心灵手巧乐园第二期活动设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“乐园策划及概念设计”。
二年级心灵手巧乐园教学计划
韩小英
一、活动意义
经过上学期的学习了解，二年级学生学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，本学期的课程内容继续以培养学生动手能力和创造能力为主的手工制作课。通
过折纸、贴画、小玩具制作等丰富多彩的活动，培养学生动手能力和
欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发
学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。
二、活动目标和任务
活动目标：
1.培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳
2.转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，并学会
3.学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。主动交流、合作分享、实践创新。
生的科学态度和创新意识。
4.培养学生收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动
手中激发学生欣赏美、创造美的能力。
活动任务：
充分体现课程活动化，活动课程化的原则，以培养学生动手能力
和欣赏美、创造美的能力为主目标，形成一系列富有特色的教学活动，捏橡皮泥、贴画、小玩具制作等形式多样的活动，结合学生的具体情
况，采用个人、小组、班级活动方式，组织好校本课程的实施。
三、活动措施
1.多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果，激发学生的兴趣。
2.尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指
导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。
3.采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。
4.对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创
新火花的迸发。
5.教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能
力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。
四、教学内容及进度安排
周次教学内容所需课时数1开学常规教育
1折纸--狗头1
2折纸--白兔
23折纸--热带鱼2
4折纸--小房子2
5折纸--手表2
6创意手工--眼镜2
7创意手工--裙子2
8创意手工--手套兔子2
9创意手工--土豆印章2
10创意手工--坦克2
11折纸--孔雀开屏2
12创意手工--石头装饰画2
13创意手工--望眼镜2
14创意手工--不倒翁2
15折纸--香包2
16折纸--风车2
五、教学评价与检测
注重发展性评价，既要关注学生学习成果，又要重视学生积极参
与活动的全过程，更要关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等。在检测方面以学生平时学习表现、动手、思维、创新、学具准备、制作成果为考评。
