公开选拔处厅级领导干部最新案例分析题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“公开选拔案例分析”。
2011年公开选拔处厅级领导干部最新案例分析题
胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上指出，必须深入研究和把握新形势下群众工作的新特点新要求，综合运用多种有效方法，提高群众工作的针对性和实效性。2010年以来，乐山市以点、线、面相结合的方式扩大群众工作覆盖面，构建干群联系的“大沟通”机制，全市矛盾纠纷同比减少29.8%，来信来访同比减少166批次、273人次。
民情观察员制度：上下沟通“点对点”
针对群众反映问题渠道单一，党委、政府与群众沟通渠道不畅的情况，乐山市推行“民情观察员”制度，实现了“点对点”的民意快速直通。一是突出代表性，选好代话人。我们从社会各阶层、各方面聘请责任心强、有一定威望和知识水平的民情观察员630余名。他们不仅观察民情，还承担政策宣传员、民意调查员、维稳信息员、信访接待员等重要角色。二是突出针对性，为群众代言。作为党委、政府的“代言人”和人民群众的“代话人”，他们将党委、政府的重大决策部署和群众意见多、呼声大的问题作为“代言”“代话”的重点，实现“上情下达”、“下情上达”。三是突出实效性，话后有回音。对民情观察员反映的具体问题，群众工作部门及时以“社情民意交办单”的形式交由相关部门办理，并在规定时限内反馈；对于普遍性的问题和意见建议，定期编辑《社情民意》简报送市委、市政府领导参阅，促进问题解决。2010年以来，群众工作部门收集社情民意信息521条，并做到事事有着落。
网络对话制度：交流互动“线对线”
目前，乐山网民人数达100余万人，占全市总人口的1/3。我们深入研究网上舆论引导的特点和规律，在全市建立“网络对话”制度，架起了沟通的桥梁。一是设立“群众意见建议网上受理中心”，搭建民意收集平台。按照“群众诉求网上分送、责任单位网上认领、办理结果网上回复、办理效果网上监督”的原则，收集群众意见，办理群众诉求，并进行满意度调查。2010年以来，共收到群众意见建议3500余条。二是设立网络“社区会客厅”，搭建干群沟通平台。围绕市民关心、网民关注的热点问题，定期邀请相关部门负责人与群众网上直接对话交流。2010年以来，市领导及相关部门负责人先后20余次就干部选拔、城市建设等热点问题与网民在线交流，参与网友累计达15万人次。三是设立“重要决策网上咨询”与“重大事项网上公示”栏目，搭建民智汇聚平台。党委、政府作出重大决策或公布重大事项前，利用网络进行咨询和评估，促进民主决策、科学决策。在制定“十二五”规划过程中，市委、市政府开辟专栏、公布邮箱，开展网络对话和“金点子”征集活动，共收到群众意见建议2500余条，较好地实现了群众路线、专家路线与干部路线的有机结合。
基层夜话制度：沉下身子“面对面”
城镇化加速推进改变着人们的生产生活方式，“早出晚归”成为一种常态，基层干部与群众的联系沟通出现“时间错位”。为此，我们建立“基层夜话”制度，利用晚上时间，干部与群众面对面话政策、话发展、话民生、话和谐。一是上下联动，多方参与。村和社区按照因地制宜、方便群众的原则设立基层夜话站，每月开展1—2次夜话活动，围绕群众关注的问题确定活动主题，建好“夜话台账”，记好“民情日记”；乡镇（街道）定期检查活动开展情况，督导活动深入开展；市、县相关职能部门主动参与，上下联动，切实帮助解决各种困难和问题。二是积极稳妥，解决问题。对群众反映的问题和建议，我们坚持能够现场解决的现场解决；不能现场解决的，及时研究，限时解决；确实不能解决的，做好解释工作，争取群众理解。同时，建立办理事项公示制度，通过回音壁、公示栏等形式对问题办理情况进行公示。三是领导带动，作好表率。去年“七〃一”前夕，市委班子成员分别深入联系点，参加基层党员干部群众“夜话交流”，协调解决“老、大、难”问题30余个，受到广大群众的热烈欢迎。
群众生活月制度：关注民生“心连心”
针对乐山城乡差别大、部分群众生产生活难题多的实际，我们建立了“群众生活月”制度，每年用一个月时间组织各级领导干部集中调研群众生活，解决突出问题。一是确定主题。根据工作重点和群众反映强烈的热点问题，确定一个活动主题，集中力量解决突出问题。二是走访调研。领导带头，干部参与，深入农村、企业、社区，宣传政策、走访群众，收集意见建议。三是带案下访。将比较突出的信访案件分类梳理，明确责任领导和牵头部门，在活动中带案下访，深入一线了解情况，面对面解决问题，真正将矛盾化解在基层。四是分类解决。调研后，对意见建议梳理汇总，做到解决问题时间、人员、责任“三个落实”。在2010年5月开展的“群众生活月”活动中，我们组织了11个调研组，集中解决群众困难问题3500多个，修路、就医、入学等一批突出问题得到有效解决。便民服务制度：便捷高效“人对人”
主动服务是最有效的沟通。为方便群众办理审批、登记等民生事项，我们积极构建全面覆盖的便民服务网络，将政务服务延伸到群众“家门口”，实现了“群众动嘴、干部跑腿”。一是服务网络立体化。建立市、县、乡、村、组五级便民服务网络。在市、县两级建设标准化政务服务中心，在乡镇（街道）建设便民服务中心，在村（社区）设立便民服务站，在村（居民小组）配备便民代办员，实现政务服务全覆盖。二是服务标准规范化。通过委托授权，将市、县两级部门部分职能下放到乡镇（街道），整合形成48个民生服务项目，实行开放式办公、窗口式服务，极大地方便了群众。三是服务职能多样化。各级便民服务网络逐步增加水电气费缴纳、法律服务、心理疏导等便民项目。
