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舞蹈系“三育人”先进集体事迹材料
近几年来，我系在学院党委的正确领导下，在广大教师的理解与支持下，紧紧围绕学院的根本任务，以本科教学水平评估为契机，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，全方位地开展“三育人”工作。全系教师始终立足于本职，爱岗敬业，在教育教学过程中以“育人”为中心，用自己的思想、行为来教育和影响学生，用真心、爱心、诚心来关心并促进学生的健康成长，从不同的角度、不同的侧面，有力地促进了育人质量的提高。我系的工作得到了学院的好评。在近几年里，我系党支部多次被评为先进党组织；学院被评为先进团支部；在过去的几年中，我系围绕“三育人”开展了以下工作：
一、领导高度重视，党政齐抓共管
舞蹈系有一个求真务实、高度负责的党政领导班子，几年来党政班子协调一致，始终把开展“三育人”工作作为系重要工作来抓，贯穿在各项工作之中。班子调整之后成立了以党支部书记、系主任为组长和工会干部“三育人”工作领导小组，明确责任分工。党政班子的年初工作计划、年终工作总结都把“三育人”工作作为重要内容写入报告中，做到年初有计划，年终有总结，使“三育人”工作切实落到实处。2004年在我院大会上，就把舞蹈系开展“三育人”及文明创建工作作了会上 发表，在党支部的领导下，通过坚持每两周的支部列会及时传达党委的精神和开展各项有益的政治活动，来提高全系教师对“三育人”工作的认识，并且通过宣传先进个人的事迹来调动教师开展“三育人”工作的积极性，使争当“三育人”先进个人的活动成为每位教师的共同愿望，形成了人人奋进、个个争当“三育人”先进个人的良好氛围，为“三育人”工作的顺利开展提供了有力的保证。
二、充分发挥教师在“三育人”工作中的主力军作用
教师是开展“三育人”工作的主力军。教师在教学过程中通过课堂教学和其他教学环节进行的教书育人活动，是经常的、大量的、每日每时都在进行的。教师在“三育人”中所具有的优势，是其他人员所代替不了的。我院注重发挥教师在“三育人”中的关键性作用。在教育教学工作中，始终把提高教学质量、教书育人贯穿始终，注重对教师爱岗敬业、严谨治学、从严执教、为人师表的教学理念培养，使教师在政治思想上、道德品质上、学识学风上以身作则，率先垂范，为人师表。我们把勤奋奉献的敬业精神、严谨求实的科学态度、团结进取的工作作风作为学院提高教师思想素质，加强教师职业道德建设的目标，深入开展职业理想、职业道德、职业纪律、职业责任为主要内容的师德师风教育活动，逐步形成了“育人德为先”的优良风尚。去年我们以迎评工作为契机，在全系组织大学习、大讨论的同时，组织两次师德、创新人才培养研讨会，在会上，新老教师共同研讨，相互交流，年轻教师都感到受益非浅，收到了良好的效果。绝大多数教师都能有意识地在传授知识的同时，用正确的理论指导学生，用正确的观点影响学生，用正确的行为引导学生，使学生在获取知识的同时，思想得到升华。有效地促进了我系教育教学质量的提高，在教学检查、学生座谈等方面都得到了较好的评价。
三、以培养学生的创造精神和实践能力为重点，全方位地开展“三育人”工作
事实表明，大学生工作后能有所创造，大部分是集中在专业方面。因此，作为院级教学单位，一定要利用专业教育的优势，加强对大学生创新精神和实践技能的培养。努力拓展育人渠道，全面提高学生的综合素质。近几年，我系就是基于这样一个指导思想，在使学生比较系统地掌握基础理论与专业理论知识的基础上，一是切实加强了课程改革和实践，扎扎实实地开展了教学实践、毕业实习等几个环节的实践活动。在实践、课程设计、毕业设计实际中，培养学生的创新意识和实践能力。二是支持学生自主的开展小创编活动与实践，为创新活动配备指导教师或导生，发挥师生在创新的合作效应。