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冰淇淋的眼泪
朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。
可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天，班上最小的一个孩子问他：‚老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？‛
‚冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……‛他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。‚老师，巧克力是什么呀？‛他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。
看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。
后来，一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一个孩子的作文：‚我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，它流着白色的泪……‛
1.请将下列词语填入合适的位置。
偏僻 平淡 迷惑 艰苦 棘手 偶然（）的山村
（）的生活（）的眼神（）的条件
（）的问题（）的机会 2.你能根据意思填出文中相应的成语吗？
（1）遇到了困难就放弃
（2）急迫得不能等待
（3）高兴地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来 3.读句子，仔细体味，完成练习。
（1）‚他置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。‛
①将这句话换一种说法
②比较一下，这两种说法有什么不同？
（2）好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村……
①句子中的‚赶‛能否改成‚走‛？为什么？ ②读了这句话，你有什么样的感受？
4.文中‚冰淇淋的眼泪‛表面上指_________,实际上指______________。
5.随着西部开发号角的吹响，不少有志青年放弃了优越的城市生活，纷纷报名投身到西部建设的伟大洪流中，文中的这位有志青年就是其中的一员。读了本文你有什么感想？
《老爸》
老爸是我对父亲大人的戏称，说是戏称可也说明一些问题，由于他长期在山上开采石头，饱经风吹雨打，所以三十几岁的人常会被人错以为五十开外，怪不得走在大街上，会有人喊他‚老大爷‛。
老爸是我最好的朋友。下雨天，我打着伞到石塘子里接他，他一见我，就放下手里的锤儿、撬儿，拍拍手上和衣服上的尘土，用粗糙而有力的大手将我高高举起，自豪的说：‚瞧，我的儿子！‛看他那得意的样子就知道他今天的活儿干的很顺手。
老爸吃够了没文化的苦，所以他特别关心我的学习，当得知我在全省小学生数学竞赛中获得优秀奖时，他简直乐得合不拢嘴，但为了让我保持冷静的头脑，他吸了口烟，说：‚碟子的外面有盆，盆的外面有缸，别太得意啊！‛
老爸为人和善，从不打我，我犯了错误，他也是以说服的方式教导我改正。简介的教诲常令我回味许久。即使气急了，他也只是冲着我喊：‚小心我的‘铁砂掌’不长眼睛。‛然后装出一副摩拳擦掌的架势，其实他哪会让我吃什么‚铁砂掌‛，只不过是吓唬我而已，最后
总是一笑了之。夜深了，窗外传来阵阵熟悉的呼噜声，今天老爸肯定是累坏了。老爸，我祝你做个好梦。练一练：
1.选择正确的读音打‚√‛。
粗糙（zào cāo）教诲（huì huǐ）
2.理解同个字在不同句子中的意思。① 他长期在山上开采石头，饱经风吹雨打。② 今年的小麦颗粒饱满，获得了丰收。③ 今天晚上，我已经吃得很饱了。3.仔细读短文并填空。① 老爸名字的由来：_____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________② 为了让我保持冷静的头脑，他抽了口烟，说：‚碟子的外面有盆，盆外面有缸，别太得意啊！‛
老爸话语的意思是：_______________________________________________ 4.写出节意。第3节:_________________________________________________________________ 第4节：________________________________________________________________
三、《我有一个好习惯》
‚我有一个好习惯……‛我正在写个人小节，妈妈见了，说：‚你呀，有什么好习惯，光知道玩。‛我心里连声叫冤：妈妈呀妈妈，您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？您忘了上一次的事了吗？//
那回，我的数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个‚尖子生‛便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让打架讨论。两个‚尖子生‛各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说：‚我认为，他们都错了！……‛同学们大吃一惊，开始议论起来，而两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同 学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头，对大家说：‚胡晓江同学说的很对！‛听了老师的表扬，我得意极了。
这件事告诉过您，怎么忘了？那您还记得设计自动门的事吗？
那一回，楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现过老鼠，一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发急了。我动了脑筋，在门上按上皮筋，你进去它关上，你出来它也关上，多妙啊！
像这类事情还多着呢！还有一回，学校的水池的下水管不通了，水池子挤满了水。我又开动脑筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。//
想到了这件事，我便对妈妈说：‚妈妈，我的好习惯是——‛‚是啊，爱动脑筋。‛妈妈笑着接过我的话说。啊，原来妈妈没忘记我有一个多么好的习惯！// 练一练
1．解释带点字的意思，再解释词语。
①各执己见：_______________________________________________________________ ②争论不休：________________________________________________________________ 2.本文多出运用承上启下的过渡句，请你写出两处。①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ 3.按分好的段概括段意。第1段：________________________________________________________________________ 第2段:________________________________________________________________________ 第3段:________________________________________________________________________ 4.问答。
‚我‛有一个什么好习惯？作者用几个具体事例来表现‚我‛的好习惯？其中哪件事是详写，哪些是略写？这样写有什么好处？
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《冰淇淋的眼泪》
【答案：1.偏僻的山村
平淡的生活 迷惑的眼神 艰苦的条件 棘手的问题
偶然的机会 2.知难而退 迫不及待 欢呼雀跃 3.①他不顾亲朋好友的劝告，要求到西部支教 ②原句采用‚置……不顾‛的句式，把‚不顾‛放在句尾，更突出青年 教师的意志坚定，不可动摇。（2）①不能。‚赶‛有赶时间的意思，比‚走‛更能突出青年教师为了孩子们甘愿吃苦受累的崇高精神②青年教师的伟大精神深深感动了我4.冰淇淋溶化后流出的白色奶液像是在流泪的样子
表达了孩子们对老师的无限感激之情】 《老爸》 答案： 1.cāo huì
2.（1）足、充分
（2）饱满
（3）满足了食量 3.（1）一是由于长期在山上开采石头，风吹雨打，三十几岁常被人错以为五十开外，喊做‚老大爷‛；二是爸爸和‚我‛是最好的朋友，‚我‛开玩笑戏称他为‚老爸‛。
（2）人外有人，天外有天，不能骄傲。
4.第3节：老爸特别关心‚我‛的学习，即为‚我‛取得优异成绩而高兴，又教育我不能骄傲。
第4节：老爸为人和善，总是说服教育我改正错误，从不打我。
《我有一个好习惯》 答案： 1.（1）执：坚持。各自坚持自己的看法、意见。（2）休：停止。各人坚持自己的意见，互相辩论不停。2.（1）第1小节最后一句：‚您忘了上一次的事了吗？‚（2）第3小节：‚这件事告诉......涉及自动门的事吗？‚
3.第1段：妈妈‚讽刺‛正在总结‚好习惯‛的‚我的‛只知道玩，‚我‛很委屈，怀疑妈妈忘了‚我‛‚爱动脑筋‛的好习惯。
第2段：数学课上‚我‛动脑筋，想出了连两个‚尖子‛生也做不出的思考题，还开动脑筋设计了防老鼠的门、疏通了下水管道。
第3段：妈妈笑了，原来她并没有忘记‚我‛有一个爱动脑筋的好习惯。
4.‚我‚有一个爱动脑筋的好习惯。
作者用三个具体事例来表现。其中数学课上动脑筋想出思考题是详写，开动脑筋给厨房门安皮筋自动门和疏通学校水池是略写。
这样有详有略的好处是不仅突出了重点，也不致使文章篇幅过长。