群众参与干部考评制度：成效检验“实打实”
“大沟通”机制的成效如何、群众工作的效果如何、干部的工作业绩如何，都需要由广大群众来评价、检验。为此，我们探索建立了群众参与干部考评制度，落实群众对领导班子和领导干部的监督权及评价权。一是合理确定考评人员。考评人员主要由基层干部，党代表、人大代表、政协委员，工作“服务对象”，普通群众等四类人员组成，突出参与考评人员的广泛性、代表性、知情性。二是科学设置考评程序。考评主要分为大会述职、民主测评、个别谈话三个程序，确保考评结果更加全面、客观、准确。三是将考评结果作为选拔使用干部的重要依据。对“优秀”得票率超过90%的领导干部，优先提拔使用；对“不称职、不了解”得票率超过50%的领导干部，进行诫勉谈话或组织调整。
公开选拔考试新考纲教材哲学知识标准化测试及答案
一、单项选择题
1．哲学基本问题是（）。
A．物质和运动的关系问题
B．可知论和不可知论的关系问题
C．思维和存在的关系问题
D．理论和实践的关系问题
2，马克思主义哲学的直接理论来源是（）。
A．德国古典哲学
B．17世纪英国的唯物主义哲学
C．古代朴素的唯物主义哲学
D．18世纪法国的唯物主义哲学
3．划分两种历史观的根本标准是（）。
A．是否承认人类社会的内部矛盾
B．是否承认阶级斗争在社会发展中的决定作用
C，是否承认社会存在决定社会意识
D．是否承认国家是阶级矛盾不可调和的产物
4.“观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这句话是（）。
A，庸俗唯物主义观点
B．客观唯心主义观点
C．辩证唯物主义观点
D．形而上学唯物主义观点
5．唯物辩证法的总特征是（）。
A．联系的观点和发展的观点
B．运动和静止辩证统一的观点
C．物质第一性、意识第二性的观点
D．对立统一的观点
6．意识的反作用或能动性，从根本上说是（）。
A．对客观世界的改造
B．对客观世界的反映
C．对人类自身的改造
D．正确发挥意识的主观能动性
7．规律是（）。
A．事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系
B，事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系
C．事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系
D．事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系
8.“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。
A．内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B．矛盾是事物发展的动力
C．事物的运动是外力推动的结果
D．运动是物质的根本属性
9．区分新、旧事物的根本标志在于（）。
A．出现时间的先后
B．是否受到大多数人的拥护
C．形式上是否新奇
D．是否符合事物发展的必然趋势
10,“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。
A．对立统一规律的原理
B．质量互变规律的原理
C．否定之否定规律的原理
D．矛盾的同一性和斗争性关系的原理
11．唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（）。
A．引起一定现象的现象
B．先于某种现象的现象
C．被一定现象所引起的现象
D．后于某种现象的现象
12．事物的质是指（）。
A．构成事物内在要素的总和
B．组成事物基本要素的内在联系
C．一事物区别于其他事物的内在规定性
D．事物的规模、发展程度和速度等规定性
13．否定之否定规律侧重于揭示（）。
A．事物发展的动力
B．事物联系的根本内容
C．事物发展的状态
D．事物发展的方向和道路
14．事物发展的根本原因在于（）。
A．事物双方之间的相互斗争
B．事物双方之间的相互转化
C．矛盾双方互相调和的结果
D．矛盾双方同一性和斗争性共同起作用的结果
15．马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（）。
A．唯物主义的观点
B．联系的观点
C．发展变化的观点
D．实践的观点
16．实践之所以是检验真理的唯一标准是由（）。
A．实践的历史性和不确定性决定的B．实践的有条件性和相对性决定的C．真理的本性和实践的特点决定的D．真理的相对性和绝对性决定的17．世纪伽利略因宣传‘旧心说”被宗教裁判所监禁。随着社会的进步和科学的发展，1980年10月罗马教皇不得不公开为伽利略平反，这说明（）。
A．真理是不断发展的B．真理终将战胜谬误
C．谬误是对客观实际的歪曲反映
D．谬误在一定条件下可以转化为真理
18．人类一切社会关系中最基本的关系是（）。
A．生产关系
B．血缘关系
C．思想关系
D．法律关系
19．地理环境是（）。
A．划分社会经济形态的依据
