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细数那些年的温馨记忆——初三六班主题班会材料
时间：2012年4月9日下午班会课
地点：初三六班教室
主持人：金梦玲、吴昊阳
策划人：陈璐、孙丽丽
活动目的：通过各种形式让同学们对过去三年的学校生活进行总结。在回忆过去的同时，让同学们对自己的未来进行合理的展望。
开展这次活动，使同学们更加珍惜即将结束的初中时光，增进了自己对班级的热爱和同学之间的情谊；激励同学们奋发向上，迎接美好的未来。
主要内容：
第一部分：回忆过去
1、主持人引言
金：犹记得，三年前的我初进校园，挂着一脸稚嫩的笑容，鲜艳的红领巾在风中飘扬。
吴：而现在，刚满十五周岁的我，微笑着在青春中奔跑，胸前的团徽闪闪发亮。金：那时的我还天真的以为，三年很漫长
吴：现在的我只能感慨日月如梭。
金、吴：好在，我们拥有了那些年的温馨记忆。敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！欢迎走进初三六班，与我们一起细数那些年的温馨记忆！
2、读唱《红蜻蜓》 第二部分：把握现在
1、讨论环节
金：一首《那些年》唤起了我好多温馨的回忆。吴昊阳，你觉得三年里最温馨的回忆是什么？
吴：有太多了，不如先问问我们的同学吧。
金：真的都好温馨哦，这就更能告诉我们要珍惜现在的时光，努力拼搏。吴：让我们一起听听同学们的故事，看他是怎么努力拼搏的。
2、相声《我们的校园生活》
第三部分：展望未来
1、主持人发言
金：的确，进入初三冲刺阶段，大家都很劳累，但课还是得认真听，作业还是要认真写，这也是对我们的未来负责嘛。
吴：提到未来，金梦玲这次该轮到我问你了，你的未来是什么样子的？ 金：这个，就交给下面的同学来回答吧。
2、诗歌朗诵《回首过去，展望未来》
第四部分：尾声
1、班主任、任课老师发言
2、主持人总结
金：在即将过去的三年中，回荡着盈盈笑语，绵绵歌声。
吴：在这三年中，我在初三六班这个大家庭里茁壮成长，变得沉稳、坚强，更加自信了。
金、吴：同学们，让我们携手共进，带着昨日的记忆，走向明日的阳光！
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；
立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；
展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神； 昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；
昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；
回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；
回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；
回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！篇2：关于爱情那些事儿主题班会策划书
“关于爱情那些事儿”主题班会策划书
一、策划背景
新闻回顾：天津北方网讯：2011年5月8日下午三点半左右，位于长沙的中南大学升华学生公寓15、16栋之间，一男子持刀杀害该校外国语学院大二女生后自杀。女生被割喉当场死亡，男子被送往医院抢救，肚子、脖子上多处伤口，目前有民警守在病房。警方初步查明，嫌疑人王某，因恋爱纠纷将该女生杀害?? 南方都市报2010-07-8日报道：“顺德大学生杀人案：大学情侣的致命爱情”。离毕业只剩1个月的大学生劳剑星，向连名字都不知的邓景辉痛下杀手：泼出硫酸，捅出尖刀，最终自己被执行死刑。只因嫉恨前女友张燕与邓景辉恋爱，劳剑星故意杀人。法医鉴定报告称，凶手异常凶残：被害人全面部皮肤剥脱，四肢大面积皮肤皮革样化；且身中13刀，最终左心室破裂失血性休克而亡。
众多血淋淋的事实，不需一一赘述。
