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怎样妥善解决被辞退民办教师生计问题
民办教师问题是一个历史的遗留问题；是中华人民共和国成立初期无力支付庞大的教育经费的必然产物；是建国六十周年后急待解决的问题。
民办教师产生于上世纪五、六、七、八十年代。当时，中华人民共和国刚刚成立，百废待兴，国力贫穷，经济落后，教育也固然落后。因此，教育采用两条腿走路的方针，“公办教师”与“民办教师”由此产生。
是此，广大农村文化程度稍高，思想素质稍高，立志报国，为建设新中国呕心沥血的爱国男女青年，由基层党支部推荐便走进学校，登上讲台，拿起教鞭，成为一代塑造人类灵魂的工程师——“民办教师”。
民办教师是我省教育事业，特别是农村教育事业的重要力量，对我省教育事业作出了重要贡献。”大量的民办教师“从黑发教到白发”，我们的教龄大多在一、二、三十余年以上。凭着对党的教育事业无限忠诚和对祖国的无比热爱，为全民接受教育（大多数民办教师忙了校内又忙校外——即扫盲教育，政治夜校的教育。）寒来暑往，春秋易节，我们不辞劳苦，披星戴月，活跃在地头田角。寒暑假还下队与广大社员同吃，同住，同劳动，为人师表，身教重于言教。为祖国后代的健康成长，为农村社会主义建设，我们奉献出自己的青春和活力，默默无闻地工作了几十年。我们为党的教育事业渡过难关付出了心血，为全民教育流淌了汗水。虽然不及于革命先烈抛头颅、洒热血为祖国开创基业那么豪迈，那么气壮山河，但是，为培养今天建设社会主义，实现四个现代化的复合型人才打下了坚实的基础。我们是党的教育事业的忠诚战士，是教育战线上的生力军，是农村教育的脊梁。
在当时环境差、工作苦、待遇薄、任务重的艰苦条件下，为了祖国的今天，我们都无怨无悔，甘心付出了自己的青春年华。可以这么说：在祖国三十余年的建设 1 中，如果没有民办教师在校园里辛勤耕耘，就不可以换得我们今天硕果累累，桃李满下天。
民办教师劳苦功高，功不可没。为党的教育事业，我们用心血和汗水写下了辉煌的篇章。我们的精神将与日月同辉，与天地共存，永载史册。
“饮水思源”建国六十余年，我们不可以忘记那些曾为开创新中国而抛头颅，洒热血的先烈们及开国的元勋们，也不可以忘记为祖国的教育事业作出过卓越贡献的民办教师，这样，科教兴国，尊师重教方显得有本有末，尊严才得已正确的昭彰。
十一届三中全会制订了科教兴国的方针，教育事业不断地发展，师资力量不断地增强，高校毕业生不断地充实教育队伍；党的计划生育政策不断地落实，生源不断地减少；小学戴帽初中班的取消，教师队伍显得雍肿。于是，便出现了民办教师逐渐被教育行政部门所辞退的史实。我们抚今思昔，百感交集：“含辛茹苦数十年，而今落得这般光景……”
综上所述，我们认为下层政府和教育行政部门一前一后对民办教师的处置，是历史与时代客观环境所造成的；是当时体制改革不完善，法制法律不健全所致；是当时政府与教育行政部门的误区；是历史与时代造成的欠债。
正本清源，我们不能忘记那些在建国初期和中期为党的教育事业作出过卓越贡献的民办教师的功臣们。今天，全国人民紧紧地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，昂首阔步向建成小康社会进军的行程中，妥善解决我们这些被辞退的民办教师的生计问题吧！
谨呈：
福建省 教育厅
建瓯市八、九十年代被辞退民办教师
二O一三年十一月十四日
