秋天的歌单元概述由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第五单元秋天的歌”。
第五单元《秋天的歌》单元概述
一、教材分析：
学习本单元时正值秋天。在孩子们眼里,秋天总是色彩斑斓的季节，充满了欢乐与遐想。飘舞的红叶、高飞的大雁、香甜的瓜果，这些都让孩子们陶醉。本单元在感受金秋丰韵的同时，尝试通过演唱、律动与舞蹈来表现对大自然丰富馈赠的珍爱与感谢，并且学会分享这些体现于音乐中的情感。
歌曲《小树叶》是一首情感丰富的拟人化歌曲。它采用问答方式，生动地表现了小树叶积极乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈，树叶比作孩子，充满了童趣，也洋溢着人间的温情。一问一答间，采用附点节奏强化了对树叶飘零的不舍和对来年春天的期盼。《雁儿飞》是一首三拍子、具有较强韵律感的歌曲，展示出舒展飞翔的音乐形象。全曲共分三个乐句，采用了三拍子常用的几种节奏型，增添了变化感与摇曳感。曲中两处休止符要唱得自然，以便更好地表现雁儿飞翔、两翼带风的音乐形象。
听赏曲目《小苹果》（童声齐唱）由两个完全相同的乐句组成。歌曲欢快活泼，充满了丰收的喜悦，是一首深受孩子们喜爱的俄罗斯儿童歌曲。
管弦乐《惊愕交响曲》第二乐章（片段）为行板，C大调，四四拍。乐曲采用变奏曲的形式，主题简单而朴实。开始处是一段安祥柔和的慢板，主题由小提琴轻柔地奏出。第二次反复时声音更轻，仿佛一首催眠曲将听众带入了梦乡。用极弱奏陈述主题之后，立即接上乐队全奏的强力和弦，使听众为之愕然。在听赏时注意音的强弱给乐曲带来的美妙变化。
在整个单元的学习中，要抓住每一个机会来强化对不同节拍、强弱的感受。让我们一起来试试吧！
二、教学目标
1、感受金色秋天的绚丽色彩，体验收获的喜悦，表达对美好生活的向往与热爱。
2、能熟练演唱《小树叶》和《雁儿飞》，体验二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感，能够利用打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏。
3、聆听音乐时能感知音有强弱之分，并做出相应的体态反应。能够根据音乐的节奏及情绪变化创编或模仿简单的律动，动作与音乐吻合。初步领悟音的强弱变化在音乐中的重要作用。三 课时安排：五课时
第一课时：学唱《小树叶》，创编律动《小树叶》。第二课时：欣赏《小苹果》，律动《摘苹果》。第三课时：学唱《雁儿飞》，为《雁儿飞》伴奏。第四课时：欣赏《惊愕交响曲》，认识音有强弱。第五课时：复习第五单元的内容。
