小班绘本活动《好饿的小蛇》981606由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班数学绘本好饿的蛇”。
活动名称：好饿好饿的小蛇（小班）
三墩幼儿园 朱萍
活动目标
1、在看看、想想、说说、做做中，感知食物的不同形状。
2、感受阅读绘本的乐趣，乐意猜测、表演小蛇吃食物的情景，并学说故事中的短句。活动准备：果园的背景、仿真水果若干、彩色丝袜若干、PPT课件、小蛇吃东西的声音 活动过程：
一、出示大图书的封面，引导幼儿猜测，激发幼儿的兴趣。师：猜猜这是什么动物？（从局部开始猜测，教师可适时追问）小结：细细长长的身体，椭圆形的脑袋，原来是条可爱的小蛇。
小蛇是怎么走路的呀？我们一起来学学走路吧！
二、播放课件，理解图书内容。
1、一天，好饿好饿的小蛇扭来扭去，来到了果园里。1）好饿的小蛇发现了什么？这是一个怎样的苹果？
2）你猜猜好饿好饿的小蛇它会怎么做？（一口吞下，幼儿模仿吞的动作）3）好饿的小蛇一口吞下苹果后会怎样呢？
——引导幼儿用小手比划一下，可以引导孩子把吞了苹果的小蛇亲热地称呼为：苹果蛇。
2、第二天，小蛇又觉得好饿好饿，好饿的小蛇在散步。
播放声音——小蛇吃东西的声音“啊呜、啊呜——咕嘟、咕嘟”。
师：这一次它又吞下了东西，你来猜猜它吞下了什么？你是怎么看出来的？ 师：原来小蛇真的吃了香蕉，肚子都撑起来了，我们就称它为香蕉蛇吧！
3、模仿游戏：好饿的小蛇。
师：哈哈，这条小蛇可真好玩，吃了那么多东西。第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，她发现了一个带刺的菠萝。小蛇说要带上它的小蛇朋友一起去吃呢！（幼儿模仿小蛇进行情景表演。）
4、吃了这么多东西，小蛇有没有吃饱呢？
师：第四天，好饿的小蛇扭来扭去，在散步.....，你们看它又发现了什么？ 这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜看，好饿的小蛇会怎么样？
小蛇爬呀爬呀，爬到了树上面，再张大嘴巴吃呀吃呀（动作：啊呜、啊呜——咕嘟、咕嘟，真好吃。）师：最后又吞下了什么? 师：小蛇到哪儿去了？结满红苹果的树呢？哦，全到小蛇的肚子里去了，小蛇变成了果树蛇。
三、创设情境，感受体验好饿的小蛇。
师：好饿的小蛇吃饱了吗？我们也一起来学学好饿的小蛇好吗？
1、教师和幼儿模仿小蛇扭来扭去去散步，“啊呜、啊呜——咕嘟、咕嘟，真好吃”，把水果藏到丝袜里。
2、“猜猜，我吃了什么水果呢”？幼儿根据肚子里水果的外形来猜猜吃了什么水果。
总体评价：
教师选择的绘本有趣，符合小班孩子思维兴趣和年龄特点。根据绘本内容将主要情节和重复的语言作为活动目标比较恰当。教师的教态平稳，亲切，语速稍显快了些。在教学过程中引导孩子动静结合，说一说和学着做一做，互相调节，使孩子能长时间地保持兴趣。还提供了形象的操作材料，孩子感官体验非常逼真。
建议：
1、要注意活动时间的把握，操作部分不是重点，可以适当缩短。
2、操作材料还可以做些改进。
