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淮南技师学院规划建筑设计方案说明
前言
职业技术教育是面向就业的教育，其培养目标是使受教育者成为社会职业所需的应用人才，职业教育与人才培养、劳动者素质提高、生产力发展及整个社会文明与进步息息相关。在全面建设小康社会的宏伟事业中，职业教育在开发人力资本、配置人力资源、实现农村剩余劳动力转移、培养技术型人才、解决就业问题等方面具有决定性的作用。
第一章 总 述
一、区位与环境
安徽省淮南市位于中国华东腹地，淮河中游，安徽省中部偏北，东与滁州市的凤阳、定远县毗邻，南与合肥市的长丰县接壤，西南与六安市的寿县、霍邱县相连，西及西北与阜阳市的颍上县，亳州市的利辛、蒙城县交界，东北与蚌埠市的怀远县相交，属于省会合肥都市圈成员城市，是安徽省北部重要的中心城市。1952年建市，区域面积2596.4平方公里，人口242.5万。淮南经济技术开发区:（以下简称开发区）始建于1988年，1993年经安徽省人民政府批准为省级开发区。开发区总体规划面积20平方公里，一期开发面积10平方公里。开发区管委会作为市政府的派出机构，代表市政府全面负责开发区的建设和管理，全权处理开发区一切事务。管委会内设办公室、人力资源局、社会发展局、经贸发展局、招商局、建设环保局、财政局。市直国土、工商、税务、质监、公安、城管等部门，分别在开发区设立了分支机构。开发区管委会和各分支机构集中在开发区投资服务中心办公，为入区企业提供全程“一站式”服务。
二、项目概况
淮南技师学院项目位于安徽省淮南工业区内。项目的基地范围三面临路，东靠安兴路，南临朝阳路，西临富荣路，总用地266666.7平方米（约合400亩）。规划建筑面积181839.6平方米。项目建设内容包括：主教学楼、学生实习实训楼、培训鉴定中心、图书馆、宿舍、食堂、多功能厅、体育馆、教师周转房、室外体育场地及学校相关的配套服务设施。
第二章 总体设计
一、规划设计依据
1)
淮南经济开发区总体规划 2)
发改社会[2011]90号文件
3)《建筑设计资料集》（第二版）
4)《民用建筑设计通则》
【JGJ37-2006】 5)《学校设计规范》
【GBJ96-2006】 6)《建筑设计防火规范》
【GB50016-2006】 7)《高层民用建筑设计防火规范》
【GB50045-2006】 8)业主提供的设计要求文件和相关电子文件 9)开发区新校区位置图PDF 10)《淮南城市规划技术管理规定》
二、规划指导思想 1．生态化理念
总体规划依据本项目基地的环境条件，充分利用好周边的自然地带及人造景观，综合处理步道，绿化植被，小品景点等环境要素，并以此为主线，使整个校园与自然生态环境互相交融，共生共荣。同时提升地域和环境的内涵价值，让学校不仅仅是一个教书育人的场所，更是为广大师生提供一个宜人的生活活动环境。实现“校”和“园”的一体化。2.人性化理念
坚持以人为本，在学校的设计中就是以师生为本的原则，遵循师生的学习，生活规律，规划中将教学区与生活区，生活区与体育活动区、教学楼组团与实训楼组团等联系紧密的功能区域相对紧邻布置，流线最便捷，使用最方便；将离东侧火车道较近的区域布置成体育运动场地，同时将运动区和生活教学区通过景观环境适当隔离，进而实现动静分离，实现创造人性化校园空间。
3、可持续发展理念
坚持可持续发展的要求，建筑布局合理，节约用地，房间功能多样灵活，可适应不同使用要求；在建设设计中采用适宜的生态建筑技术策略来降低建筑能耗。综合考虑土地利用、规划功能布局、区域地理条件、建筑单体设计等因素来实现校园规划的可持续性发展。4．整体的体系化设计理念
系统是形成校园空间秩序的重要方法。采用数字信息化的运行理论，集成高效的组织原则是进行功能分区、道路网络和空间使用设计的准则。
三、规划结构
根据上述几点规划设计指导思想，本项目的总体规划设计如下： 1．整体空间结构——系统、有机、穿插、共融
本项目的总体规划设计着意创造二十一世纪优良高雅的教学建筑模式，体现现代职教运作模式，形成系统化有组织的有机整体结构，整体空间结构可概括为“一心”、“两轴”“四区”的形式。