B．社会存在和发展的决定因素
C．社会制度变更的决定力量
D．社会存在和发展的必要条件
20．判断一种生产关系是否先进的标志是（）。
A．公有制还是私有制
B．公有制水平的高低
C．是否适合生产力的性质和发展要求
D．劳动产品分配是否公平
二、多项选择题
1．马克思主义哲学是（）。
A．辩证唯物主义和历史唯物主义
B．关于自然、社会和思维发展一般规律的科学
C．无产阶级的世界观和方法论
D．在实践基础上革命性和科学性相统一
2，马克思主义产生的主要的自然科学前提是（）。
A．康德星云假说
B．达尔文进化论
C．细胞学说
D．能量守恒和转化定律
3．德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有（）。
A．康德的哲学 B，费希特的哲学
C．黑格尔的哲学
D．费尔巴哈的哲学
4．理论联系实际就要（）。
A．认真读书、刻苦学习马列主义
B．分析解决面临的实际问题
C．联系当代世界的深刻变化
D．联系我国社会主义初级阶段的基本国情
5．不唯书、不唯上、只唯实，这就是说我们认识事物、研究问题就（）。
A．必须从实际出发
B．必须从客观存在的事物出发
C．必须从主体的主观愿望出发
D．必须从本本出发，从原则出发
6．下列各项属于意识的反作用或能动性表现的有（）。
A．意识活动是一种主动的创造过程
B．意识活动是有目的性、计划性的C．意识能认识客观世界
D．意识能改造客观世界
7．唯物辩证法认为，联系是（）。
A．相互区别的事物、现象或要素之间的联系
B．只看到事物、现象或要素之间的区别
C．具有客观性和普遍性的D．事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
8．矛盾的普遍性是指（）。
A．矛盾存在于一切事物的发展过程中
B．事物在它刚刚形成时没有矛盾
C．矛盾只存在于事物发展的一定阶段 D，每一事物自始至终都存在着矛盾运动
9．下列各项属于矛盾的同一性的有（）。
A．矛盾双方相互依存
B．矛盾双方相互排斥
C．矛盾双方相互贯通
D．矛盾双方相互渗透
10．偶然性在事物发展中居于从属地位，它（）。
A．对事物的发展起影响作用
B．对事物的发展不起作用
C．对事物的发展起加速或延缓作用
D．使事物的发展过程呈现出具体特点
11．脱离了人体的手就变成了没有生气的、死的东西，这是（）。
A．形而上学片面、孤立的观点
B．辩证法普遍联系的观点
C．整体与部分的关系的系统论的观点
D．部分受整体决定和制约的观点
12．下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立的表现的有（）。
A．唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的、片面的观点看世界
B．唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界
C．唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力，形而上学则否认矛盾的存在D．唯物辩证法承认发展是对立面的统一，形而上学则否认发展是对立面的统一
13．物质生产之所以从根本上决定了人口生产的发展方向和基本趋势，是因为（）。
A．生产力的发展水平制约着人口的数量、质量、密度、构成和增长速度
B．物质生产的发展水平、发展规模、发展速度，制约着人口生产的方向、规模和速度
C．物质资料的生产方式决定人口生产的社会形式
D．物质生产决定人口生产具有较少惯性
14．社会意识（）。
A．是社会的精神生活过程
B．由社会存在决定
C．具有相对独立性
D．在阶级社会里，某些形式具有阶级性
15．社会意识对社会存在的依赖性表现在（）。
A．社会意识的内容来源于社会存在 B，社会意识随社会存在的发展而发展
C．社会意识是对科学文化的反映
D．社会意识是对物质资料生产方式的反映
E．社会意识是对统治阶级意志的反映
16．人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，这是因为（）。
A．人的本质是在后天社会生活和社会实践，特别是生产实践中形成B．人是生活于现实的具体的社会关系之中的人，现实的社会关系决定着人的本质
C．人的本质只有通过社会关系才能表现出来，而且是在不同的社会关系中表现出来的D．人的本质是随着社会关系的发展而发展的17．人类社会发展是“自然历史过程”的含义是（）。
A．人类社会的发展也像自然界一样，是客观的、物质的、辩证的过程
B．人类社会发展也像自然界一样，具有不依人的意志为转移的客观规律性
C．社会发展规律和自然界发展规律是等同的D．社会和自然界一样，它的一切活动无需人有意识地进行
18．历史唯物主义的历史决定论（）。
A．是承认社会历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论
B．认为生产力决定生产关系，生产关系作为社会的经济基础又决定上层建筑
C．把物质决定意识的原理，应用于人类社会历史的研究
D．既认为社会历史具有客观规律性，又反对人在客观规律面前无能为力的观点
19．适合生产力性质和发展要求的生产关系能促进生产力的发展，是说（）。
A．只要先进的生产关系一经建立，生产力就会自然而然的向前发展了
