初三数学课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初三数学公开课”。
初三数学课
1、吴晓芬老师的一堂复习课
圆的有关知识的复习课
首先她从最基本的听写公式引入，这点我觉得比较切合学生实际，能够充分落实本节课要复习的内容，同时把正确的公式从多媒体中放出来，然后从6个课堂练习让学生做，这时老师让学生把昨天的试放在桌上给老师检查，之后，等有一半的学生已完成4道，教师从学生分析过程中得出正确答案，这里面就有一点不足之处就是没有检查有多少学生做对第一题、第二题、~第六题，同时把这6道题目放在多媒体上显示，把多媒体作为小黑板来使用，讲好之后就马上关闭多媒体，我觉得这点也做非常好。接下来是分析昨天发的试卷上各个题目，分析基本上师生共同完成任务，学生也比较活跃的，收效还是比较好的，不足之处就感觉老师讲的多，是否让学生分析更能发现一些问题。
2、吴忠花老师的一堂复习课
三角形相似的应用课
老师昨天发的一张练习卷
老师通过复习三角形相似的性质和判定来引入，对于这节课我觉得课前准备不够充分，是否也像吴晓芬老师一样让学生说说这几个判定定理，充分利用多媒体，把试题用多媒体放出来，把多媒体作为小黑板一样来使用。可能教学容量会更大，不会把很多的时间花在画图上去，课堂中第3道题P是△ABC中AB边上的上的一点，要使△ACP∽△ABC需要加一个条件——————老师讲到了4种情况，其实有两种是不正确的，不能放进来要改过来，只能是两种办法，第13题其实这个题目多加了一个条件∠C＝60度这个条件，这些问题应该让学生清楚的才行，否则就谈不上成绩。
杨长刚老师的二次函数图象的复习课
本节课总共有10道题，对于这节课老师准备充分，能运用多媒体进行教学，对提高教学效率非常有好处，总体情况还比较成功的，但也存在一些不足：主要是学生没有这方面的练习题，只是老师在多媒体上进行分析，学生练的比较少，作业也是让学在在多媒体上两道题目，抄录下来进行，不知道学生会不会去抄题做题。同时本节课感觉还是有点难度，对于中下的学生，就可能没有办法接受。另外这里一道图形的题目的反比例函数图象画的不正确。最主要一点要让大部分学生会做才行，注重双基训练的内容。作业要印好给学生，否则可能学生基础就打不好，才能巩固本堂课的知识。
