小班科学活动：有趣的图形_小班科学有趣的图形

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小班科学活动：《有趣的图形》

活动目标：

1、复习巩固对圆形、三角形、正方形和长方形的认识。

2、培养幼儿思维的灵活性。

3、发展参与活动的积极性。活动准备：

1.PPT（图形拼图）

2..圆形、三角形、正方形和长方形的大、小卡片若干 3.神秘袋一个

4.场地布置：圆形、三角形、正方形和长方形的家 活动过程：

一、出示神秘袋，导入活动。

师：今天老师带来一个神秘的口袋，口袋里装着要来和我们做游戏的图形宝宝，猜猜会有哪些图形宝宝呢？（幼儿猜测）

二、逐一出示圆形、三角形、正方形、长方形，复习巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识

师：小朋友认识这么多图形，现在我们一起来看一看这个神秘的口袋里有哪些图形宝宝

1.（老师边摸边念儿歌：神秘的口袋图形多，让我来摸一摸，摸出来看一看，是什么？）圆形长得怎么样？

教师小结：圆形圆圆的，有一条边、没有角。

2.（请个别幼儿摸，老师带幼儿念儿歌）三角形（正方形、长方形）宝宝长得什么样？

教师分别简单小结三角形、正方形和长方形的特征。

三、游戏：我的宝宝在哪了

玩法：请小朋友选一个自己喜欢的图形宝宝，把它藏好准备。

老师是图形妈妈，小朋友跟老师一起念儿歌：“图形宝宝真顽皮，东躲躲、西藏藏，急得妈妈大声叫——我的圆形（三角形、正方形、长方形）宝宝在哪里？”根据教师的指令“我的XX宝宝在哪里？”幼儿把相应的图形回答：“我在这里”。同时跑到“妈妈”的身边，并把图形举起来。

相互交换图形，游戏继续进行。

五、游戏：送图形宝宝回家。

幼儿根据自己的图形，把图形宝宝送回家，师幼共同检查。

六、游戏：小心大灰狼

玩法：地上画有圆形、三角形、正方形和长方形。老师念儿歌：“小心大灰狼，大灰狼在哪里？大灰狼在XX形里。”幼儿避开老师指令的图形，站到其它图形里。

七、延伸：图形变变变

师：等一下我们和爸爸妈妈一起玩“图形变变变”的游戏。