B．先进的生产关系能为生产力的发展开辟道路、扫清障碍
C．先进的生产关系能为生产力的发展提供可能性
D．需要选择适当的经济体制，生产力在事实上才能得到发展
20．历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，这是因为（）。
A．人民群众的一切活动都推动社会历史前进
B．人民群众是物质财富的创造者
C．人民群众是实现社会变革的决定力量
D．人民群众是社会精神财富的创造者
三、判断题
1．哲学是关于自然界、人类社会和思维一般发展规律的科学。（）
2．哲学的本质特征是在实践的基础上，革命性和群众性的统一。（）
3．只有物质的运动才是绝对的，而静止不过是一种一定的特殊形式，只具有相对性。从而承认并肯定相对静止是多余的，没有什么实际意义。（）
4．尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件。（）
5．事物的质变和量变是相互转化的。（）
6．事物的度体现了共性和个性的统一。（）
7．凡是唯物主义的理论都是科学的，凡是唯心主义的理论都是荒谬的。（）
8．社会意识属于社会的上层建筑，因而在阶级社会中都是有阶级性的。（）
9．人的认识过程就是一个不断地由必然王国向自由王国的飞跃过程。（）
10．实践作为检验真理的标准，只能是绝对的，不能是相对的。（）
11．社会历史观的基本问题是生产力和生产关系的基本矛盾。（）
12．生产力和生产关系是社会发展的决定力量。（）
13．“走出去”与“引进来”是毫不相干的两回事。（）
14．物质范畴是唯物主义哲学的基石。（）
15．辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是实践的观点。（）
16．主观和客观、理论和实践的统一是可能与现实的统一。（）
17．社会意识的本质特点是社会意识是对社会存在的反映，具有相对独立性。（）
18．在社会运动的两对基本矛盾中，经济基础和上层建筑的矛盾起决定作用。（）
19．唯心主义英雄史观的理论出发点是人是社会运动的主体。（）
20．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质和意识的关系界定的。（）
四、问答题
1．什么是哲学？哲学的基本问题是什么？
2．简述马克思主义哲学的历史条件与基本特点。
3．简述列宁的物质定义及其重大意义。
4．简述世界的物质统一性原理。
5．运用普遍联系的观点，说明我们在经济活动中必须注意保护生态环境。
6．简述意识的起源、本质和作用．
7．简述唯物辩证法和形而上学的主要表现。
8．运用质量互变规律原理，说明“防微杜渐”的重要性。
9．运用主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，以经济建设为中心和“两手抓”的重要意义。
10．试述否定之否定规律及其对正确认识我国社会主义现代化建设事业的意义。
11．运用事物的发展是前进性和曲折性统一原理，说明应该如何认识我国社会主义现代化建设事业。
12．简述现象和本质的辩证关系及其意义。
13．简述原因和结果的辩证关系及其意义。
14．简述内容与形式的辩证关系及其意义。
15．简述必然性和偶然性的辩证关系及其意义
16．用可能性和现实性关系的原理，说明在实际主作中发挥主观能动性的重要意义
17．简述实践和认识的辩证关系。
18．简述认识的主体和客体的关系。
19．用感性认识和理性认识关系的原理，说明实际工作中的经验主义和教条主义的错误
20．论述社会意识的相对独立性，并用社会意识反作用原理分析我国现阶段加强思想政治工作的重要意义。
21．为什么物质资料的生产方式是社会发展主要决定力量，认识生产方式对社会发展起决定作用的意义是什么，22．试述生产关系必须适合生产力性质和发展要求的规律，并用以说明我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种经济成分共同发展的必要性。
23．运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明应如何正确认识和对待我国的人口的问题
习题参考答案
一、单项选择题
1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.A 8.A 9,D 10.B
1l.C 12.C 13.D 14.D 15.D 16.C 17.B 18.A 19.D 20.C
二、多项选择题
1.ABCD 2.BCD 3.CD 4.ABCD 5.AB
6.ABCD 7.ACD 8.AD 9,ACD 10,ACD
11.BCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABCD 15.ABD
16.ABCD 17.AB 18.ABCD 19.BCD 20.BCD
三、判断题
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√
6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×
11.× 12.× 13.× 14.√ 15.√
16.× 17.√ 18.×
19.× 20.√
