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国家教育委员会省级重点职业高级中学的标准
第一章总则
第一条为办好一批省级重点职业高级中学（以下简称重点职业高中），促进职业中学建设，推动职业技术教育的发展，特制定本标准。
第二条本标准所称重点职业高中，是指坚持社会主义办学方向，主动适应当地经济建设和社会发展需要，办学条件较好，教育质量较高，在培养人才、为地方经济建设服务等方面成绩显著，在省内享有较高声誉的职业高级中学。
第三条重点职业高中要全面贯彻国家的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，教育与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的职业道德和熟练职业技能的中等技术、管理人员，中级技术工人和其他从业人员。
第四条重点职业高中要在教育教学改革、学校管理、办学形式、生产经营、科学实验、技术推广、社会服务等方面起示范作用，并为当地其他职业学校提供办学经验以及师资、设备、业务咨询等方面的服务。
第五条重点职业高中，面向社会统一招生，并可根据当地需要实行定向招生和接受委托培养。学制一般为３年，并应根据当地需要，举办各种短期职业技术培训。
第二章办学基本条件
第六条独立设校。学历教育的在校学生规模，城市不少于６００人，农村不少于５００人。
第七条根据当地经济特点和人才需要设置专业（工种）。城市学校的专业（工种）设置，要适应提高企事业单位的技术、管理水平和发展第三产业的需要；农村学校的专业设置，要适应调整产业结构和农民劳动致富的需要，重视办好直接为农、林、牧、渔业服务的专业。
每校须有稳定的、具有优势的骨干专业（工种）。
第八条有与办学规模和专业设置相适应的土地和校舍，以保证教学、生产、生活、体育活动等方面的需要。校园占地面积，城市学校一般不少于生均３０平方米，农村学校一般不少于生均５０平方米。校舍建筑面积，一般不少于生均２０平方米，住宿学校的学生宿舍建筑面积，每生不得少于４平方米。
第九条有适应专业特点，满足教学要求的普通教室、专业教室、实验室，以及相应的设备、设施。
第十条有按专业性质、学生人数配置的实验仪器、设备、标本、模型。按教学计划和教学大纲的基本要求，实验开出率：文化课不低于９０％，专业课不低于８０％。
第十一条图书馆应包括教师资料室、学生阅览室、书库。教师资料室的座位按教职工总数的２０％设置，学生阅览室的座位按学生总数的１５％设置。适用图书，城市学校生均５０册以上；农村学校生均４０册左右。报刊杂志不少于２００种。
第十二条有与专业对口的厂、商店等校内实习基地和较稳定的校外实习基地，工科专业保证实习学生每生一个工位；农、林、牧各专业，应有一定数量的土地、水面和一定规模的示范场所，并鼓励和帮助学生建立与专业对口的家庭实习场地。
第十三条在保证完成教学任务的前提下，充分利用生产实习基地，开展生产经营和社会服务活动，年创利一般不少于１０万元。其收入除用于扩大再生产外，主要用于改善办学条件。
第十四条有与学校规模相适应的体育运动场地和不少于２５０米的环形跑道，有满足体育教学和体育活动需要的体育设施和器材。
第三章学校管理
第十五条学校领导班子成员要符合干部四化要求，有较高的政治、业务素质，达到大学专科以上文化水平；热爱职业教育事业，懂得职业教育规律，熟悉和了解本地区（本行业）经济发展和人才需求情况；有教育教学经验，有较强的行政管理和社会活动能力；团结协作，勇于开拓，艰苦奋斗，廉洁奉公。
第十六条学校实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制，有健全的组织机构和各项规章制度，校风校貌良好。
第十七条与有关部门及企事业单位通过一定的组织形式和工作制度建立了密切的联系。
第十八条有切实的学校发展规划和具体实施方案。
第四章教师
