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音乐课
视频中，音乐老师让小组分工和协作，现场演奏乐曲。
亮点：老师让学生自己来创作一个乐曲。
改进建议：老师可以发布分组研讨，让每一组的同学自由分配任务（指挥、谱曲、演奏者等）并让同学们以小组的形式录音提交一份完成的音乐作品，并将乐谱拍照上传。展示的时候可以每一个小组都展示，并让同学们互相做出评价。
地理课（海洋运输）
亮点：让学生换位思考，假设情景。
改进意见：（桌子已分成4个桌子）建议以小组讨论的形式来进行完成方案的提交。最后成果展示。
