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渔家傲·秋思
新洲一初
何伶俐
教学目标: 知识目标：结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情
能力目标：能够有感情地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴
情感态度与价值观：感受词作中慷慨激昂的爱国热情，激发学生的爱国之情 教学重点: 结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情 教学难点：
有感情地吟诵品读词作，感受诗歌意境，体会作者情感 教学方法
诵读法、讨论法、质疑法 教学过程:
一、查一查
1、搜集范仲淹的相关简介。
2、查阅写作背景。
二、读一读
1、读准字音
2、读出节奏
3、读出情感
三、理一理
1、找出写“秋”的诗句
2、找出写“思”的诗句
四、悟一悟
诗歌表达了作者怎样的情感？
五、背一背
熟读背诵
六、写一写
根据诗歌的意境，用现代汉语写一个小片断，要求情景交融，可发挥合理的想象。
七:课堂小结
综观全词，词的意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士们的内心真实感情，读起来真切感人。整首词不失为一篇抵御外辱，报国立功的爱国诗篇。