第十九条有与学校的专业设置和学生人数相适应的质量合格，结构合理，专职为主，专兼结合的教师队伍。
第二十条教师要坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵守教师职业道德规范，热爱职业教育事业，精心组织教育教学，不断提高教育质量。
第二十一条除特殊专业外，专任教师与学生的比例，应达到１比１０以上。文化课、专业课和实习指导教师的配备比例以文化课、专业课、实习课课时比例为依据。教职工的队伍要精干，工作量要饱满。
第二十二条教师任职要求按国家教委有关规定执行。具有高级职务的教师人数占教师总数的１０％左右，具有中级职务的教师人数占教师总数的４０％左右，每个稳定专业至少有一名具有高级职务的专业骨干教师。
实习指导教师要有指导技能训练和实习的能力，有３年以上本专业实践经验。
第二十三条有教师培养、培训计划，采取各种有效措施，提高师资水平。
第五章教学
第二十四条坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，更新教学内容，改进教学方法和考试方法，采用现代化教学手段，教学质量较高。
第二十五条各专业教学计划、教学大纲、教材齐全。根据本地区特点和需要选用或编写适用教材。
第二十六条贯彻理论与实际相结合的教学原则，专业理论教学和操作技能训练密切配合。实习教学有大纲、教材和指导书。对每个技能训练环节有明确、规范的要求。
技艺性较强的专业（工种），实习学时数不少于总学时数的５０％。
第六章德育
第二十七条要把坚定正确的政治方向放在首位。坚持德育与智育、体育、美育、劳动教育紧密结合，将思想政治教育贯穿于学校的各项工作之中，积极 改进思想政治工作的方式方法，不断总结德育工作经验。
第二十八条紧密联系国内外形势和学生思想实际，坚持向学生进行四项基本原则、爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育。同时，结合专业特点，对学生进行职业理想、职业道德、职业纪律等方面的教育。
第二十九条在当地教育行政部门党委或地方党委领导下，校长对学校德育工作全面负责，党组织起监督、保证作用。充分发挥学校各职能部门和工会、共青团、学生会在德育方面的作用以及党员、团员和积极分子的骨干作用。学校有计划地对从事思想政治工作的专职人员进行培训。
第七章体育、美育、卫生工作
第三十条认真执行《学校体育工作条例》，上好体育课，开展各种有益学生身心健康的课外体育活动。在学生中认真推行《国家体育锻炼标准》，体育达标率９０％以上。
第三十一条重视美育，开设美育课或美育选修课，积极开展形式多样的美育活动。有专职或兼职美育教师，有美育教学设备和必要的活动器材。
第三十二条做好学生卫生保健工作，教育学生养成自觉维护公共环境卫生的品德和良好的卫生习惯。
第八章毕业生工作
第三十三条做好毕业生思想教育工作，积极开展职业指导，帮助学生正确选择职业。
第三十四条采取有效措施，推荐或协助毕业生就业。毕业生就业率较高，专业对口率达７０％以上。对毕业生进行跟踪调查，建立档案。特别要做好回乡毕业生的扶助指导工作，使他们在科技兴农方面发挥骨干作用。
第九章经费
第三十五条学校经费有稳定来源。办学部门拨给重点职业高中的生均经费应比当地普通高中高出两倍以上。校舍维修和基建投资纳入地方政府或学校主管部门的基建计划。
第三十六条地方人民政府和有关部门应当扶持重点职业高中办好校办企业（厂、商店等），在投资、贷款和税收等方面给予优惠。
第十章审批程序
第三十七条省级重点职业高中，评定和复查工作每４年进行一次。根据国家教委的部署，由地（市）政府申报；省自治区、直辖市教育行政部门组织评估，提出审查意见报省自治区、直辖市人民政府批准，报国家教委备案。
第十一章附则
第三十八条省级重点职业高中与省级重点中学同等待遇。
第三十九条本标准由国家教育委员会负责解释。
第四十条本标准自发布之日起施行。
