如何扎实有效落实任务型教学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“任务型教学的有效实施”。
作业一：如何将任务型教学模式扎实有效落实到农村课堂
陈翠珍
一、【问题聚焦】
自新课程实施以来，英语课程教学一直倡导采用任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。但现在大多的初中英语教学尤其是在农村仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上，课堂上教师还是重语法知识的讲授，轻实际能力的培养，学生学了7年的英语，交流和听说等综合能力差。学生通过英语课学习得到的只是一些语法规则，不知道它们在现实中有什么用，如何用，从而挫伤了学生的学习兴趣极大地抑制了学习的积极性和主动性。
二、【要解决的重点】
希望通过本次学习，对英语学科的性质得到更加准确的把握，对任务型教学模式有更透彻的领悟，从而在实际教学中依据教材和学生实际采用灵活而有效的教学模式，有效提高课堂效率，让学生真正在轻松的课堂中习得知识，获得能力。
三、【须突破的难点】
如何将任务型教学模式扎实有效落实到农村课堂，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际能力的提高，实现有效教学。
四、【预期目标】
通过本次培训学习，结合《义务教育英语课程标准2011版》的实施要求，掌握新的教学理念，切实领会任务型教学的精髓，形成较为系统的英语课堂教学思路，真正实现理论指导实践，实践验证完善理论，从而切实提高英语课堂教学的有效性。
五、【解决路径】
如何将任务型教学模式扎实有效落实到农村课堂？
我觉得首先要领会任务型教学的精髓，选择并设计好活动任务。在设计活动任务时应注意：
1、活动任务要有明确的目的并具有可操作性。
2、活动任务要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
3、活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
4、活动不应仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活中。
其次，在落实任务时还要考虑学生的个性差异。新目标指出我们要在教学中以发展一切学生为宗旨，故我们在实施任务时就应考虑到他们的个性差异，让每个学生都能积极地参与到活动中来，共同完成任务。
相信本次培训通过聆听专家的讲座，学习相关资料，并同老师们展开广泛的论坛交流，在学习和教学上我都能上一个新的台阶！
