大班级讲故事比赛方案_大班级故事比赛方案

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大班级讲故事比赛方案

一、活动的目的：幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键

是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能

力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。大班级特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、活动准备：1、2、3、4、5、6、活动训练：每周班上老师收集一个故事教幼儿学习。家长准备工作：每周星期六请家长听幼儿讲故事。活动的材料准备：有本班老师准备讲故事所需要的所有材料。开展时间：6月15日下午3:00——4：00 6月13日前各班把参赛幼儿名单上报级长，并上交故事材料，另行通知抽签，按顺序进行比赛。活动横幅：大二班

三、人员安排：

1、每班副班老师与保育老师组织全班幼儿的秩序。主班老师组织讲故事的幼儿。如需要道具的班级，自己找中、小班老师帮忙。照相：x老师，协助大二班的是小一班x老师。

2、3、主持人：x老师 拍摄：大一班x老师

四、活动参赛要求

请各班老师在班上先进行初赛：选出10名幼儿在全级参加复赛。讲故事时间控制在3分钟左右，超过5分钟扣1分。故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。