（1）“一心”：由经朝阳路上的校园主入口进入教学楼门前广场，形成一个以教学楼为主的教学区中心区，整个校园由9层的教学楼形成校园的制高点，统领整个校园建筑群。主教学楼的前后广场又形成了整个校区的环境中心。
（2）“两轴”：校园的整体空间骨架是由纵横两条轴线构成（1）校园的纵轴也是校园结构和合景观上的主轴：分为起、承、转、合。轴线起于入口广场，承接于实训楼、培训鉴定中心，转于主教学楼建筑，合于用地北侧的体育馆，充分体现了井然有序学校教学空间环境（2）校园次轴：一条起于校园东入口联系教学区东西交通的一条水平交通轴线，加强了校区东西方向的联系，强调了校园流线的便捷性。
（3）“四区”：四区是指“实训教学区、培训鉴定区、生活服务区、和运动休闲区。考虑到具体校园功能联系的复杂性，在设计中提出相对分区的概念，在整体上分为四个区，考虑各区在功能上联系，在设计表现出相互交融的特点，使得各区之间又相互独立又相互联系。2．道路交通结构——快捷、流畅、安全、景观
动态交通：淮南技师学院的主入口位于基地南部经朝阳路上路合，通过中心绿化广场与城市道路连接。校区内部分为三级道路系统。一级道路为从校园主入口至教学楼的中心大道，作为校园的仪式性道路，烘托知识殿堂的学术氛围，二级主干道是围绕校区外围布置，使机动车进入校区后即分流到外围的机动车道上进入停车场。三级道路结合院落和绿地景观布置，为进入每幢楼的道路，平时杜绝机动车进入，以保证组团内部环境的安全恬静。
静态交通：淮南技师学院的机动车停放主要从三个层面予以考虑： 第一层面为集中停车区，一般位于校园的主入口附近； 第二层面为临时停车区，一般设置于各功能组团的外围；
第三层面为自行车停放区，考虑到学校的规模及住宿制特点，自行车停放于建筑的一层架空层及宿舍间的绿地内。
3．生态绿化景观结构——核心、层次、交融（1）、系统生态性
结合建筑布局与景观轴线，加强校区绿化环境设计，形成点、线、面相结合的系统性绿地结构。重点强调主要空间节点与中心绿地规划，为师生提供良好的户外休闲与交往环境。（2）整体景观化
校区的整体环境力求景观化，主要出入口与校区中心绿地均有较好的对景关系。人行系统结合集中绿地的景观轴，步移景异，步步深入。广场、绿化、小品等点缀其中。师生繁忙学习、工作之余，节假休闲之季，漫步校区宛若置身于风景名胜之间。
四、建筑设计
淮南技师学院小区，作为淮南经济开发区高起点、高标注建设的新校园，在规划建筑设计中强调时代性和先进性。将现代建筑技术的科学性与校园建筑的文化性创新性特点融合，作为建筑群体的设计重要基点。在建筑区域组团的设计中将空间院落的中国传统建筑设计理念与现代主义理性简约有机的结合在一起，并通过位于校区中央的9层的主教学楼的绝对高度统领校区整体空间构图，使得校区在外部空间形式达到统一；灰白红不同质感建筑材料在各个单体建筑中灵活运用、代表性的建筑构架、建筑符号等建筑语汇设计，又使得建筑的外部立面形式上不仅体现出单体的特殊性也达到了整体的统一。
五、总体规划经济技术指标(如下表格)
第二章
结构设计
一、主要设计依据
1．《建筑结构荷载规范》
【GB50009-2006】 2．《混凝土结构设计规范》
【GB50010-2005】 3．《建筑抗震设计规范》
【GB50011-2006】 4．《建筑地基基础设计规范》
【GB50007-2006】
二、荷载设计标准与抗风、抗震设计标准 1．房间的使用荷载
教学楼等
3.0KN/㎡
卫生间
2.0KN/㎡
公寓楼梯
2.0KN/㎡
上人屋面
2.0KN/㎡
不上人屋面
0.5KN/㎡
2．抗风设计标准：基本风压：0.4KN/㎡ 3．抗震设计标准：按基本烈度7度抗震设防。
三、主要结构材料
混凝土：C30 ～ C40级
钢
筋：主筋 — HRB335级钢（fy = 300N/mm2）
箍筋、分布筋 — HPB235、335级钢（fy =210~ 300N/mm2）型钢及予埋钢件：Q235B·F钢
填充墙：加气砼砌块
四、结构体系概述
1、建筑结构的安全等级为二级，建筑抗震设防分类为丙类，抗震烈度为7度。2）上部结构造型概述。
所有单体均采用钢筋混凝土框架结构，现浇钢筋混凝土楼面，风雨操场采用网架屋面。3）地基基础
