“幼师培训”,增我见识由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼师教育培训心得体会”。
“幼师国培”，增我见识
————咸阳旬邑学员高能会
时值金秋，硕果累累，正是在这个丰收的季节，我们的幼师国培开始啦！我怀着无比高兴的心情，踏着轻快的步伐，来到了环境优美、绿树成荫的陕西师范大学校园，参加为期半个月的教师培训，时间虽然短暂，但给我的受益匪浅，终生难忘，永照教学生涯。
一、环境舒适，学员开心
我来到了陕西师范大学的校园，沐浴着大学的阳光，倍感温馨与舒服，彩旗向我招手，大树向我微笑，花儿向我点头，横幅标语向我问好。啊，多好的文化氛围，多好的育人环境，多好的成才摇篮！使我不得不安下心来参加学习，尤其是一进校门美丽耀眼的横幅“’幼师国培（2012）’——陕西省农村幼儿园骨干教师培训项目”映入我的眼帘，再加上和蔼可亲的班主任笑脸相迎，学习资料、伙食餐劵的及时发放，走进宽敞明亮的教室，老师一节生动有趣的讲课，学员们渴求知识的目光，使我豁然开朗，感到温馨舒适。这是人生路上的一个亮点，上上“大学”，听听教授导师的讲课，提升自己的见识，让我的教学生涯再添光辉，使我倍感学习的开心。
二、授课深刻，学员用心
本次培训来参加学习的有全省一百多名老师，授课的是陕西省一些著名的教授，副教授，硕士生导师，博士等，都是名师博导，授课语言规范，内容具体，点面结合，详略得当，理论与实际相结合，教学内容与案例相匹配，真是给教育保育工作点亮了灯塔，点明了方向。每一节课脍炙人口，艺术精湛，给人以美的享受。再看看学员，每一节课，每一个人，每一分钟，各个都聚精会神，人人积极互动，使每节课井然有序，气氛活跃，学员们怎能不用心学习了。
三、理念更新，工作有信心
这次国培使我大开眼界，增长了见识，提高了自身素质，真正了解了幼儿园教育的一些基本观念，法律观念、特点、特色与创新„„1
（1）幼儿教育的基本理念
通过老师讲述《幼儿园教师专业标准试行》解读，使我明白了做一名幼儿教师要有这样的理念：幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习。
幼儿为主就是要尊重幼儿的权益和主体地位，要尊重幼儿的身心发展特点和保教活动规律。要有正确的儿童观，坚持以学生为主体，以幼儿为本，要关爱、尊重、信任幼儿；要有正确的教师观，体现人本主义。
师德为先就是要教师具有职业理想和职业道德，要尊重和热爱幼儿，要有四心：爱心、责任心、耐心和细心。
能力为重要具备各种能力，尤其要有专业能力，保教结合，随机教育，合理设计游戏活动，支持和促进幼儿主动学习等。
终身学习是教师一生的必由之路，必须学习教育理论理念和先进的经验，更新和拓展知识，实现可持续发展。
（2）如何提高幼儿教师的素质
① 热爱幼教事业，关爱每一个儿童。尊重孩子从每一个细节入手，孩子的活动常常在自己的视线以内。
② 事业心和责任心是做好本职工作的前提，对自己爱所承担的工作任务要尽心尽力，认真完成，对每一个孩子，每一次活动，都全身心的呵护，确保每一个孩子的安全。
③ 健康的身心是做好幼儿教育工作的重要保障，没有健康的身体，不能支持工作，没有健康的心态，会无意中影响孩子，养成不良习惯，所以教师要有积极向上，乐观面对的心态。
④ 多方面的专业技能，有助于事业的不断提升，幼儿教师的专业技能要求高，不仅要处理好师幼关系，还要处理好老师和家长的关系，要与家长及时沟通，达到家园共育的目的。
⑤ 具有自我专业发展的需要和意识，教师要不断进取，积累经验，发展成为专业型的教师、专家，要有这种愿望和意识才能促进其不断发展进步。
（3）幼儿园的墙饰文化创设很重要
幼儿园不是花花绿绿的图好看，更重要的是要体现文化内涵，幼儿园的墙饰文化是幼儿园园所文化的一部分，它是通过墙饰创设一种文化氛围，以体现园
所的发展愿景，教育理念和幼儿的生活学习，健康成长，以及家园共育等内容。
如何创设幼儿园的墙饰文化？
首先要选用色彩，色彩要适合，整体协调；接着要选择内容，符合本园的历史背景、愿景，以爱为魂，家园共育，让每一个墙面都会说话。然后要体现两个主体，一是幼儿是环境的主体，二是幼儿是创设环境的主体。让幼儿参与设计，参与布置，参与材料的提供。
总之这次培训给我的教学生涯注入了新的活力，真正使我的教学理念更新了，观念改变了，思想认识提高了，倍感做幼儿教师的光荣，责任的重大。幼儿教育是人生的奠基工程，幼儿教师必须是专业型的，创新型的，只有这样才能真正了解孩子、懂孩子、尊重孩子、理解孩子、关爱孩子、走进孩子的心灵，架起爱与成长的桥梁。
感谢上级给了我充电的机会，感谢各位教授、导师的充电，感谢陕师大提供的场所，感谢学员们的沟通交流，今后我一定不会辜负各级的期望，把最后有限的教学生涯为人类作出无限的贡献，献身教育回报祖国。
