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同民镇幼儿园2013教育发展规划
一、指导思想
以 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真省、市、县教育工作会议精神和有关教育法规政策，紧紧围绕教育局、镇党委政府有关工作的要求，以人为本，与时俱进，坚持教育改革和教育创新，着力创建幼儿园文化，形成自身特色，进一步做到规划科学化，办学特色化，管理精细化。不断加强教师队伍建设，依靠全体家长和社会各方力量，不断提高保教质量，促进我镇幼儿教育事业的健康快速可持续发展，努力办好同民镇人民满意的幼儿园教育。
二、工作目标
1、在两年内争创“省级示范幼儿园”。
2、继续做好园本课程研究工作，争取在一年内出来阶段性成果。
3、开展精细化班级管理研究，提升幼儿园班级管理质量。
4、加大镇中心幼儿园教学研究力度，进一步苦练教育教学内功。
5、加强课题研究成果的推广，形成教科研兴园的氛围。
6、2013年秋季学期镇中心服务区所辖三个村学前三年入园率达到98%以上。
7、进一步完善同民镇幼儿园幼儿兴趣活动的探索研究，凸显幼儿园办园特色；
8、进一步做好对各完小学前班的网点调整工作，扩大镇中心幼儿园的网点辖区，逐步努力实现“实施农村学前教育向镇、街道和中心村集聚发展战略，充分发挥中心幼儿园的示范、导向作用，不断提升全镇幼儿园办园水平和办园层次。”
9、在三年内同民幼儿园专任教师大专学历比例达到100%以上，本科率达80%以上。
三、同民镇幼儿园的基本情况和需要配备的器材
1、基本情况：
我幼儿园始建于1985年9月，位于同民镇中学与老医院之间，是镇中学购买民房修缮后作为幼儿园的教学用房，由于年久又无钱修建，早已破败不堪，一直用到2012年6月，历用了17年之久。在2012年5月，由于得到国家的有关幼儿园修建的相关政策和光华集团的大力支持，在县教育和科学技术局、镇党委、政府的大力支持下，我园于2012年11月开始在原址基础上进行改扩建，占地近1000平方米。整个工程耗资近500万元，预计在2013年秋季学期可以投入使用。修建完工后，可以让所辖的长虹居委会、同民村、胜利村三个村的200名幼儿得到良好的学前教育。根据我园所辖三个村4---6周岁的幼儿情况来看，我园计划在今年秋季学期招生200人，小班、中班、大班各2个班，总共6个班，实行全日制教学。现我园仅只有2名幼儿教师。按《幼儿园工作规程》和《贵州省乡镇、街道办事处中心幼儿园建设标准》的要求来看，我园招生200人要进行教学和管理工作，至少缺编20名幼儿教师以上。
2、需配备的相关器材。
根据《幼儿园标准化建设基本标准》的要求，我园要达到标准，需要配备以下器材：
（一）按《幼儿园玩教具配备目录》标准室外需配备大型器材玩具两件以上，需要配备6台电子琴，一台钢琴。
（二）活动室设角色游戏区、表演区、美工区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等。活动室需配备200套操作玩具、儿童图书800册。幼儿桌椅200套，磁性移动黑板24块，水杯架10个，毛巾架12个，玩具柜12个，图书柜12个等。
（三）寝室需配备供儿童午休的单层固定床,每生一床，共200床。室内配备空调7台。生活区配备饮水机10个，消毒设备6套。每班配备一个保温桶、水杯柜、消毒柜。
（五）多功能活动室应配备一套多媒体设备（投影仪、实物展台、计算机等）、音响设备、音乐舞蹈活动设施（钢琴、壁镜、把杆等）及会议所需的设施设备。
（六）图书阅览室应配备图书800册、杂志5种、音像读物5类等，需配备二套开放式书架和40套桌椅。
