人教版,八年级地理,上册,第二章2.2导学案4由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一地理第四章导学案”。
第二章 中国的自然环境
第二节 气候多样季风显著
班级姓名日期月日
学习目标
1.使学生认识和理解”气候复杂多样”是我国气候的又一特征
2.理解我国气候复杂多样的成因
3.了解复杂多样的气候对不同地区的人们的生产和生活的影响
自学检测一
1．我国主要的气候类型有、、、2．造成我国气候复杂多样的原因主要有、、自学检测二
从衣着、度假、饮食等方面理解复杂多样的气候对人们生产和生活的影响。
节节清
1.我国的0℃等温线和800mm等降水量线都经过和一线,这条线是亚热带的分界线,又是和(干湿地区)的分界线.2.我国的六个温度带分别是、、、.我国的四大干湿区分别是、、。
4.我国的气候具有、。
5.郑州位于干湿地区、气候区。
