第七讲 培养孩子欣赏与创造美的能力由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创造美的能力”。
第七讲 培养孩子欣赏与创造美的能力
楚江二完小
向志兰
教学课题：培养孩子欣赏与创造美的能力。
教学目的：通过本节课的教学使家长们明白家庭审美教育的作用，及如何培养孩子欣赏美和发展孩子创造美的能力。教学重点：如何培养孩子欣赏与创造美的能力。教学过程：
一、导入课题、爱美是人的天性，审美是美好情趣的升华。审美教育是实施家庭素质驾驭的重要组成部分。家长要充分认识家庭美育是重要作用，给孩子一双审美的眼睛，培养孩子孩子欣赏与创造美的能力使他们成为适合新世纪需要的高素质的创造型人才。
二、了解家庭审美教育的重要作用。
1、促进美好道德情操的形成。
生活中的善恶是一种客观的是非标准，它是一种外在的东西，而审美的眼光与能力却是内在的。美育就是激发和净化人的情感，以美导真，以美导善。
2、启迪智能开发。
出示爱因斯坦小时候的故事。他的父亲懂数学，就用数学打通他的思路，他的母亲懂音乐就用音乐来开掘他的智能。
3、提高身心健康水平。
出示名言：苏霍姆林斯基说：“美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”
三、怎样给孩子一双审美的眼睛。
过渡：法国著名雕塑家罗丹说“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”1、2、3、四、1、发现、认识自然美。发现、认识社会美。发现、认识艺术美。
怎样培养孩子欣赏美的情趣。欣赏音乐的情趣。
途径有以下几点：一是听。二是唱。三是奏。
2、欣赏美术美的情趣。
途径有以下几点：一是认识色彩。二是看懂线条。三是培养立体感。3、4、5、欣赏体育运动美的情趣。欣赏文字美的情趣。欣赏自然美的情趣。
五、发展孩子创造美的能力。
家长在日常生活中，对发展孩子的创造美的能力要进行度方面的指导。怎样指导呢？家长们讨论交流。
1.美化家庭环境的指导：避免杂乱无章，颜色宜明快淡雅。2.形体、着装美的指导。3.举止、言谈美的指导。
4.写日记，游记的指导。
六、欣赏家教故事。
《达尔文的故事》和作家苏杭教育孩子的故事。
七、课堂小结：
培养孩子美感的方法和途径是多种多样的，每位家长都可以摸索一套适合自己孩子的方法和途径。
