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如何培养幼儿的故事表演能力
讲故事可以锻炼幼儿语言表达能力，还可以锻炼幼儿的理解力和记忆力。对于还在幼儿园的幼儿来说，讲故事就不是那么简单了，需要我们教师和家长的帮助。怎样培养幼儿讲故事的能力呢?
一、我们要选择幼儿喜欢的故事。我们选择《爱的小脚印》系列绘本，不仅画面丰富，情节有趣，还蕴含浅显易懂的道理，有利于幼儿习惯的养成。
二、家长理解。有的家长不通看故事，不理解全文，只是看单个画面进行辅导，难免会断章取义。辅导幼儿故事表演首先是要家长理解故事及要表达的含义，让幼儿理解故事的整个情节，知道这个故事的意义所在，幼儿才会把握住故事的情感。
三、“眼睛是心灵的窗户”，通过眼神及表情可以表达内心的情感。孩子讲故事不是背书，要有动作，表情，语调，有整体感。动作及表情比语言表达的含义更丰富，多运用肢体语言还能帮助幼儿理解故事。
四、多次重复讲。幼儿的记忆是短暂记忆，记得快忘得也快，可能一段时间不复习就会忘记故事内容，所以要多次复习讲，孩子通过多次表达能加深记忆，更能深刻理解故事寓意，“书读百遍，其义自现”就是这个道理。
五、要当好听众的角色。如果幼儿有讲错的地方，中途不要急着打断幼儿的思路。等孩子讲完了再纠正，哪儿错了就训练哪儿。
六、要对幼儿讲故事这事给予足够的重视。例如一起做些道具，还帮他们计时，把幼儿讲的故事录下来，回过头来让幼儿再听听，让他自觉改正不足之处，完善故事。
七、要让幼儿爱上讲故事，要给幼儿一些表扬和鼓励、多交流，多沟通，也要扩大孩子的阅读面，多看一些绘本读物，更要多一份耐心。