三是学生专业比赛在保证正常教学的情况下，为提高学生的专业技能为目的，组织学生软度比赛、技巧比赛等专业技能比赛，提高学生的学习积极性和自觉性。四是发挥实践的育人功能，通过组织各种演出实践活动，2005年至2007年间师生共参加国内、国外大、小型演出达120多场次。获金奖、银奖、三等奖、优秀表演奖、园丁奖、教学成果奖、最佳保持传统贡献奖、创作奖等。五是注重对学生自我教育和自我管理能力的培养，通过指导共青团、学生会、导生和其他学生社团开展丰富多彩的活动，培养学生的组织、策划、领导、管理和协调等能力。使大学生增长知识，陶冶情操，展现自我，塑造人格，提高综合素质。六是狠抓校风、班风、学风“三风”教育，树立正确教育观念。进一步在全系开展“争当先进班集体”、“三好学生”的“创先争优”活动，激励学生勤奋学习，树立良好的学风和班风。进一步完善大学生德智体综合测评条例，做好全系学生奖学金汇总、审核、上报工作。七是坚持校纪校风检查制度。重新修订了《舞蹈系大中专学生手册》，进一步规范学生管理。设立学生会定期检查教学区、学生生活区和校园内公共场所，落实“十不准”和“六不准”的情况，坚持制止校园不文明行为，在校园营造健康高雅的文明环境，维护校园稳定。八是经常深入学生与学生沟通与交流，教育和帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯正确处理学习思想、生活中遇到的各种实际问题，使他们不断增强自立、自尊、自强、自信意识，提高自我教育、自我管理、自我完善能力，结合本系的实际组织了“专业理论知识”讲座、“新生座谈会”、“系情教育”、“法制讲座”、“
12、9活动” 组织了四次党课、两次团课。“十七大”知识考试、“提倡文明校园，拒绝邪教”签名仪式“社会调查总结报告”等等九是我系坚持召开一周一次班主任例会。通过例会及时掌握学生的动态，交流先进经验。
四、“三育人”工作成果显著
1、教学工作
舞蹈系作为一个教学单位，承担着本专科生及研究生的大量教学工作，我系每一位教师都挑起了重担，保质保量地完成了超负荷的工作。我系18名教师共承担中专、本科、研究生近20门课程，年工作量人均200学时以上。老教师李爱顺、崔美善、金珉极不倦地工作在教学第一线，亲自为本科生、研究生授课，兢兢业业、教书育人成为楷模。中青年教师金英花等严于律已、奋发进取，在“三育人”活动中表现突出。由于重视教书育人及教学质量，我系教师教课效果经学生评议、督导检查综合评分，得分80分以上者达95%，学生考研率提高。
近几年，我系编写出版教材2部。各所院校广范使用。
2、迎评工作
在迎评促建工作中，舞蹈系的每一位教师利用课余时间，集中解决迎评促建工作中存在的突出问题和薄弱环节，尤其是党支部充分发挥了战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，切实完成评建的各项工作任务，评建档案材料建设多次得到学院好评。
在去年的教学评估工作中，全系教师上下一致努力，一切为了迎评，一切服从迎评，出现了许多感人的事迹。迎评工作的第一道准备工作出自于教师，许多教师在教学、科研的百忙工作之中，如期保质保量的完成每一项工作，工作量大的情况下，加班加点，放弃休息，教学秘书兼辅导员金贞子同志，身患多病带病坚持参加工作，大量的工作摆在她面前，她不仅认真工作，坚持完成任务，而且付出了辛勤的劳动，得到全体教师的认可和理解。
3、科学研究工作
近几年，全系承担各级各类课题3项，这些课题中既有国家重大专项课题和省级课题。可以说，我系科研工作已经步入学院主流。
在过去的几年里，我系科研成果丰硕：
由李爱顺教授等主持的“朝鲜民族舞蹈”获2006~2007年度获国家和省级重点学科。
舞蹈系全体教师深知成绩只属于过去，在我们的前面还有大量的扎扎实实的工作。我们有决心在学院各级领导的正确领导下，团结一致搞好我系的“三育人”工作，为把我系建成国内同类院校中一流系，为我院“一流艺术院校”的建设目标，为振兴朝鲜族艺术贡献我们的力量。
