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课本剧，教改路上的一朵奇葩
摘要 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题的一种特殊戏剧。将课文改编为剧本进行教学，既能激发学生参与教学过程的热情、增强学生自主学习信心，又提高学生创新思维品质，培养学生的创新精神和实践能力。关键词 课本剧 课程改革 创新思维 自主学习
新课程改革强调，高中语文教学过程是师生交流、共同发展的互动过程，学生的学习过程是在教师的指导下主动的、富有个性的学习过程，尊重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能最大限度地发展自己的个性，是语文教学的终极目标之一，课本剧是实现这一目标的良好方式。
课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题的一种特殊戏剧。将课文改编为剧本，再组织学生演出，激发了学生参与教学过程的热情，彰显了学生的主体性，丰富了校园文化，培养了学生的创新精神和实践能力。
一 激发兴趣，培养学生“坐中学”习惯。
课本剧因其具有“寓教于乐”的特点及喜闻乐见的形式而受到学生的欢迎，大大激发了学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生便能主动投入学习。
主动学习戏剧的相关知识。戏剧的相关知识对学生而言是相当枯燥的，很多学生一直不愿学习。但是现在学生们自己要参与编演课本剧，他们就发现，戏剧的有关知识是基础中的基础，没有相关知识做后盾，编演剧本寸步难行。于是不需要老师做任何强调，学生便会主动去学习。
主动学习语文基础知识。编演课本剧，学生首先要有扎实的语文基础知识。把记叙性文章改编为戏剧，剧本里有简单的舞台说明，大部分是对话。对话语言要规范，就要求用词要准确，句子要完整。表
演时读音要准确，对话要与人物性格相符合等等。这些要求的落实都需要学生有较扎实的语文基础知识，编演过程是学生主动学习语基的过程，也是得到训练得到提高的过程。
主动学习原文。在一般的语文教学中，学生更多的是在老师预设的圈子里打转，圈子之外的东西，很少主动去学习。编演课本剧，学生要演好角色，首先要寻找适合编排戏剧的课文，认真研读，细细揣摩，积极主动地查找与原文相关的背景知识。出于表演的需要，学生便会仔细揣摩剧中人物的每一个眼神，每一句话，每一处细微的心理变化，这无形中启发了学生潜在的智力，培养了学生“坐中学”的习惯。
二 注重能力，提高学生创新思维品质。
新课标在“课程性质与地位”中明确指出：“语文是最重要的交际工具”。学习语文的目的重在“用”。编演课本剧正是实实在在的“用”。它要求学生对课文有正确的感知和深刻的理解，对剧本有大胆的发挥和较强的记忆，它可以帮助学生把书面文字转换成适合于舞台的口头语言、形体动作，变死的课本知识为活的演出实践。学生还要学会处理平时排演中的许许多多的琐碎事务，如服饰道具的筹集、保管，策划宣传以及各种关系的疏通等等。所以，演好一出语文课本剧，不仅可以培养学生听说读写的语文能力，更重要的是培养了学生的实践能力。
学生参与实践同时也培养了自己的创新思维。改编是一种创造，表演更是一种创造。课本剧的题材来源于教材，但绝不是教材的翻版，而是对教材内容的再创造。“一千个观众就有一千个哈姆莱特”，每个学生在课文的阅读理解中都有自己独特的体会。编演课本剧的过程实则是学生独特体会的一个再现的过程。学生可以在老师的启发指导下，在不背离原作品的主题思想的前提下，进行大胆想象、创造，使人物形象更加丰满，故事情节更加引人入胜。特别是进入表演阶段，
学生的创造性发挥达到巅峰，结合剧本，演员的动作、表情、对话都达到高度的个性化。语文学习的理想的目标是锻炼学生的思维能力，发挥学生的创造力，全面提高学生的语文素养。课本剧表演提高了学生的想象力和创造力达成了语文教学的理想目标。
三 发挥特长，增强学生自主学习信心。
戏剧是一种综合性的舞台艺术，它将文学、表演、音乐、舞蹈、美术等多学科有机结合，能同时作用于人的视觉、听觉、触觉等多种感官。学生根据自身特长，参与戏剧编演的全过程，就是充分发挥个人特长，人尽其才的过程。
经常参与课本剧编演的学生对自己会更有信心。课本剧教学是一种艺术教育，它能帮助学生艺术地感觉、科学地思考。经过艺术熏陶的学生，必将具有崇高的精神境界，多彩的生活经验，非凡的人格魅力，极高的人文修养。
参加课本剧表演的学生，一旦演出成功，他们便会有胜利的喜悦，这种愉悦感会激发他们更大求知欲望，促使他更加努力。即便演出失败，他们也能在老师的帮助下，从自身语文的朗诵、体态语、知识积累及心理状态方面找原因，从而鼓起自信的风帆，朝着胜利的方向冲刺。此外，学生们在排练和演出中的亲密合作，密切了同学间的关系，学生在乐中学，信心十足，干劲倍增。
发挥学生的主体性，激发学生的求知欲，变学生被动学习为主动学习，提高语文教学的有效性，是新课改背景下语文课堂教学必须遵循的原则。课本剧的编排与表演，其实就是换个形式学课文。它以寓教于乐的形式，为学生打开了另一扇窗，激发了学生学习兴趣，实现了语文学科全面育人的功能。
语文新课程标准实施以来，教学改革路上可谓百花齐放，而课本剧应是百花从中的一朵奇葩。
