开学之初的班主任工作_开学初班主任工作

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开学之初的班主任工作

对班主任来说，在每个新学期的开学初，应该把它作为班主任工作的一个新起点，那么具体应该怎么做呢？根据我多年班主任工作的经验，我觉得可以从一下四个方面入手。

一、“总结”，即对暑假工作做一个小结，因为在放假前，学校和班主任都布置了

一些书面作业和中小队活动，班主任一定要对它进行总结交流，对优秀的暑

假作业要表扬；对优秀的暑期活动要表扬、要交流。做任何工作要有始有终。

二、“紧张”，即一开学就给学生一个紧张的学习氛围。一个暑假，学生在家里无

论是学习还是休息、旅游，都是比较松散的，尽管老师和家长，也会对他们

有一定的要求，但这毕竟不同于学校的紧张有序。所以一开学，班主任要收

紧学生的学习、纪律，为一开学走上正轨营造良好的学习氛围打下坚实的基

础。

三、“严格”，即严格要求。无论是新接班还是带原来的班级，都应该在开学初，化一定的时间对学生进行行为规范教育，组织学生学习《中学生日常行为规

范》，学习学校的一日常规，提出适合自己班级实际的班规或班级公约，建立

健全班级的各项规章制度，才能建立良好的班风。

四、“活动”，即开展丰富多彩的班队活动。一开学，功课相对来讲还不多，班主

任可以精心设计好各项活动。比如：班级中小队与小队之间的广播操比赛；

班级卫生工作的规范比赛；中队干部会，让每个中队干部畅谈自己的工作方

略；少先队的十分钟队会；使每个队员的才能得以施展，产生对班集体的责

任感和归属感，共同为创建优秀班集体而努力。

上海市民办青中中学潘月琴