教师现实材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师现实表现”。
一、德：
热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各项活动，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能：
积极参加继续教育培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，并坚持认真写学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。积极参加学校青年教师优质课评比。主动承担外教研活动。重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。
三、勤：
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，多次被教育联校评为优秀教师：2002年被评为优秀班主任，2003年被评为先进工作者,2012年被评为优秀教师；2003年与2007年，带领学生参加岳阳县中学数学竞赛，由于成绩突出，两次被评为优秀指导教师；2004年论文《以人为本，关爱学生》获县三等奖，2009年论文《浅谈中学数学教学中学生自主参与学习能力的培养》获省三等奖。2006年被评为岳阳县优秀工作者。
