交通运输方式和布局_交通运输的方式和布局

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《交通运输方式和布局》教学设计

一、教学目标 1．了解五种交通运输方式及其特点。2．能够根据所需选择合适的交通运输方式。3．结合生活实例了解现代交通运输方式变化趋势。4．了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。5 联系生活中的交通运输方式，学习生活中有用的地理。

二、设计思想本节内容与学生日常生活联系比较密切，对学生而言并不是很陌生，而且初中对这部分已有初步了解。所以本节课充分运用利用日常生活中的一些问题进行讨论活动、结合课文中的案例进行分析。教学方法以讨论法和案例分析法以抢答形式介绍案例，再辅以多媒体教学，对学生讨论进行总结、归纳；学生则在通过讨论和与答游戏中获得知识，对知识点有更深的体会。培养学生关注生活中的地理问题的习惯，提高学习地理的兴趣。感受家乡交通建设的突飞猛进，增强学生爱国和爱家乡的情感。通过对影响交通运输布局因素的实例分析，培养学生实事求是、具体情况具体分析的学习、工作习惯和态度。

三、教学重点与难点教学重点：

1、了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式；

2、了解交通运输线、点组