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关于学生假期补课问题的社会实践报告姓名：学院：专业：学号：日期：
关于学生假期补课问题的社会实践报告
【摘要】 又是一年假期时，孩子们最期待的假期终于来临了。但是，最近关于学生在假期补课的现象却是越来越严重了。学校以及社会上的各种补习班层出不穷，而家长们抱着让自己的孩子成龙成凤的想法，给孩子们报各种补习班。让孩子不仅感受不到假期的放假氛围，反而要疲于应付各种补习班。
【关键字】 假期补课
假期本应该是学生放假放松的日子，同时教育部门也严令禁止过学校在假期期间给学生补课。但事实上，很多学校却依然在已各种形式给学生补课，同时，很多家长，甚至在孩子还没有放假前，就已经开始为他们的孩子张罗着报各种补习班。但其实根据调查，很多学生对于上补习班却是抱着不太乐意的态度，那么对于学生的假期，他们的自由，又应该由谁来换给他们呢。
1、补课现象严重
为了能对学生在假期补课现象有更直接的了解，于是我直接对我所在地的一些学生和家长进行了调查。通过调查我发现，在被调查的学生中有占九成的学生参加了补习班，其中98%的学生表示参加补习班并非自己自愿，只有2%的学生是自愿参加。而在参加补习班的学生中37%的学生参加的是学校组织的补习班，58%的学生参加的是校外的补习班，更有5%的学生是在自己的任课老师处参加补习。由此也可见，现在社会上的补习现象是多么的严重，学生的眼里也是越来越重。属于学生的假期去了哪里，属于他们的自己又应该向谁去声讨。
2、家长不想让孩子输在起跑线上，为了孩子能有更好的将来，不得不这样做
其实，通过调查，家长让孩子在假期补课的原因，归纳后主要有四个方面： 一是家长忙于工作，没有时间管孩子，而让孩子自己在家又不放心，所以索性花点钱补课让老师帮忙照看孩子，顺便孩子还可以学些知识。
二是孩子有几门课程学得不好，可以利用假期找老师进京辅导，查漏补缺，争取新学期让孩子的成绩有所提高。
三是孩子暑假后就要升入新的学校了，小学升初中，初中升高中，利用假期让孩子先提前学习新的课程，不能让孩子输在起跑线上。
四是别人家的孩子都在补课，自己的孩子也不能落下了，也要上几个辅导班。其实，很多家长也反应，让孩子参加补习班也是无奈之举。他们也很想让自己的孩子有一个轻松快乐的假期，但是为了孩子能考上一个好的大学，能有一个更好的未来，参加补习班也就变的不得不做了。
3、学校坦言，学校的压力也很大，给学生补课也是逼不得已
而对于学校来说，他们也很不想给学生补课，因为这样做并不符合规定。因为教育部在《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》中明确提出，学校和教师不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。凡因违规组织学生开展集体补课而引发安全问题的，要严肃追究相关责任人责任。2010年7月4日，教育部、团中央、全国妇联又联合下发通知，禁止各地中小学校暑假组织集体补课和有偿补课，要求加强督导检查，对违规补课行为及时查处。
然而学校方面说，由于学校的招生率和学校自身的升学率直接挂钩。一位不愿透露姓名的人士坦言：“在应试教育体制没有改变的情况下，补课的目的就是为了提高升学率。暑期补课不过是应试教育的衍生产品，只要有考试，假期补课就难叫停。”学校为了提高自己的升学率，同时也为了能得到更好的生源，就必须提高全体学生的综合能力，而办立补习班就是其中比较好的一种办法。同时也可以增加学校的收入，当然这不是主要目的。虽然很多学生不愿意，但家长觉得这是由自己孩子的老师进行授课，对孩子的优缺点比较了解，比在外面找老师要有针对性，因此都比较愿意参加。而学生的话，一般大家都参加的话，整个班的学生都会参加。
4、校外补习班，更有针对性
现在学校外的补习班也是层出不穷，形式多样。很多家长觉得，学校补课毕竟是大班化教育，老师难以对每个孩子都面面俱到。所以很多家长便会根据自己孩子的特点，在校外给孩子报补习班，进行所谓的针对性补课。
但其实根据我的调查，校外的补习班却是鱼龙混杂。很多所谓的教育机构其实都是不存在的，甚至授课的老师也没有接受过正规的教师培训，没有教师资格证。像现在又很多培训机构所招聘的老师，其实就是一些在读的大学生。其实，这样的也还算比较好的，毕竟大学生还是有些真才实学的，但对于重点的把握以及现下考试的重点却知之甚少。而那些真正的有师资力量的机构，甚至于有所谓的名师教导的培训班，其培训的费用却是不菲。有的一节课就动辄上百元，一个课程下来就要近万元。像这样的学习费用投入也未免太大了，所以这这里我也希望各位家长在为自己孩子的学习投资的时候，也要理性一点。
5、是否应该参加补习班，专家给意见
其实，通过分析不难发现，学生成绩差，并不是因为头脑不聪明，而是因为缺乏良好的学习品质和习惯。与其执著于效果一般的假期补课，不妨在假期中给学生多补补心，利用假期帮助孩子培养良好的学习品质和习惯。
著名数学家陈景润有句名言：“学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。”这三心就是良好的学习品质。没有信心，学习就会缺乏勇气；没有决心，学习就会缺乏动力；没有恒心，学习就会半途而废。而关于习惯，英国著名思想家培根曾说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”可见，让学生养成良好的学习习惯，非常重要。
其实不少家长发现自己的孩子难以静下心来学习，还有的家长发现自己的孩子平时成绩挺好，但经常在考试中过分紧张导致发挥失常，这些都是没有良好的学习习惯导致的。在假期中给孩子补心，让孩子树立信心，锻炼恒心，学会静心，练习细心„„对提高成绩无疑有着重要帮助。
假期补课其实局限于课本知识，或题海战术或强化训练或强行灌输，虽有收获意义却浮于表层，而且假期补课是透支明天苦撑今天，急功近利，粗放不可持续。而假期补心，突破了课本限制，让学生掌握科学和良好的学习方法，开拓了视野，陶冶了情操，顺应和激发了学生的兴趣，往往事半功倍收效大。两者相比，显而易见，假期补课，不如补心。
6、总结感想
通过这次的社会实践调查，我觉得学生与家长在对待假期参加补习班的事情上还应慎重。不能让孩子盲目的参加补习班却丧失了孩子应有的天性。应该劳逸结合，让孩子有更多的自我空间，多多接触大自然，让孩子有一个轻松快乐的假期。
参考文献：百度百科
