双联教师帮扶(精)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“包联教师的帮扶计划”。
关于松树村 @@@@@一户帮扶方案 松树小学 @@@@ 按照乡政府、学区“双联”领导小组安排,确定将松树村的杨学 成一农户为“联村联户、为民富民”行动联系帮扶户。为确保帮扶工 作有计划、有步骤实施,特制订本方案。我在 认真了解了帮扶学生的 情况下,积极研究帮扶对策。
一、指导思想和具体目标任务
按照“联村联户、为民富民”行动总体要求,以 2020年实现小 康为目标,坚持因户施案, 以自力更生为主, 通过这次帮扶活动的开 展, 首先从学生的思想教育入手, 教育他们在生活和学习等方面树立 自信,端正学习态度,热爱学习。,要培养他良好的学习习惯,1、上课听讲习惯、写字习惯、按时交越作业习惯、自学习惯等。
2、自己利用周日休息时间进行家访,更重要的是和家长进行沟 通, 要求家长要每天下午放学后辅导该生的学习, 帮孩子复习巩固当 天学过的知识,提前预习新知识等,3、自己要对该生所欠的知识,抽时挤空进行辅导,到期中考使 该生学习成绩比上次检测高出 10分左右, 到期末双科成绩均在 70分 以上。
4、对贫困生。自己对待他要像对待自己的孩子一样, 积极想 办法,出主意, 帮助其解决他学习生活中的一些困难,保证该生有充 裕的学习用品,根据孩子的各种需要,适当的提供生活帮助,使该生 能深深感受到老师的关爱,能以更加优异的学习成绩来回报我们。
三、工作措施和效益
1.认真开展这次活动, 把此项活动真正落到实处, 必须按照上级 的安排部署,努力做好这项工作。
2.对于自己所帮扶的学困生, 平时要多花时间和精力, 用爱心和 耐心地去对他进行指导教育, 激发他的学习热情及学习兴趣, 慢慢培 养他热爱学习、自觉学习的好习惯。
3.定期走访家庭, 多与家长交流, 了解孩子近期在家的表现情况, 共同商讨,选择适合该生的辅导方式进行帮助,家校联手,努力使他 对学习的认识有较大的转变,学习成绩有所提高。
4.对贫困生, 在生活和学习上时时关心, 为学生提供物质上和精 神上的援助,让他感受到老师和父母一样爱自己。
5.自己要多和两生进行谈心,转变角色,做孩子的知心朋友,知 道孩子心里想的,了解孩子的生活和学习情况,并根据需要,以合适 的方式去帮助他们。