上海师范大学的张志刚教授曾开设“爱情心理学”的课程，并受到了很好的反馈。据张教授说“每年在高校中都会发生学生自杀的事件，每次听到这样的消息，每年拿到统计的数据，都会让人忧心。我在教委工作的时候，看到过学校送上来的自杀的大学生的遗书，看着那些遗书，真的是手都会发抖的。”他说，在这些自杀的大学生中，有超过三分之一的人，做出极端的行为是和感情有关，感情受挫、失恋往往会成为直接或者诱发自杀行为的原因。曾有专业的心理学研究者做过测试，他们挑选了具有5年以上婚龄的成年人，请他们给自己的婚姻打分。最低1分，最高10分，结果发现，给自己的婚姻打分较高的(8分到10分)人中，有65%的人在进入婚姻之前，曾经是同学、同事等关系，他们在相处中培养起感情，再进入婚姻，这种有着一个酝酿期的婚姻，更容易像美酒一般美满。大学生已经是成人，大学校园的恋爱现象已经是我们学生工作者不得不面对和工作中无法回避的问题。引导大学生们及早树立健康的恋爱观，无疑是为他们将来的美满的情感生活打下一个良好的基础。
二、班会目的引导大学生端正恋爱动机，树立健康的恋爱观，正确对待爱情挫折。
三、前期准备
1.确定学生做班会主持人。指导主持人搜集素材，准备主持词。2.制作ppt，准备相关音视频材料。3.协调多媒体教室，进行必要的场景布置。
四：班会过程 1.导入班会主题
播放ppt，伴音歌曲《那些年》（那些年我们一起追的女孩主题曲）（胡夏）余音未尽时，主持人登台：
“那些年错过的大雨 那些年错过的爱情 好想拥抱你 拥抱错过的勇气
曾经想征服全世界 到最后回首才发现 这世界滴滴点点全部都是你??”亲爱的同学们，大家好，关于爱情，相信每个人都有想说的心里话，每个人也都有自己向往的爱情故事，都希望是自己向往的爱情故事中主人翁。今天我们的班会咱们大家就一起聊聊关于爱情那些事儿?? 2.探讨大学生恋爱的特点和恋爱动机 ppt展示字幕：什么是爱情：爱情是指一对男女基于共同的生活理想，在各自内心形成对异性真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的强烈、稳定、专一的感情。在汉文化里，爱就是网住对方的心，具有亲密、情欲和承诺的属性，并且对这种关系的长久性持有信心，也能够与对方分享私生活。人都有感情欲，到了一定年龄就会体验出来。人的内心都害怕孤
独，需要另一个人来陪伴。
主持人：进入大学，过多的自由时间有时会让我们感到寂寞和空虚加上莫名的郁闷。对于情感丰富的我们来说，此时的耳边再没有了父母不要早恋的警示和班主任私家侦探似的盯梢，学习之余，我们内心不免会时不时泛起涟漪，关于爱情的涟漪??在爱情面前，你是属于什么类型的人呢？下面我们来看一个趣味心理测试 ppt展示 心理小测试：
你百般无聊时去街上散心，走一走，待到想回家时，又觉得空手回家怪怪的。于是，你决定买一样东西带回家。偶然间带回家，偶然间的决定，当然随意性大，你希望是什么呢？请在以下选项中任选一项。
a、去书店买本书看看，正好可以打发无聊的时间。b、一件漂亮的衣服最实用。c、水果自然是最好的选择，免得家里没有又出去跑一趟。d、带一些西式面包，又好看又好吃，说不定省了做一顿饭。
趁大家选择时，主持人：大多数时候人们去买东西，都带有明确的目的性，买的东西多半是现在需要的，要以此来看出点什么确实是难了一些，要说一次来推断我们的爱情观，可能在某些同学看来，更是不太可能。不管怎么说，大家可以看下结果，来比对一下，看看爱情中的你是不是真的如答案说的如此呢。ppt展示：答案
选a、你对爱情的要求是较高的，对方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的话，你们多半良缘无涉。你受的教育层次高，因而对生活质量要求有别于常人，不仅要富有情调，而且要高雅精致，恐怕能办到的人不多。记住了，太挑剔会使你失去很多机会，年华易逝，还是现实点儿好！
选b、表明身在青海之中的你，常常游移不定，搞不清好男（女）人在哪里。爱起来，你会不顾一切，即便背着第三者的名分也无所谓，可喜你这种热情太不持久，三天不到，你又觉得当初选择有误，于是立马收兵回营，另觅良枝。在爱情上三心二意的你，虽在乎自己的感觉，却往往搞不清自己的感觉，因此市场心无定所。还是安静一点好，先弄清自己，再全力出击，才会得到你的梦中情人。
选c、痴情的你，对爱全身心投入，也要求对方坚定不移地爱你。你把一切看得太美好，一旦受伤，久久难以恢复。“糊里又糊涂”是你在情路上最好的写照，你，认为只要全身投入，对方也一定会如此回报你，且理所当然会回报你，因此在不知不觉中，你对恋人的要求较为苛刻。我们给你的建议，请试着退一步看问题。对爱情执着是好的，但万一你们缘分不再，别一门心思试图换回对方的爱。过去的，就让它过去吧！