当场地浅层有较好持力层时该建筑群采用天然地基，否则则宜采用桩基。
五、结构计算
内力与位移按弹性方法计算，可采用TAT，SATWE等空间协同程序进行三维分析计算。
第三章
给排水设计
本建筑考虑设置生活给水、消火栓、自动喷淋给水、生活污水、雨水等给水排水系统。
一、设计依据
1．淮南技师学院校区总体规划及单体建筑方案设计任务书 2．建筑专业提供的规划设计图纸
3．有关设计规范
二、给水规划
根据规划招标书的要求，本工程给水工程需设置生活及消防给水系统、纯净水系统。
（一）生活及消防给水系统
1、水源:采用城市自来水，两路进水。
2、用水量
最高用水量：1200m³/d。
消火栓消防用水量：室内20L/S，室外30L/S 火灾延续时间2小时，自动喷淋用水量30L/S，火灾延续时间1小时
3、给水系统
采用生活与消防合用给水系统。生活用水五层及五层以下建筑由市政给水管直接供用，五层以上建筑由校区集中变频泵加压供用。室内消防给水采用临时高压消防给水系统，由屋顶消防水箱及地下消防水泵加压供水。室内自动喷淋系统采用临时高压消防给水系统，由屋顶消防水箱及地下喷淋泵加压供水。消防水箱、消防水池、生活水池、生活变频泵及消防泵均设在图书馆内，室外消防由消防车加压供水。
4、给水管理
在校园主干道下铺设环状管网，其余地方为枝状管网。在环状管网上每隔120m设置一个地上式消火栓。
（二）纯净水系统
在校园内设一纯净水处理站，以自来水为水源，进行深度处理，然后用不锈钢管送到食堂及饮用水的地方，供应高品质的饮用水。酸碱污水需经中和池处理。
污水量：最高日污水量960m³/d 综合径流系数：Ψ= 0.50 暴雨强度公式：q=3727.44（1+0.742lgP）÷（t+15.8）0.88 排水系统
生活污水、雨水用不同的管道收集，其中生活污水和雨水排水系统分别接入市政污水管和雨水管中。
第四章
电气
一、供电
本工程初估用电量为6500KVA，请供电部门按一级负荷供给二路10KV独立电源。
拟设室外10KV高压配电室，采用单母线分段接线方式。采用真空断路器手车式高压开关柜，直流操作方式。采用高供高计计费方式。另设三座组合式变电所。室外1#变电所内设2台1250KVA干式变压器，供公共教学楼、图书馆、食堂、宿舍、教师公寓等设施用电；实验实训楼内设 2台1250KVA干式变压器，供实验实训楼，培训鉴定中心等设施用电。
二、配电
低压配电采用TN-S及TN-C-S系统。
大容量及重要的用电设备采用放射式配电线路，小容量及非重要的用电设备采用树干式配电线路。配电线路采用铜芯塑料绝缘电缆或电线穿金属管暗敷设方式，地下层及竖井内的垂直路径采用电缆线槽或母线槽明敷设方式。计算机中心及消防设备等处设双电源自动切换箱。
三、照明
主要场所的照度设计值如下：
教室
300Lx
实验室
300Lx 办公室、会议室
300Lx
门厅
100Lx 宿舍
100Lx
照明光源采用荧光灯，或者结合室内装饰设计的需要采用其他光源。
四、音响
各大会议室和大教室按规模和使用需要设功能各异的多媒体音视频设备。
五、综合布线系统
设1000门全自动电话交换机一台，供内部通讯用。各楼内设千兆位以太网，共有约1000个终端，二者结合，采用综合布线系统，总点数约2000个。
六、火灾自动报警系统
教学楼属于二类高层建筑，为二级保护对象，按规范要求，采用集中报警系统，设置智能型总线制火灾自动报警与消防联动控制装置。火灾探测器、手动报警按钮、消火栓按钮、应急广播、对讲电话、联动控制对象的确定，将严格执行规范要求。消防控制室设在一层。
七、有线电视
有线电视信号源曲子校内有线电视网，终端个数约800个。
八、防雷与接地
本工程按第二类或第三类防雷建筑物设计壁垒装置，利用屋面加扁钢做接闪器。利用柱内和基础钢筋做引下线和接地装置。综合接地电阻不大于1欧姆。
第五章
暖通设计
本工程暖通部分为图书馆的中央空调设计，拟采用一拖多空调及新风系统，各单体根据规范要求合计防排烟系统。在总图上在教工食堂附近设锅炉房，内设2台2t/h蒸汽锅炉，供浴室食堂使用。蒸汽管道在校园直埋敷设。
食堂级校园内实验室燃气供应接自校园内低压燃气管网，燃气管道接自燃气调压站。
