上半年河南省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合素质逻辑思维能力”。
2017年上半年河南省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思
维能力考试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、抵抗外界诱惑的能力属于。A：道德认知 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 E：重视个别差异
2、学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有。A：整体局部规律 B：首尾规律 C：大小规律 D：近远规律
3、教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的研究方法是（）A：观察法 B：谈话法
C：作品分析法 D：调查法
4、以分班、分组为测验的根本目的的是__ A．安置性测验 B．形成性测验 C．成就测验 D．标准测验
5、提出“智商”概念的是（）A：高尔顿 B：推孟 C：比奈 D：韦克斯
6、是人类认识活动的核心。A：思维 B：感觉 C：想像 D：知觉
7、主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是。A：布鲁纳 B：桑代克 C：斯金纳 D：奥苏贝尔 E：重视个别差异
8、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习? A：50％～60％ B：60％～70％ C：70％～80％ D：80％～90％
9、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A：“家长代理人” B：“知识传授者” C：“学生楷模” D：“心理调节者”
10、(2005年4月)明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A：洛克
B：裴斯泰洛齐 C：卢梭
D：亚里士多德
11、英语老师讲课很生动，激发了学生学好英语的愿望，其学习动机属于。A：近景的直接性动机 B：低级的动机
C：远景的间接性动机 D：高尚的动机 E：重视个别差异
12、知识的表征形式是（）。A．命题网络 B．产生式系统 C．图式
D．认知结构
13、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指__。A．全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革,全面发展职业教育
C．全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革 D．全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
14、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（）A：精神环境 B：室内环境 C：户外环境 D：心理环境
15、以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为__.A．教学模式 B．教学原则
C．教学组织形式 D．教学过程
16、迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是__。A．桑代克 B．苛勒 C．奥苏伯尔 D．贾德
17、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况．解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的的方法。A：行动研究 B：教学诊断 C：自我提问 D：阅读新知
18、儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于____ A：前习俗阶段 B：习俗阶段 C：后习俗阶段 D：他律阶段
19、（）是反映到研究者大脑中，需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。A：教育现象 B：教育规律 C：教育问题 D：教育方法
20、问世于1632年的《大教学论》的作者是____ A：康德 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：卢梭
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)
1、古代中国、埃及和希腊的学校大多采用 A：分组教学 B：个别教学 C：道尔顿制 D：班级上课制
2、教师职业是促进个体__的职业。A．自然化 B．现实化 C．社会化 D．自由化
3、有预定目的，用专门方法的识记是__ A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记 D．机械识记
4、教育目标是（）
A：每个教师头脑中形成的课程目标体系 B：教育目的在各级各类学校教育中的具体化 C：课程目标
D：学生的学习目标
5、生产力水平决定教育的__ A．数量和质量 B．规模和速度 C．人才培养规格 D．公平与效率
6、要加强职业道德修养，教师第一要做到。A：勤学 B：慎独 C：内省 D：自律
7、Which is right? A：2009，June 25 B：25th June，2009 C：June 25，2009 D：June 25th，20098、世界上最早的教育理论著作是。A：《论语》 B：《理想国》 C：《学记》 D：《大教学论》
9、下列属于个性的是__。A．需要 B．性格 C．动机 D．世界观 E．气质
10、小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是。A：精细加工策略 B：资源管理策略 C：组织策略 D：复述策略
11、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说____ A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体
C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中不能起到主导作用
12、古代学校教育一些基本的共同特征是。A：阶级性和专制性 B：民主性
C：刻板性和道统性 D：象征性
E：终身性和未来性
13、进行德育的基本途径是。A：思想品德课和其他各科教学 B：课外活动与校外活动 C：劳动
D：班主任工作
14、联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。A．儿童利益最大原则 B．尊重儿童尊严原则 C．尊重儿童意见原则 D．提早自立原则 E．无歧视原则
15、提出多元智力理论的心理学家是。A：斯滕伯格 B：瑟斯顿 C：吉尔福特 D：加德纳
16、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于。A：1小时 B：2小时 C：3小时 D：3．5小时
17、校园文化的核心是____(吉林省)A：学校的物质文化 B：学校的组织文化
C：学校的精神或观念文化 D：学校的制度文化
18、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是____ A：讲授法 B：讨论法 C：谈话法 D：指导法
19、文艺复兴时期，人文主义思想家的代表人物是__。A．维多利诺 B．伊拉斯诺 C．拉伯雷 D．蒙田
20、在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指__。A．
10、11～11、12岁 B．
11、12～14、15岁 C．
13、14～15、16岁 D．
7、8～9、10岁
