语文四年级三单元课后题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“4下语文三单元补测题”。
古诗三首
基础积累大巩固
一、看词语，写拼音。
运输（）暮色（）
瑟瑟（）降落（）
二、给多音字注音。
1.敌人在八路军的猛攻下只有投降（）。
2.蒲公英的种子降（）落在大地上。
三、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？_______________________________________
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
1.《题西林壁》是宋代文学家_________的诗作,是一首诗中有画的________诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在_____________之中。
2.《雪梅》的作者是（），作者通过描写 _____与 _____争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更________,梅花更_____________。
五、重点段落品析。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
比喻句是：（）
1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓_________________________________
2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；
一幅是_____________。
六、画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。
思维创新大拓展
七、写一写。你也来写一首描写景物的诗吧！
爬山虎的脚
基础积累大巩固
一、看拼音，写词语。
cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn
（）（）（）（）
二、比一比，组词语。
站（）嫩（）瞧（）
贴（）漱（）焦（）
三、根据意思写词语。
1.坚固，结合紧密,不容易破坏。（）
2.舒适。（）
3.极其认真、仔细地看。（）
四、基础积累大巩固。
1.从文中抄写描写颜色的词语。
2.描写一句含有颜色的句子。
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
学校有（），“我”家也有（）。作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。
六、重点段落品析。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
爬山虎的脚像___________________，又像______________________。
2.爬山虎的脚长在哪？
__________________________________
3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？
思维创新大拓展
七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！
____________________________________________________________________
蟋蟀的住宅
基础积累大巩固
一、看拼音，写词语。
dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé
（）（）（）（）
二、比一比，组词语。
较（）址（）良（）
校（）扯（）食（）
三、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：隐蔽（）温和（）
反义词：隐蔽（）温和（）
四、基础积累大巩固。
在文中找出蟋蟀工作时的动词。
读能力大提升
五、课文整体梳理。
课文介绍了蟋蟀住宅的特点__________，以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀（）、（）的精神。
六、重点段落品析。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
1.联系上下文，解释词语。
(1)毫不可惜：_________________________________________
（2）随遇而安：___________________________________
2.用“====”画出文中的比喻句，用“____”画出文中的拟人句。
3.从文中哪句话中可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？
思维创新大拓展
七、读课外书了解一下蟋蟀的生活习性。