（七）食堂应配备一套蒸饭车、和面机、冰箱、烤箱、防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施。幼儿餐具每人一套200套。
（八）教师办公室配备教师办公桌椅、文件柜、计算机、打印机办公用具。
（九）幼儿园保安方面配备安全监控设备一套。
三、主要工作措施
（一）加强制度建设，实现管理精细化。
1、健全德育教育制度，坚持以德育教育为重点，抓好园风园貌建设。
继续以开展孝敬教育为切入点，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，探索“以孝敬教育为载体的幼儿园德育教育”。挖掘教育契机，对全体师生进行中华民族传统教育，宏扬中华民族传统美德。
2、加强师德师风建设，评选先进小组群体。唱响“发挥团队精神，提升整体水平”。
3、重视校园文化建设，开展班级文化、校园文化创建活动。把班级文化创建情况作为优秀班级评比条件之一。
4、进一步完善幼儿园内部管理规章的落实检查措施，尤其是岗位职责操作细化，加强过程管理，实现精神化管理目标。加大制度的学习宣传力度，努力使内部规章制度真正转化为全体教职员工的自觉行为。
5、强化过程管理，形成检查监督尤其是自查交流制度，突出“以人为本”的管理理念。
6、加强幼儿园法制化建设，组织学习教育法律法规，增强法制意识，努力实现“依法治园、以德立园、和谐兴园”。
（二）加大队伍建设力度，加快教师专业化进程。
1、加强管理队伍建设，坚持行政周例会制度，加强学习研究、团结合作。
2、进一步完善园本培训计划，制订教师培养规划，坚持利用周六及寒暑假教师休息时间开展教师培训工作。有计划进行教师理论培训、基本功培训和教育教学技能培训。全体教师参与教育教学技能比武活动。将教师参与培训状况与教师年度考核相结合，与教师培养工程相结合，与教师评聘相结合。园长是园本培训的第一责任人。
3、通过进一步与东皇镇、星星幼儿园的挂帮结对，派骨干教师外出学习等形式。加强教学研究、课题研究，不断提高教师专业化水平，加快教师专业化成长步伐。积极组织并开展各类教学比武活动，以赛促训，形成良好的教学研究氛围。
4、加强班主任队伍建设，加强班级管理研究。倡导班主任根据个人个性爱好形成班级自身文化特色。
（三）加强中心幼儿园建设，彰显中心示范辐射作用。
1、进一步完善中心有关规章制度建设，实现制度育人、精细化管理。
2、加强学习与研究，形成良好的教育研究、敬业奉献的氛围。进一步组织学习《幼儿园教育指导纲要》，切实做好课改实验有关工作，将新幼教理念扎扎实实地落实到教育教学行为中去。
3、加强班主任工作研究，班级管理规范化与个性化相结合，提倡创建班级管理特色。加强幼儿在园一日各环节管理，提高保教质量，巩固幼儿园良好的社会信誉。
4、加强教研组建设，发挥团队整体功能优势，开展日常教学研
究模式探究，形成良好的教学研究氛围。加强与实验幼儿园挂钩结对，培养中青年教师骨干力量。继续开展课堂教学评价分析活动，提高教学活动质量，并继续开展向村幼教学展示活动。
5、加强课题组研究活动，做好有关材料经验积累及应用推广，突出教育研究为教育工作服务的功能。对园本课程进行阶段性的整理，形成初步成果。着手开展幼儿园评价方面课题研究。积极申请有关省、市、县三级有关课题的子课题研究工作。
6、配合上级业务主管部门做好教学调研工作，并借力提高保教质量。
7、通过各类创建活动，提高幼儿园整体形象和办园质量。
8、加强家园合作教育，加强幼儿园与小学等单位的联系，优化幼儿园教育环境，提高幼儿园办园品位。
四、常规管理
1、进一步探索幼儿在园一日活动的科学安排；
2、进一步细化保育员一日各环节的保育工作；
3、进一步强化保健工作的记录制度；
4、进一步加强安全卫生工作管理；
5、进一步加强固定资产管理力度；
同民镇幼儿园
2013年5月15日
