致双腿不能走路，在学校学雷锋，争奉献的影响下，该班学生从三年级开始就轮换背肖丹同学上学，现在，肖丹同学已升入初中，原班同学却依然保持着这种奉献的精神，一直担负着背肖丹上学回家的担子，从未间断。该中学校长见到四校的老师便会说：“四校培养出来的学生，品学兼优。”
赞榜样
为了使全校学雷锋活动不断深入，学校经常深入各班去发现优秀的学雷锋积极分子，并经常进行表扬，有力地推动了学雷锋，争奉献活动不断深入。为学校的以德育人，以德立校，打下了良好的基础。同时，学校还将学雷锋、树新风的情况纳入全年的考评范围，文明班级评比、优秀少先队员和“三好学生”评比都有这方面内容。在这一激励机制下，全校学生形成了人人争先进，事事争上游的良好风气，使学雷锋，争奉献的活动，在学生中形成了一种自觉的社会活动。
学习雷锋好榜样，雷锋精神永存！在学雷锋、见行动、弘扬雷锋精神的道路上，我们将走出一条更加灿烂辉煌的德育之路。
新化上梅四校
二OO五年三月二十八日