选d、生活中的你非常现实，从不会委屈了自己，让自己舒舒服服是你的目标，爱情中的你也不会为了爱一个人委曲求全，虽然偶尔冲动，但最终理智会占到上风，因此，在情路上你一般不致吃亏。你的毛病，是有时太计较施与受的平衡，有时会让人觉得你不够真诚。
主持人：怎么样？你满意自己测试的结果吗？著名文化大师余秋雨在一篇谈及爱情的散文诗中写道：“为什么把择定终身的职责交付给半懂不懂的年岁，为什么把成熟的眼光延误地出现在早已收货过的荒原。”
现在大家回过头来，思考一下我们中间目前存在的恋爱的现状和心理特点都有哪些： 讨论时间。
主持人归纳总结： ppt：恋爱现状：恋爱比例增大，公开且主动性较强；恋爱的周期缩短，频率增快；动机多样化；恋爱的悲剧增多?? 恋爱心理特点：隐蔽羞涩，美化与幻想，兴奋与冲动，猜忌与嫉妒
主持人：从恋爱心理特点可以看出大学生恋爱的类型：慰藉型、友情型、理想型、志趣型、功利型、情欲型。每种类型的特点?? 问题：你为什么谈恋爱?? 学生讨论。
3.树立健康的恋爱观
主持人：通过这个调查结合目前学校大学生恋爱出现的一些问题我们可以看到大学生恋爱存在一些不合理的地方：
恋爱缺乏责任感、恋爱片面化、恋爱中的浪漫化。
主持人：大学生应该树立的恋爱观：
提倡志同道合的爱情；
摆正爱情与学业的关系；
摆正爱情与事业的关系；
懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献；
发展健康的恋爱行为。4.失恋后怎么办？
莫里哀曾经说过：“爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人” 如果一旦失恋，如何办？
讨论环节
主持人总结：
正视现实：爱情是双向的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，就失去平衡，爱情即告终止，这时，失恋的一方无论如何对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生，应该正视这一现实。
换位思考：设身处地为对方着想，理解对方终止爱情的原因，接受失恋这一痛苦现实并及早走出失恋的阴影。
感情宣泄：不要过分压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。如：眼泪缓解法，运动缓解法、转移注意力法、文饰法（通过援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰）、倾诉法（信任的师长、同学、朋友，也可以写日记或者信件，实在无法排解时，可以找心理咨询师进行咨询）。
情境转移：试着换个环境，如：暂时离开熟悉的环境，多交些朋友，多参加集体性的娱乐活动，找人逛街，出游散心，也可以选择工作或者别的什么方法来充实自己，不给自己空余的时间瞎想。
升华：把失恋升华为一种奋发的动力，尽快投入到工作和学习中去。切不可因失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部，要正确对待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情与学习、爱情与人生甚至以后爱情与婚姻的关系。5.走出爱的困惑
主持人：困惑之鱼和熊掌
ppt展示趣味心理小测试：寻找爱情和学业的平衡点
一位健美先生使劲地拉着一条绳子。由于围观的人很多，让你也忍不住好奇地靠了过去，但是却发现除健美先生与绳子外，什么也看不见。
发挥你的想象力，猜想绳子的那端到底是什么？给出的选项有以下： 1.绑在一棵树上 2.也是一位健美先生 3.拖着一辆车 4.好几位美女 5.绑着一头大象
等待学生选择。ppt展示结果
选1.不管是学习还是爱情上，都能够很专注，不但不会造成负面影响，反而会因为爱情顺利、幸福，进而在学习上更加努力！
选2.说明你基本可以做到将爱情雨学习划分开来，一定要学会控制自己约会的次数，千万别因爱情影响到学习。
选3.你是一个学业心很重的人，凡事以学业为重，因此要选择一个尊重你学习的异性，才有可能让爱情与学业兼顾。
选4.你常常在学习异常忙碌时推掉约会去学习，然后在学习时满脑子装的都是他（她），因此你经常得不到你想要的圆满。
选5.你非常感性，只要有爱，其他的好像不重要了，如果再不重视学业，可能会出现危机哟！
主持人：当然，以上的选择带有偶然性，但是纵观5个选项的结论，聪明的我们是不是明白点儿什么了呢？ ppt展示：艺术体：“不该想的人，就别想了??”
