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学风建设
大学生活丰富多彩，但是毋庸置疑，学习永远是学生的中心任务，我们大学生也不例外。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。班风中做直接最明显的任务便是树学风。班级学风是一个班级在长期存在和发展的过程中形成的学习风气，它是体现班风好坏、群体素质好坏的重要特征。鉴于班级风气对班级集体及各成员的重大影响，我班重点从以下几点着手建设自己班级的学风。
1、教师素质，为师根本
由于我班属于公费师范生，因此，将来多半都要投身教育事业服务基层，为了能让班级同学能在教师技能方面有所提高，我班应年级要求积极举办班级教师技能大赛，并主动配合年级关于“三笔一划”的检查工作。在班级教师技能活动中，邀请各位曾在教技比赛中获奖的学长、学姐参与点评与指导，提点同学们应该从哪些方面着手来提高自己的教技水平，为同学们指明未来努力的方向。
2、大学经验，薪火相传
虽然班导师***老师已经不能在给我们上课了，但是，我们依然积极听取他对我们在学习、生活上的建议；此外，我们邀请大四学生为我们讲一些他们的亲身经历、为我们介绍经验，或是将来在工作面试中应该注意的细节以及如何制作简历等等，这样能有效的避免我班同学多走弯路，从而更
加顺利的成长。
3、共同学习，共同进步
考虑到有一些由于在大
一、大二期间贪玩而导致功课被落下的同学，我班采取“1+1”学习帮扶模式，根据自愿原则，同学们成立课余“学习互助小组”，共同探讨学习上存在的问题，发挥优生的传帮带作用，为后进生营造良好的学习氛围，促进他们在学习上的转化。同学们加紧联系，互相学习，从而共同进步。
我班同学在这股比较良好的学风带动下，大多数都养成了学习、读书的好习惯，相信，经过我们班全体同学的共同努力，我们班一定会创造出更加优异的成绩！
科研实践建设
1、科学研究，走数学家之路
我班同学积极参加院级、校级科研立项、以及大学生，这开拓了同学们的视野，丰富了同学们的见识。在未知的数学世界里探索、尝试，不断努力，不断创新，体验古今数学家们的艰辛，从而更加珍惜得来不易的知识，更加珍惜大学这宝贵的学习机会。
2、大学创业，走开拓者之路
作为21世纪的新青年，21世纪的大学生，我们不仅要重视自己科学文化的提升，也要重视社会经验。大学生创业
便是这样一个为了让同学们以后更好的工作、发展的组织，为同学们模拟市场，了解创业过程，体会工作的不易，为以后的发展扫清障碍。
3、志愿教师，天下神圣职业
我班学生***、***等利用课余时间参加学厚普公益学校、进行爱心支教。“赠人玫瑰，手有余香”他们在为孩子们带去知识的同时，也丰富了自己的课余生活，提升了自己的价值。为教师这个神圣的职业增加了一抹绚丽的光环。
4、社会实践，品生活之艰辛
我班***、**等同学利用暑假时间积极参加社会实践，他们去山区、去西部，调查并收集资料，不怕苦、不怕累，在社会实践活动中表现优异，受到了老师、同学们的一致好评。我班同学在他们身上看到那种不怕苦、不怕累的精神，并会将此精神发扬光大。
