二年级语文期末试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文期末试卷分析”。
2017—2018学年第一学期期末考试卷二年级语文试卷分析 试题特点
本次语文试卷共九道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，考核学生综合运用知识的基本技能，注重检测学生的语文素养。试卷难易程度适中。
1.重基础知识和能力的培养
试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词识记理解、文章内容填空、多音字、仿写句子等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2.阅读重情感与运用考查
语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获。结合本学期学过的留言条，根据此材料写留言条，与生活实际紧密联系，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。
3.写话重生活性
语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次写话选材接近学生生活，以小白兔的蘑菇伞多个场景为内容，突出小白兔的助人为乐，旨在让学生领会并实践这种精神。答卷情况分析
基础知识主要考察了字词的理解和运用等几个方面，很有针对性地考察学生对语文知识的掌握。试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。个别学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。
三、题目读不准确。
这类题目主要失分在以下三道题： 第三题积累词语
考察四字词语，知道是这个词，个别字不会写。特别是第二小题，大多数同学读题不仔细，以为是把五个花瓣上的字单独组词，忽视了题目要求这五个字能组成多少词，失分较重。
第八题读故事，补充句子，对相当多的同学来说是个难点，不会联系上下文理解，表达不够完善。根据材料内容写留言条，让学生把自己的理解写出来有一定难度，所以失分也会相对较多。
第九题写话部分，从写话内容来看，对学生来说比较简单，易写。不好的方面会有以下几点：一是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；二是写作技巧欠缺，有的写话层次不清，语言颠三倒四；三是标点符号使用不当；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。有一部分学生抓不住图意，突出不了中心。反思与建议
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，应该采取以下措施：
1.继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字、词、句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。
2.抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。
3.要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。多进行小练笔，让学生积累语言，为习作打下坚实的基础。
4.培养学生语文综合能力，引导教育学生养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言、谚语、成语、古诗，为语文学习打下坚实的基础。
5.重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，先口述再动笔，尽量把语言写通顺。
