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“教师本领提升年”活动
简 报 盐城小学教育集团
活动领导小组办公室
2010年12月31日
教育感言
抓紧每一天，走实每一步。周新
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。万小云
把学生的思考空间留给学生自己，当然教师也当给予适当而强有力的引导。
徐瑾
你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。
佟素琴
家访日记
孩子，你是我的骄傲
孙玥父母都在苏南打工，平时和爷爷奶奶生活在一起，这样的留守学生学习成绩为什么却很好？带着这样的困惑，我来到学生孙玥家，一探究竟。
一进门，我就发现孙玥家很热闹，原来班级上的好几个学生在她
家玩，都说孙玥在班级有缘好，今天果然又见识了。孙玥的奶奶热情地请我进屋坐。学生们都围了过来，叽叽喳喳地说个不停。趁着这个空当儿，我仔细打量了一下这个两室一厅的小居室，房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，很温馨。当我说到孙玥在校的优秀表现时，她的奶奶丝毫不掩饰对孙女的骄傲之情，说她是个从小就很让人省心的孩子。孙玥在没有家长嘱咐，也没有别人提示的情况下，又是倒水又是拿水果，做事情很是大方得体。
就在这时，电话响了。孙玥走过去接电话，是孙玥的爸爸打来的“嗯，嗯……爸爸，熊老师也在这……哦……”不一会儿，孙玥过来了，她说，爸爸妈妈在电话里问了她学习的情况。孙玥的爷爷告诉我，孙玥的妈妈爸爸隔三差五总要打电话回来，问问家里的情况，孩子的学习……我暗暗在心底说：“孙玥父母所具有的孝顺老人，关心家庭，很强的责任感这些优秀的素质都潜移默化地在影响着孙玥的学习和生活。
接下来，我和孙玥的奶奶进行了交谈。奶奶说：“平时孙玥都是一回家就写作业，自己的事情自己做，当他们身体不好时，孙玥还能做简单的饭菜……我们亏欠这孩子太多了。”说着说着，孙玥的奶奶眼睛湿润了，孙玥在旁边递来了面巾纸，小声地劝慰。看看比较晚了，我转身对孙玥和爷爷奶奶告辞。离开时，孙玥一直把我送到小区的门口。
回家的路上，我心情久久无法平静。我终于知道了孙玥优秀的原因：家庭塑造孩子！家长是孩子的第一任启蒙老师，家庭是孩子性格形成的第一环境，留守并不等于颓废！一个念头越来越强烈的出现在我的脑海中，是的，一定要开一次主题班会，让孙玥现身说法，但愿所有的学生都能像孙玥一样自立自强。
——盐城小学教育集团文港校区 熊盛华
师德师风大家谈
盐城小学举行“师德师风”先进典型主题演讲会
为进一步推动我校教师本领提升年活动的深入开展，创新学习形式，检验学习成效，近日，盐城小学举办“师德师风”先进典型主题演讲活动。演讲会上，来自各年级组的演讲者，分别以身边的典型为题，激情满怀、声情并茂地讲述了自己身边的一个个先进事迹，深深感染和打动了在场的观众。盐城小学党支部书记、校长杨建斌同志在演讲会结束时说，近年来盐城小学发展取得了长足进步，这其中凝结着学校广大教师的心血与汗水。他希望学校广大教师以身边典型为榜样，甘于奉献，为学校的发展做出更大的贡献。
盐城小学教育集团盐小校区——唐锦秀
活动掠影
盐城小学教育集团“名师工作室”成立
为进一步提高教师队伍的整体素质和学校的教育教学质量，加强名师队伍建设，盐城小学教育集团“名师工作室”在集团校长室和教研处的精心策划下于近日正式成立。9月28日上午，在该集团会议室，隆重举行了“名师工作室”的启动仪式。在仪式上，教学一线的名师与结对教师签订了结对协议。名师代表和结对教师代表分别发言。他们都表示，该工作室的成立，为他们更好的交流教育教学经验
提高教育教学水平提供了良好的平台。他们将充分发挥该平台的优势，积极主动的参与工作室组织的各项教育教学活动，力争在活动中使自己得到进一步的提高。
近年来，为进一步探索创新教育模式，提高教师的专业素养和深入实施素质教育，亭湖区教育局组织全区中小学开展了“有效教学攻坚年”“教师本领提升年”和“学校特色建设推进年”等几项重点活动。为了更好的贯彻和落实教育局的相关要求，扎实有效的组织和开展好上述活动，盐城小学教育集团“名师工作室”应运而生。该工作室负责人表示，工作室将在“区名师工作室领导小组”的领导下积极开展工作，认真履行名师工作室职责，以科学发展观为指导，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作，使“名师工作室”真正成为促进教师专业发展的广阔平台。
——盐城小学教育集团盐小校区 李帼光
盐城小学举行“家长开放日”活动
为树立良好的教育形象，办人民满意的学校，进一步促进学校、家庭、社会教育三位一体教育体系，我校于11月11日举行“家长开放日”活动。
这次家长开放日活动，首先让家长走进课堂，感受孩子们在校的表现。在这里，家长们看到了科学与人才的重要性，教师教学的先进性，办学原则的超越性，家长们深知这里才是孩子健康成长的乐园，孩子们可以快乐地在盐城小学学习知识，陶冶情操，启迪人生，展望未来。
通过这次学校开放日活动，把家长请进学校有利于学生的成长，更有利于学校、教师与家长互相了解，家长走进学校可以从总体上了
解自己孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心健康状况，看孩子的各种作业、班级布置，听教师对孩子的评价，对孩子做全面了解，以便对症下药进行家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面发展的人。
通过此项活动，使学校教育与家庭教育更好地结合起来，对今后开展学校工作有了更大的促进。
——盐城小学教育集团盐小校区 万小云
盐城小学教育集团文港校区开展英语教研活动
10月12日，盐城小学教育集团在文港校区举办了一次小学英语教研活动。这次活动在盐小教育集团的指导下，由文港校区主办，主题是：探讨新形势下的小学低年级和毕业班的英语教学。
参加这次活动的有盐城小学教育集团领导、英语专家，盐城小学本部六年级全体英语教师，文港校区全体英语教师。本次活动一开始由文港校区陈蓉蓉老师上六年级教学观摩课。陈老师的观摩课体现了近几年来一直在探究的小学英语教学模式：模仿记忆——巩固练习——实践提高——灵活运用——积累展示。然后是由区英语学科带头人李玉霞老师做点评，参与听课的老师出积极发言、各抒已见，对毕业班的英语课教学提出了自己的各种建议和意见。盐城小学教研主任耿妍针对小学英语低年级教学开展作了专题讲座。讲座中强调了英语低年级教学的必要性，使大家都认识到低年级英语教学负担着重任——不但可以开拓学生的视野，创造新的思维和学习方式，而且能为将来的英语学习奠定坚实的基础，培养孩子们对英语学习的兴趣。在耿主任的讲座结束后全体英语教师们还就自身教育教学中所遇到的问题一起研讨，研究气氛特别浓厚。
本次活动在学校领导的大力支持和全体英语老师的团结协作下取得了圆满的成功，得到了领导和参加活动的老师好评，也为英语教研的开展开辟了新途径，为促进教师的成长，创新教研机制，提高教研实效起很好的带动作用，是一次成功的教研活动，也是盐小集团积极开展“教师本领提升年”活动的又一重要举措。
——盐城小学教育集团文港校区
熊盛华