伴音：歌曲《最烂漫的事》
主持人：本期班会结束，感谢大家参与！篇3：“回首过去,展望未来”主题班会材料 细数那些年的温馨记忆——初三六班主题班会材料 时间：2012年4月9日下午班会课
地点：初三六班教室
主持人：金梦玲、吴昊阳
策划人：陈璐、孙丽丽
活动目的：通过各种形式让同学们对过去三年的学校生活进行总结。在回忆过去的同时，让同学们对自己的未来进行合理的展望。开展这次活动，使同学们更加珍惜即将结束的初中时光，增进了自己对班级的热爱和同学之间的情谊；激励同学们奋发向上，迎接美好的未来。
主要内容：
第一部分：回忆过去
1、主持人引言
金：犹记得，三年前的我初进校园，挂着一脸稚嫩的笑容，鲜艳的红领巾在风中飘扬。
吴：而现在，刚满十五周岁的我，微笑着在青春中奔跑，胸前的团徽闪闪发亮。金：那时的我还天真的以为，三年很漫长
吴：现在的我只能感慨日月如梭。
金、吴：好在，我们拥有了那些年的温馨记忆。敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！欢迎走进初三六班，与我们一起细数那些年的温馨记忆！
2、读唱《红蜻蜓》 第二部分：把握现在
1、讨论环节
金：一首《那些年》唤起了我好多温馨的回忆。吴昊阳，你觉得三年里最温馨的回忆是什么？
吴：有太多了，不如先问问我们的同学吧。
金：真的都好温馨哦，这就更能告诉我们要珍惜现在的时光，努力拼搏。吴：让我们一起听听同学们的故事，看他是怎么努力拼搏的。
2、相声《我们的校园生活》
第三部分：展望未来
1、主持人发言
金：的确，进入初三冲刺阶段，大家都很劳累，但课还是得认真听，作业还是要认真写，这也是对我们的未来负责嘛。
吴：提到未来，金梦玲这次该轮到我问你了，你的未来是什么样子的？ 金：这个，就交给下面的同学来回答吧。
2、诗歌朗诵《回首过去，展望未来》
第四部分：尾声
1、班主任、任课老师发言
2、主持人总结
金：在即将过去的三年中，回荡着盈盈笑语，绵绵歌声。
吴：在这三年中，我在初三六班这个大家庭里茁壮成长，变得沉稳、坚强，更加自信了。
金、吴：同学们，让我们携手共进，带着昨日的记忆，走向明日的阳光！
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；
立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；
展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；
昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼； 昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中； 回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；
回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；
回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！篇4：童年的回忆主题班会
目录
一、活动主题.....................................................................................................................................................3
二、活动目的.....................................................................................................................................................3
三、活动背景.....................................................................................................................................................3
四、活动形式.....................................................................................................................................................3
五、活动前期.....................................................................................................................................................3
六、活动内容.七、活动人员.八、活动分工.九、活动时间.十、活动地点.十一，活动意义十二，预期目标10 10
一、活动主题
童年的回忆
二、活动目的1.让同学们体会玩得合理的快乐。2.让同学们在游戏中，培养自己的细心，观察力，敏捷能力 3.三、活动背景
去„
在运动中体会快乐，同时也起到了强身健体的作用。
组织同学们一起玩童年的游戏（老鹰抓小鸡，丢手绢）。让同学们在游戏中找到童年的乐趣。
五、活动前期
1、班会讨论制定活动策划，由大家积极参加汇集想法，从中挑选出可实施性高的、有意义的活动，初步定下来活动整体构思。
2、将我们的策划方案与导师进行汇报，让导员老师进行点评，向导师询问活动要求、注意事项以及导师对我们的期望。
3、再次班会，进行最终定稿，决定活动方案。4活动预算。5 6中宣传。
（生活文员宣传班级活动）
六、活动内容 1：“那些年”
（1）“童年的回忆”主题班会，站在时光的角度看待我们的人生，通过回忆我们的青春，思索人生的价值，树立和端正我们的目标，进行班级内部的交流分享我们精彩的故事，---对青春年华的留恋。（2带动同学们的积极性，回忆过去，篇5：主题班会
一、活动目的目的：学习雷锋，告别陋习
本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：
1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为” ②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫” ③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己” ④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学” ⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”
3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”
如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等
三、班主任小结。雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.课前准备:1,学生搜集学习相关的法律知识及案例.2,教师准备有关案例及相关资料.活动过程: 一, 导入语
同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望.在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要.在课前,同学们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来证明一下.请一位同学上来说一说.课前同学们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力 二,案例分析： 《超市**》前几天,我们学校的几位同学去超市买东西,大家挑完商品正准备付款时,被保安拦住了.硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身.周围站了许多围观的人.保安强行翻看了这同学的口袋,结果什么也没搜到.2, 请同学们评价超市的做法.如果你就是那几位同学中的一员,你将怎样用法律武器保护自己.3, 小结: 超市的做法是极不正确的.《中华人民共和国宪法》第37条规定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身体.《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定:经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤,不得搜查消费者的身体及携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由.三、结束： 通过刚才的讨论,看出同学们对法律知识运用的还是不错的,也很乐于助人.强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要.我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.教学目标：知识与能力：知道民族团结的故事。懂得各民族之间应互相尊重，平等相等和睦相处。过程与方法：为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。榜样感染法，正反事例对比法。自己动手收集资料法。
教学准备：学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、导入 主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。：
主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。
主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些？
1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。
2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。
主持人甲：西藏是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。
3、t台秀 主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。
二、结束 主持人：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》在歌声中结束这次愉快的班会。
活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动准备：开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。环境布置（黑板、场地等）。
活动过程：
一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》。乙：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发言。（表演结束）
（二）、校园文明礼仪 甲：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（学生自由发言。）乙：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏表演。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。甲：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。学生朗诵《小学生日常行为规范》课件出示
三、活动结束。文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
